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湖南省岳阳市第九中学2025年九年级上学期道德与法治第二次月考试卷
1． 改革开放以来，中国已成为全球众多国家的主要贸易伙伴和主要对外投资国，对世界经济增长的贡献率长期居世界首位。这体现了（　　）
①改革开放不仅改变了中国也影响着世界 ②改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程
③中国人民通过改革开放过上了幸福生活 ④中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．我国当前社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。为解决这一矛盾，下列举措及其传导路径正确的是（　　）
①职业教育改革—→优化技能人才供给—→带动就业质量提升
②发展智慧农业—→全面助力乡村振兴—→实现农民同等富裕
③扶持落后地区—→缩小区域发展差距—→促进区域协调发展
④发展特色农业—→增加农村居民收入—→提高农民生活水平
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．“十四五”规划实施以来，我国经济社会发展取得显著成就。从以下数据看出，我国（　　）
经济增长：2024年，我国国内生产总值达到134.9万亿元、增长5.0%； 产业升级：2024年，我国高技术制造业增加值增长8.9%，装备制造业增加值增长 7.7%； 民生保障：城镇新增就业1256万人，居民人均可支配收入实际增长5.1%。
A．经济稳步向前，人民共享发展成果
B．正视发展问题，采取各种积极措施
C．追求发展速度，坚持全面深化改革
D．消除城乡差距，推进城乡融合发展
4．科技创新助力城市治理越来越“聪明”。独居老人生命体征异常，系统第一时间通知家属；小区里孩子走丢，智能算法也能快速锁定位置。这体现了（　　）
①科技腾飞，创新仅局限于科技领域 ②创新无止境，科技创新赋能城市建设
③科技创新能够解决城市治理中的所有问题 ④生活处处有创新，创新让生活更美好
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．从为“天宫”空间站提供高精度激光雷达，到参与“巡天”望远镜的核心部件研制，一批中国民营企业正以“尖兵”姿态，在国家航天舞台上崭露头角。这种现象表明（　　）
①民营企业已成为航天领域技术创新的主导力量 ②企业是推动国家科技创新创造的生力军
③我国航天事业需要借鉴他国的科技创新经验才能突破 ④我国坚持以科技创新为核心的全面创新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．教育强国建设是支撑引领中国式现代化的重要战略。必须深刻认识教育强国的主攻方向，书写好教育支撑中国式现代化的新篇章。推动教育强国建设是因为（　　）
①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育是促进人全面发展的根本途径
③教育是中国式现代化的战略性支撑 ④我国教育普及水平实现历史性跨越
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7． 2025年9月，太原市发展与改革委员会组织召开太原市植物园门票价格听证会，参会的消费者代表、专家学者等对价格调整提出了意见和建议。召开听证会（　　）
①健全了基层群众自治机制 ②推动了公民参与民主决策
③促进了政府决策的科学化 ④保障了公民参与民主选举
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
8．12345市民服务热线是政府与群众之间的“连心桥”，但部分市民因情绪冲动或不明政策，提出不合理甚至违法的诉求，占用了大量公共资源，影响了热线的高效运行。面对这一现象，公民应（　　）
A．学会理性表达，提出合理合法诉求
B．参与民主管理，制定热线管理规则
C．履行监察职责，举报他人恶意投诉
D．完善法律法规，规范热线运行秩序
9．国庆期间，多地政府开放内部食堂、提供免费停车位，有效缓解了游客“吃饭难、停车难”的问题，赢得了社会广泛好评。该举措（　　）
①体现了国家机构贯彻尊重和保障人权的宪法原则 ②彰显了依法行政的核心是为人民谋利益
③履行了政府加强市场监督与管理的经济职能 ④表明了政府的宗旨是全心全意为人民服务
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
10．下列关于名言警句的理解正确的有（　　）
①法安天下，德润民心----法治重教化作用，德治重规范作用
②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱-----法治是实现强国富民的基本保障
③有法而不循法，法虽善与无法等-----建设法治中国要使每一部法律都得到严格执行
④法令者，民之命也，为治之本也-----有法律制度就等于有了法治
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
11．西安市上线优化营商环境投诉举报监督平台，市民扫码即可对政务服务进行“指尖监督”。此举（　　）
①创新了公民监督形式，拓宽了民主渠道 ②优化了政府工作方式，扩大了民主权利
③表明政府自觉接受监督，提高政府公信力 ④保障了公民的决策权，提升了政治素养
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12．“中国载人航天工程标识”（如图所示）一经国家知识产权局发布，立刻好评如潮：设计得太妙了，不仅形似空间站外形，而且蕴含着满满的“中国式浪漫”。对此，下列理解正确的是（　　）
①该标识是汉字“中”字的变形，展现了中国汉字之美
②增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪
③发展了优秀的中华传统文化，说明书法是中国最优秀的文化
④展示了文化自信展示了中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．“愿得此身长报国，何须生入玉门关。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“君子一言，驷马难追。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这些语句依次体现的社会主义核心价值观是
A．爱国、敬业、自由、平等
B．爱国、自由、诚信、和谐 （　　）
C．自由、平等、公正、法治
D．爱国、敬业、诚信、友善
14．图中的两幅画共同反映的主旨是（　　）
A．弘扬“爱老敬老”传统美德，青年成为养老服务体系的核心力量
B．社会“银发浪潮”袭来，必须依靠政府力量全面保障老年人生活
C．我国积极应对“人口老龄化”挑战，实现从“老有所养”到“老有所为”转变
D．完善“多层次养老保障”体系，将老年人视作宝贵的人力资源
15．近年来，我国在国际文物追索返还工作中成果丰硕，大量流失海外国宝踏上归途。2025年3月，国家文物局从美国成功接收41件返还的文物艺术品。国宝能够“回家”得益于（　　）
①党和国家高度重视文化遗产保护工作 ②中华文化所具有的独特魅力和时代价值
③我国综合国力提升，国际话语权不断增强 ④我国把文化建设作为中心任务来抓
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
16．从2025年1月1日起，每孩每年发放育儿补贴3600元，至其年满3周岁——国家育儿补贴制度实施方案28日公布，发放育儿补贴（　　）
A．说明了当前的人口政策已经完全不适应时代的需求
B．表明了只有政策大力支持才能解决人口少子化趋势
C．推动了我国人口生育率的迅速提高，带动人口红利
D．适应及引领了人口发展新常态，缓解一定养育压力
17．【聚焦湖南成就 探寻发展密码】近年来，湖南积极作为，取得了亮眼的成绩，让我们领略三湘大地发展中的千姿百态。
●发展有"温度" 城乡居民养老金、低保标准稳步提高，"一老一小"服务体系持续完善，省重点民生实事全面完成。
●发展有"动力" 在工程机械、轨道交通、航空航天等领域实现关键技术突破，以数字化、智能化推动制造业升级，全力打造国家重要先进制造业高地。
●发展有"活力" 长沙市开福区建立"居民议事会"制度，通过"屋场会""线上议事厅"等形式，引导居民共商共治，有效破解了停车难、物业监管等社区治理难题。
●发展有"格局" 实际使用外资显著增长，对非经贸合作持续深化，中非经贸博览会永久落户，开通至东盟国家的首条定期航空货运航线，内陆地区改革开放高地加速崛起。
分析上述信息，结合所学知识，请你探寻湖南取得亮眼成绩的密码。
18．【民主法治并举 夯实能源根基】 《中华人民共和国能源法》自2025年1月1日起施行，我国能源法治化建设迎来重要里程碑。
（1）材料一 《能源法》的出台过程
① 2021年，中共中央、国务院印发《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》。
② 2023年全国两会上，人大代表、政协委员们充分协商，提交多份议案、提案。
③ 2024年9月至10月，该法律草案在线公布并向社会公开征求意见。
④ 2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过本法。
《能源法》的出台过程是“全过程人民民主”的生动教科书。请结合材料，运用所学知识，对此观点进行说明。
（2）材料二 《能源法》的部分内容
第四十三条 第三十五条 第三十六条
县级以上人民政府及其有关部门应当强化统筹调度组织，保障能源运输畅通。 能源用户应当按照安全使用规范和有关节约能源的规定合理使用能源，依法履行节约能源的义务，……自觉践行绿色低碳的生产生活方式。 承担电力、燃气等能源供应的企业，应当依照法律法规，保障营业区域内的能源用户获得安全、持续、可靠的能源供应服务。
综合上述材料，运用厉行法治的知识，谈谈如何“增强能源法治意识”？
19．【崇尚英雄 接续奋斗】2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。
材料一 2025年3月，舞台剧《烽火家书》在左权将军故里湖南醴陵上演。《烽火家书》以左权将军转战太行山途中以及驻扎八路军麻田总部期间，写给妻子和母亲的13封亲笔家书为故事脉络，融入山西省左权县民歌、小花戏舞蹈等非遗元素，生动再现了军民团结的抗战场面。舞台剧独特的艺术表现形式让大家耳目一新。观众席不时闪现泪光，掌声不断。
（1）结合材料，从文化角度分析，舞台剧《烽火家书》的上演有哪些积极影响
（2）材料二 在纪念抗日战争胜利80周年的班会课上，同学们展开了热烈讨论。王林说：“都过去80年了，那段历史与我们关系不大。弘扬抗战精神不如多关注科技创新。”李芳则认为：“抗战精神有其时代价值，我们要继续传承和弘扬。”
请你运用九年级《道德与法治》相关知识，对两位同学的观点进行辨析。
20．【建设美丽中国 你我共同行动】材料一 2024年，我国可再生能源发电装机容量历史性超过煤电，占全国发电总装机52%；单位GDP能耗较2020年下降18%，但仍是世界平均水平的1.5倍，工业领域节能降碳改造任务依然艰巨。
材料二 2025年6月，中央生态环境保护督察通报：某地不顾生态承载能力，违规在自然保护区内开发旅游项目，导致生态退化；部分沿海城市因污水排放管控不严，近岸海域水质改善成效不稳。
材料三 新修订的《公民生态环境行为规范》倡导“减量化、再利用、资源化”的绿色生活方式。各地中小学广泛开展“生态环保小卫士”实践活动，引导学生从光盘行动、垃圾分类做起，践行生态理念。
（1）结合材料一和材料二，概括我国生态文明建设所呈现的“双重特征”。
（2）针对上述材料所揭示的问题，阐述我国建设美丽中国的策略。
（3）学校团委拟向全体同学发出“践行生态文明 共建美丽中国”的倡议。请你从“思想认识”和“具体实践”两个维度，拟写倡议书的主要内容。
倡议书
亲爱的同学们：
建设美丽中国，是我们青年一代义不容辞的责任。为此，我们倡议：
①　 　；
②　 　。
让我们携手同行，用青春力量守护美丽家园！
××学校团委
2025年11月
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】改革开放
【解析】【分析】题干强调中国已成为全球众多国家的主要贸易伙伴和主要对外投资国，对世界经济增长贡献率长期居世界首位。
①正确，改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界；
②正确，改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，中国在开放中发展，也造福世界；
③“中国人民通过改革开放过上了幸福生活”本身正确，但题干侧重中国改革开放对世界的影响，未直接体现人民生活变化，与题意不符；
④正确，中国对世界经济增长贡献率长期居首，说明中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。
故答案为：D。
【点评】本题考查改革开放的世界意义和中国的全球贡献。中国坚持对外开放，既发展自身，也与世界各国共享机遇、共同发展。这启示我们青少年要树立开放包容的国际视野，关注中国与世界的关系，增强民族自豪感和责任感，努力学习科学文化知识，将来为推动高质量发展、构建开放型世界经济和实现民族复兴贡献力量。
2．【答案】C
【知识点】共同富裕；我国社会主要矛盾的转变（十九大）
【解析】【分析】题干要求解决我国社会主要矛盾，即人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
①正确，职业教育改革有利于优化技能人才供给，提升劳动者素质，进而带动就业质量提升，更好满足人民对美好生活的需要；
②错误，“实现农民同等富裕”表述不准确，共同富裕不是同步富裕、同等富裕，而是全体人民逐步实现的共同富裕；
③正确，扶持落后地区有利于缩小区域发展差距，促进区域协调发展，直接回应发展不平衡问题；
④正确，发展特色农业有利于增加农村居民收入，提高农民生活水平，缩小城乡差距，助力解决发展不平衡不充分问题。
故答案为：C。
【点评】本题考查我国社会主要矛盾、共同富裕、区域协调发展和乡村振兴。解决社会主要矛盾，必须坚持以人民为中心，推动高质量发展，促进区域、城乡协调发展，让发展成果更多更公平惠及全体人民。同时要准确理解共同富裕的科学内涵，避免把共同富裕误解为“同等富裕”“同步富裕”。这启示我们青少年要关注国家发展和社会民生，努力学习科学文化知识，将来为推动高质量发展、促进共同富裕和民族复兴贡献力量。
3．【答案】A
【知识点】坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】材料中的数据从三个层面展现了“十四五”时期我国发展成就：经济增长方面，2024年国内生产总值达134.9万亿元、增长5.0%，说明我国经济稳步向前；产业升级方面，高技术制造业和装备制造业增加值分别增长8.9%和7.7%，说明产业结构持续优化；民生保障方面，城镇新增就业1256万人，居民人均可支配收入实际增长5.1%，说明发展成果更多惠及人民。
A“经济稳步向前，人民共享发展成果”能够全面概括上述信息。
B错误，材料展示的是发展成就，未体现“正视发展问题，采取各种积极措施”；
C错误，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，不是单纯“追求发展速度”，且材料未体现全面深化改革；
D错误，材料未涉及城乡差距和城乡融合发展，且“消除城乡差距”表述过于绝对。
故答案为：A。
【点评】本题考查高质量发展、以人民为中心的发展思想和共享发展成果。经济增长、产业升级与民生改善相互促进，说明发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。这启示我们青少年要关注国家发展成就，增强民族自豪感和社会责任感，努力学习科学文化知识，提升自身素质，将来为推动高质量发展、实现共同富裕和民族复兴贡献力量。
4．【答案】D
【知识点】创新及其作用
【解析】【分析】题干中独居老人生命体征异常，系统第一时间通知家属；小区里孩子走丢，智能算法快速锁定位置，说明科技创新正深度融入城市治理和日常生活。
①错误，创新不仅局限于科技领域，还包括制度创新、文化创新、理论创新等，是全面创新；
②正确，科技创新赋能城市建设，使城市治理更加智能、高效；
③错误，“解决城市治理中的所有问题”表述过于绝对，科技创新能助力城市治理，但不能解决所有问题；
④正确，智能系统服务老人、帮助寻找走丢孩子，体现了生活处处有创新，创新让生活更美好。
故答案为：D。
【点评】本题考查创新驱动发展战略、科技创新和城市治理现代化。科技创新不仅推动国家发展，也深刻改变着人们的生活方式，让城市治理更聪明、群众生活更安心。这启示我们青少年要增强创新意识，关注科技发展，努力学习科学文化知识，培养实践能力和创新精神，将来用科技创新服务社会、造福人民，为建设智慧城市和科技强国贡献力量。
5．【答案】C
【知识点】万众创新
【解析】【分析】题干中一批中国民营企业为“天宫”空间站提供高精度激光雷达、参与“巡天”望远镜核心部件研制，说明企业在我国科技创新中发挥着重要作用。
①错误，航天领域技术创新的主导力量主要是国有大型企业等，民营企业是重要生力军，不能表述为“主导力量”；
②正确，民营企业参与国家重大航天工程，表明企业是推动国家科技创新创造的生力军；
③错误，材料未体现借鉴他国科技创新经验，且“需要……才能突破”表述过于绝对；
④正确，我国坚持以科技创新为核心的全面创新，民营企业参与航天科技攻关正是这一要求的体现。
故答案为：C。
【点评】本题考查企业创新主体作用、非公有制经济发展和创新驱动发展战略。民营企业以“尖兵”姿态参与国家航天舞台，体现了我国坚持“两个毫不动摇”，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，也说明企业是科技创新的重要力量。这启示我们青少年要增强创新意识，努力学习科学文化知识，培养实践能力和创新精神，将来为建设科技强国、推动高质量发展和民族复兴贡献力量。
6．【答案】A
【知识点】教育的重要性
【解析】【分析】推动教育强国建设，是因为教育在国家发展和人的成长中具有重要地位。
①正确，教育是民族振兴、社会进步的基石；
②正确，教育是促进人全面发展的根本途径；
③正确，教育是中国式现代化的战略性支撑，为现代化建设提供人才和智力支持；
④错误，“我国教育普及水平实现历史性跨越”是我国教育事业发展取得的成就，不是“推动教育强国建设的原因”，与题干不构成因果关系。
故答案为：A。
【点评】本题考查教育的重要性、教育强国建设和中国式现代化。教育是国之大计、党之大计，建设教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。这启示我们青少年要珍惜受教育权利，努力学习科学文化知识，全面提升自身素质，将来为建设教育强国、推进中国式现代化和实现民族复兴贡献力量。
7．【答案】C
【知识点】公民行使民主权利的方式
【解析】【分析】召开门票价格听证会，属于政府就公共价格调整听取消费者代表、专家学者等意见，是公民参与民主决策的重要形式。
①错误，基层群众自治机制主要指村民委员会、居民委员会等基层群众性自治组织，听证会不属于基层群众自治；
②正确，消费者代表、专家学者等对价格调整提出意见和建议，推动了公民参与民主决策；
③正确，广泛听取各方意见，有助于政府决策更加科学、合理，促进政府决策科学化；
④错误，听证会体现的是民主决策，不是民主选举。
故答案为：C。
【点评】本题考查公民参与民主决策的方式和意义。社会听证制度是公民参与民主决策的重要渠道，有利于集中民智、反映民意，提高决策的科学性和民主性。这启示我们青少年要增强民主意识和参与意识，关注公共事务，依法有序参与民主生活，学会通过合法渠道表达意见建议，做社会主义民主政治的积极参与者和推动者。
8．【答案】A
【知识点】公民参与民主生活的基本要求
【解析】【分析】12345市民服务热线是政府联系群众的重要渠道，公民在使用时应依法、理性、有序表达诉求。
A正确，面对部分市民提出不合理甚至违法诉求、占用公共资源的现象，公民应学会理性表达，提出合理合法诉求，既维护自身权益，也珍惜公共资源；
B错误，制定热线管理规则是政府及相关部门的职责，公民可以参与民主管理、提出建议，但不能直接制定规则；
C错误，监察职责由监察机关等专门机关依法履行，公民可以行使监督权、举报违法行为，但不能表述为“履行监察职责”；
D错误，完善法律法规是国家立法机关的职权，公民不能直接完善法律法规，只能通过合法渠道提出立法建议。
故答案为：A。
【点评】本题考查公民参与民主生活、依法行使权利和法治意识。公民享有表达诉求的权利，但权利行使不能损害公共利益，必须依法、理性、有序。这启示我们青少年要增强规则意识和法治观念，学会通过合法渠道反映问题、表达意见，不滥用公共资源，做负责任的公民和社会主义民主政治的积极参与者。
9．【答案】B
【知识点】行政机关的职权；尊重和保障人权
【解析】【分析】多地政府开放内部食堂、提供免费停车位，缓解游客“吃饭难、停车难”问题，是政府关注民生、服务群众的具体举措。
①正确，这一做法便利群众基本生活需求，体现了国家机构贯彻尊重和保障人权的宪法原则；
②错误，依法行政的核心是规范政府的行政权，而不是“为人民谋利益”，全心全意为人民服务是政府的宗旨；
③错误，开放食堂、提供停车位属于政府提供公共服务、保障民生，不是履行加强市场监督与管理的经济职能；
④正确，政府主动为群众排忧解难，表明政府的宗旨是全心全意为人民服务。
故答案为：B。
【点评】本题考查尊重和保障人权、依法行政、政府宗旨和公共服务职能。政府开放内部资源服务游客，体现了以人民为中心的发展思想，也有利于建设人民满意的服务型政府。这启示我们青少年要增强法治观念和公共意识，理解政府宗旨，支持政府依法履职，同时学会依法参与公共生活，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
10．【答案】C
【知识点】选择法治道路的原因；法治及其意义
【解析】【分析】 我们来逐一分析每个说法：
①错误，“法安天下，德润民心”说明法治与德治相结合，但法治重在规范作用，德治重在教化作用，该选项把二者作用说反了；
②正确，“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”强调法治对国家强盛的重要作用，说明法治是实现强国富民的基本保障；
③正确，“有法而不循法，法虽善与无法等”强调法律的生命在于实施，建设法治中国必须严格执法，使法律得到有效执行；
④错误，“法令者，民之命也，为治之本也”强调法律对治理国家的重要性，但有法律制度不等于就有了法治，法治还要求良法善治、严格执法、公正司法、全民守法。
故答案为：C。
【点评】本题考查对法治与德治、法治内涵及依法治国要求的认识。法律是治国之重器，良法是善治之前提，但法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。这启示我们青少年要增强法治观念，正确理解法治与德治相辅相成的关系，自觉尊法学法守法用法，做法治社会的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
11．【答案】C
【知识点】公民行使民主权利的方式；法治政府
【解析】【分析】西安市上线优化营商环境投诉举报监督平台，市民扫码即可对政务服务进行“指尖监督”。
①正确，市民通过扫码监督政务服务，创新了公民监督形式，拓宽了民主渠道；
②错误，政府优化工作方式可以体现，但“扩大了民主权利”表述不准确，公民民主权利由宪法和法律赋予，不能随意扩大；
③正确，政府主动搭建平台接受群众监督，表明政府自觉接受监督，有利于提高政府公信力；
④错误，公民可以参与民主决策，但没有决策权，决策权属于国家机关，该表述不准确。
故答案为：C。
【点评】本题考查公民参与民主监督、法治政府建设和公民权利的正确理解。搭建“指尖监督”平台，有利于方便群众监督、促进政府改进工作，也体现了全过程人民民主。这启示我们青少年要增强民主意识和法治观念，依法有序参与民主生活，正确行使监督权，同时明确公民权利由法律赋予，不能随意扩大，做社会主义民主政治的积极参与者和推动者。
12．【答案】B
【知识点】中华优秀传统文化的意义
【解析】【分析】中国载人航天工程标识以汉字“中”字为变形，又形似空间站外形，展现了汉字之美和中华文化的独特魅力，①正确；
这一设计增强了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪，②正确；
③错误，“书法是中国最优秀的文化”表述过于绝对，中华文化博大精深，各文化形式各有价值，不能简单说某一种文化“最优秀”；
④正确，标识蕴含“中国式浪漫”，展示了文化自信，展现了中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中华优秀传统文化、文化自信和创新设计的认识。中国载人航天工程标识将传统文化元素与现代科技成就巧妙融合，体现了中华文化的独特魅力和时代活力。这启示我们青少年要增强文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化，推动其创造性转化、创新性发展，同时努力学习科学文化知识，培养创新精神，将来为建设科技强国和文化强国贡献力量。
13．【答案】D
【知识点】社会主义核心价值观
【解析】【分析】“愿得此身长报国，何须生入玉门关”体现爱国之情；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来赞美敬业奉献、尽职尽责；“君子一言，驷马难追”强调说话算数、信守承诺，体现诚信；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”强调推己及人、尊老爱幼，体现友善。四句依次对应社会主义核心价值观个人层面的爱国、敬业、诚信、友善，故D正确；
A、B、C对应关系均不准确。
故答案为：D。
【点评】本题考查对社会主义核心价值观个人层面内容的理解，以及中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的内在联系。这启示我们青少年要增强文化自信，传承中华传统美德，自觉培育和践行社会主义核心价值观，做到爱国、敬业、诚信、友善，从身边小事做起，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
14．【答案】C
【知识点】人口问题及我国人口现状
【解析】【分析】图中第一幅画展示人力资源社会保障部发布养老照护新职业新工种，如老年助浴员、社区助老员，体现了我国积极发展养老服务，保障老年人“老有所养”；第二幅画展示老党员走进学校给少先队员讲党课，体现了老年人继续发挥经验优势和榜样作用，实现“老有所为”。两幅画共同反映了我国积极应对人口老龄化挑战，既保障老年人基本生活，又为老年人发挥余热创造条件，C正确；
A错误，“青年成为养老服务体系的核心力量”表述夸大，且第二幅画主体是老年人与少先队员，并非青年养老；
B错误，“必须依靠政府力量全面保障老年人生活”说法片面，养老需要政府、社会、家庭、个人共同发力，且第二幅画未体现政府保障生活；
D错误，“将老年人视作宝贵的人力资源”只对应第二幅画，不能概括第一幅画中养老照护新职业的主旨，且“多层次养老保障体系”也不是两幅画的共同重点。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国人口老龄化挑战、养老服务体系建设和老年人社会价值的认识。积极应对人口老龄化，既要健全养老保障和服务体系，让老年人安享晚年，也要尊重老年人的社会价值，鼓励其继续发挥余热。这启示我们青少年要弘扬孝亲敬老传统美德，关注人口老龄化问题，增强社会责任意识，努力学习科学文化知识，将来为完善养老服务体系、建设老年友好型社会贡献力量。
15．【答案】C
【知识点】中华优秀传统文化的意义
【解析】【分析】题干中国宝能够“回家”，得益于国家文物局从美国成功接收返还文物艺术品。
①正确，党和国家高度重视文化遗产保护工作，积极推动流失文物追索返还；
③正确，国宝顺利回归与国家综合国力提升、国际话语权不断增强密切相关，这是文物追索返还的重要支撑。
②不选，中华文化具有独特魅力和时代价值，是文化自身层面的优势，但不是国宝能够“回家”的直接原因；
④错误，我国坚持以经济建设为中心，新时代新征程党的中心任务是全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，不能把文化建设作为中心任务来抓。
故答案为：C。
【点评】本题考查文化遗产保护、文化自信和综合国力。流失文物回归，既体现党和国家对中华优秀传统文化的高度重视，也反映我国国际地位和话语权的提升。这启示我们青少年要增强文化自信，关注文化遗产保护，自觉传承中华优秀传统文化，同时努力学习科学文化知识，将来为增强国家综合国力和民族复兴贡献力量。
16．【答案】D
【知识点】人口问题及我国人口现状
【解析】【分析】本题考查人口政策调整的相关知识。
D：国家发放育儿补贴的政策调整符合我国人口发展新趋势，且补贴能部分减轻家庭负担，有利于缓解养育压力，故D说法正确；
A：发放育儿补贴是为了应对人口老龄化、生育率低等问题，不能直接说明当前人口政策已经完全不适应时代需求，表述过于绝对，故A说法错误；
B：解决人口问题需综合施策，“只有政策支持才能解决”过于绝对，忽视其他社会因素，故B说法错误；
C：育儿补贴对生育率的提升需长期观察，“迅速提高”和“带动人口红利”缺乏依据，故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查计划生育基本国策。我国是人口众多的国家，需要长期坚持计划生育基本国策。 控制人口数量，提高人口素质。控制人口数量，降低人口出生率是解决人口问题的首要任务；提高人口素质，既是积极解决人口问题的重要措施，又是实现人口与资源、环境、经济协调发展的关键。
17．【答案】①坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果，不断增进民生福祉，增强人民的获得感、幸福感、安全感等。/加强社会保障体系建设，不断满足人民日益增长的美好生活需要。/多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。
②实施创新驱动发展战略，不断提高创新能力，推动产业升级，助力高质量发展。
③坚持发展基层民主，落实基层群众自治制度，提升治理效能，保障人民当家作主。
④坚持对外开放，改革开放、新发展理念，深化国际合作，构建新发展格局。
【知识点】改革开放
【解析】【分析】本题以湖南近年来在民生保障、科技创新与产业升级、基层民主治理、对外开放合作等方面取得的亮眼成绩为情境，围绕“探寻湖南取得亮眼成绩的密码”设置原因类、归纳类问题。
这需要学生具备三方面能力：一是提取材料关键信息，二是对应教材核心知识，三是多角度归纳发展原因。
材料中“城乡居民养老金、低保标准稳步提高”“‘一老一小’服务体系持续完善”指向坚持以人民为中心、共享发展、增进民生福祉、完善社会保障； “工程机械、轨道交通、航空航天等领域实现关键技术突破”“数字化、智能化推动制造业升级”指向创新驱动发展战略、高质量发展、产业优化升级； “居民议事会”“屋场会”“线上议事厅”引导居民共商共治，指向基层群众自治制度、全过程人民民主、协商民主、社会治理效能； “实际使用外资增长”“对非经贸合作深化”“中非经贸博览会永久落户”“内陆地区改革开放高地”指向对外开放、改革开放、新发展理念、新发展格局。
作答时不能只复述湖南成绩，也不能只谈某一个方面，而应从民生、创新、民主、开放等维度提炼“密码”，做到材料与观点对应、术语规范。
【点评】本题以湖南发展成就为素材，综合考查学生对以人民为中心的发展思想、共同富裕、民生福祉、社会保障、创新驱动发展战略、高质量发展、基层群众自治制度、全过程人民民主、协商民主、对外开放、新发展格局等知识的理解与运用，体现道德与法治课程关注地方发展、增强政治认同和制度自信的学科价值。
本问难点在于“多角度”和“材料与知识对应”：学生容易只抄材料不作概括，或只写“湖南做得好”而缺少学科术语；也容易把“发展有温度”仅理解为经济收入，忽略社会保障和民生福祉；把“发展有活力”仅理解为经济活力，忽略基层民主和群众自治。
常见失分点包括：角度单一；只谈经济或只谈民生；未点明“以人民为中心”“创新驱动发展战略”“基层群众自治制度”“对外开放”等核心术语；原因分析与材料脱节。
本题旨在引导学生感受家乡发展成就，理解取得成绩背后的制度优势和发展理念，增强政治认同、制度自信和建设家乡的责任感。
18．【答案】（1）①材料①中党中央、国务院印发《意见》体现当领导立法，党的领导是全过程人民民主的根本保证。
②材料②中人大代表、政协委员们充分协商，提交多份议案、提案，体现科学立法、民主立法，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；有事好商量，众人的事众人商量，是人民民主的真谛。
③材料③法律草案向社会公开征求意见，体现民主参与，保障公民的知情权、参与权和表达权；体现了全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；
④材料④全国人大常委会表决通过，体现我国社会主义民主有制度保障，人民代表大会制度是我国的根本政治制度等。
⑤整个立法过程体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。（3点即可得6分，言之有理酌情给分）
（2）①增强能源法治意识，政府、企业、社会组织和公众需要共同努力。
②立法机关科学立法，完善能源法律体系，为能源管理提供了法律依据。
③行政机关严格执法，依法履行能源管理职责，加强监管，保障能源法律实施。
④司法机关公正司法，维护能源法律权威，促进社会公平正义。
⑤社会应加强能源法治宣传，增强全民能源法治意识，营造节约能源、绿色低碳的社会风尚。
⑥企业和公民要遵守能源法的规定，自觉履行能源法律义务。
【知识点】新型的民主；公民行使民主权利的方式；增强公民的民主意识；建设法治中国
【解析】【分析】本题以《中华人民共和国能源法》自2025年1月1日起施行、我国能源法治化建设迎来重要里程碑为情境，围绕“《能源法》出台过程体现全过程人民民主”和“运用厉行法治知识增强能源法治意识”设置两问。
第(1)问要求结合《能源法》出台的四个环节，说明“《能源法》的出台过程是‘全过程人民民主’的生动教科书”。这需要学生具备提取材料信息、对应民主法治知识、论证观点的能力。材料①党中央、国务院印发意见，体现党领导立法，党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；材料②人大代表、政协委员充分协商、提交议案提案，体现科学立法、民主立法，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，有事好商量、众人的事情由众人商量是人民民主的真谛；材料③法律草案公开征求意见，体现民主参与，保障公民知情权、参与权、表达权，体现全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；材料④全国人大常委会表决通过，体现人民代表大会制度是我国的根本政治制度，社会主义民主有制度保障。整个立法过程体现坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
第(2)问要求综合材料二，运用厉行法治的知识，谈谈如何“增强能源法治意识”。这需要学生从科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等环节，结合政府、企业、社会组织和公众等主体作答。政府及有关部门应依法履行能源管理职责，严格执法，保障能源运输畅通和安全供应；立法机关应科学立法，完善能源法律体系；司法机关应公正司法，维护能源法律权威；社会应加强能源法治宣传，营造节约能源、绿色低碳的社会风尚；企业和公民应遵守能源法规定，依法履行节约能源、安全使用能源等义务，自觉践行绿色低碳生产生活方式。
【点评】本题以《能源法》出台与实施为素材，综合考查学生对全过程人民民主、党的领导、人民当家作主、依法治国、协商民主、人民代表大会制度、科学立法民主立法、厉行法治、公民法治意识等知识的理解与运用，体现道德与法治课程关注民主法治建设、增强政治认同和法治意识的学科价值。
第(1)问难点在于“材料与民主知识”的准确对应：学生容易只复述出台步骤，不提炼“党的领导”“协商民主”“公开征求意见”“人大制度”等要点；或只谈民主形式，忽略“最广泛、最真实、最管用”和“全过程人民民主”的本质属性。
第(2)问难点在于“多主体、多环节”作答：学生容易只写立法或只写政府，忽略司法机关、社会、企业和公民；也容易把“增强法治意识”简单等同于“加强宣传”，缺少科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的完整逻辑。
常见失分点包括：第(1)问角度单一、术语不规范、未点明全过程人民民主；第(2)问主体不全、环节缺失、把民主与法治混淆、建议空泛。
本题旨在引导学生理解我国社会主义民主政治和法治建设的有机统一，增强制度自信和法治意识，自觉参与民主生活、践行法治要求。
19．【答案】（1）①有利于丰富人民精神文化生活，坚定文化自信；
②有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；
③有利于继承革命文化，延续文化血脉；
④有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神；
⑤有利于发展社会主义先进文化，践行社会主义核心价值观；
⑥有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。
（2）王林的观点是片面的（他认为抗战历史“与我们关系不大”，否定抗战精神的价值，但认识到科技创新的重要性）李芳的观点是正确的（她强调“抗战精神有其时代价值，要继承和弘扬”，这是正确的）
抗战精神是中华民族精神在特定时期的具体体现。而伟大中华民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱，是维系着我国各民族世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而努力奋斗的强大精神动力。
创新是引领发展的第一动力；创新驱动是国家命运所系；科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。
总之，在新时代，我们既要用实际行动传承和弘扬抗战精神，又要勇于创新。
【知识点】中华优秀传统文化的意义；中华人文精神的内涵；弘扬中华人文精神；传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】本题以2025年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年为背景，以舞台剧《烽火家书》上演和班会课上关于抗战精神与科技创新的讨论为情境，围绕“文化传承”和“民族精神”设置两问。
第(1)问要求从文化角度分析舞台剧《烽火家书》上演的积极影响，考查学生提取材料信息、迁移文化相关知识的能力。材料中“以左权将军13封亲笔家书为故事脉络”体现继承革命文化、延续文化血脉；“融入山西省左权县民歌、小花戏舞蹈等非遗元素”体现推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；“生动再现军民团结的抗战场面”“观众席不时闪现泪光”体现弘扬以爱国主义为核心的民族精神、发展社会主义先进文化、践行社会主义核心价值观、丰富人民精神文化生活、坚定文化自信。作答需从文化角度多维度展开，不能只谈剧情或只谈非遗。
第(2)问要求对王林和李芳的观点进行辨析，考查学生辩证思维和综合运用知识的能力。王林认为抗战历史“与我们关系不大”、弘扬抗战精神不如关注科技创新，是片面的；李芳认为抗战精神有其时代价值、要继续传承和弘扬，是正确的。作答需先判断，再分析抗战精神的时代价值——抗战精神是中华民族精神在特定时期的具体体现，中华民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱，是维系各民族世代团结奋斗的精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的强大精神动力；同时要肯定科技创新的重要性——创新是引领发展的第一动力，创新驱动是国家命运所系，科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素；最后落脚到既要传承弘扬抗战精神，又要勇于创新。
【点评】本题以抗战胜利80周年和舞台剧《烽火家书》为素材，综合考查学生对文化自信、中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展、革命文化、民族精神、社会主义核心价值观、创新驱动发展等知识的理解与运用，体现道德与法治课程关注文化建设、增强政治认同和民族自豪感的学科价值。
第(1)问难点在于“文化角度”和“多角度”：学生容易只谈非遗元素，忽略革命文化和民族精神；或只谈文化自信，忽略创造性转化、创新性发展和社会主义核心价值观。
第(2)问难点在于“辨析”的完整性和“辩证统一”：学生容易只判断王林错误而不分析，或只谈抗战精神而否定科技创新的重要性；也容易把抗战精神与科技创新对立起来，缺少“精神动力”与“第一动力”的辩证统一。
常见失分点包括：第(1)问角度单一、术语不准、未点明“革命文化”“民族精神”“文化自信”；第(2)问只判断不分析、片面化、缺少“中华民族精神”“创新驱动”“综合国力竞争”等术语、未落脚到二者统一。
本题旨在引导学生铭记历史、崇尚英雄，传承弘扬抗战精神，同时增强创新意识，把精神力量转化为奋进新时代的实际行动。
20．【答案】（1）特征：①我国生态文明建设成效显著，可再生能源占比大幅提升，能源利用效率明显提高②我国资源环境形势依然严峻，单位能耗仍高于世界水平，生态破坏和环境污染问题仍然存在（言之有理即可酌情给分）
（2）策略：①坚持绿色发展，人与自然和谐共生；②坚持节约资源、保护环境的基本国策；③处理好经济社会发展与资源环境保护的关系；④走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；⑤坚持绿水青山就是金山银山理念；⑥坚持绿色、创新、开放、协调、共享的新发展发展理念；⑦坚持可持续发展战略；⑧坚持高质量发展，转变发展方式，优化经济结构，推动经济转型升级。
（3）树立绿色理念，学习习近平生态文明思想，增强节约资源和保护环境的意识；践行低碳生活，减少一次性用品使用；绿色出行；自觉进行垃圾分类；记录日常减排行为；积极参与环保实践活动，参与生物多样性保护；勇于监督举报环境违法行为。等
【知识点】节约资源保护环境；我国的环境问题；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】本题以2024年我国可再生能源发电装机容量历史性超过煤电、单位GDP能耗下降但仍高于世界平均水平，中央生态环境保护督察通报违规开发与污水管控不严，以及新修订《公民生态环境行为规范》和中小学开展“生态环保小卫士”实践活动为情境，围绕“建设美丽中国”设置三问。
第(1)问要求结合材料一和材料二，概括我国生态文明建设所呈现的“双重特征”，考查学生提取数据、对比归纳的能力。材料一体现成效显著：可再生能源占比提升，能源利用效率提高；材料二体现形势严峻：违规开发导致生态退化，污水排放管控不严，近岸海域水质改善成效不稳。因此“双重特征”是成效与问题并存、机遇与挑战同在。
第(2)问要求针对材料所揭示的问题，阐述我国建设美丽中国的策略，考查学生迁移绿色发展、基本国策、新发展理念、可持续发展、高质量发展等知识的能力。作答需针对能耗偏高、违规开发、污水排放、生态退化等问题，从理念、国策、发展道路、发展方式、法治监管、全民行动等角度提出策略。
第(3)问要求从“思想认识”和“具体实践”两个维度拟写倡议书主要内容，考查学生身份意识、实践表达和具体行动设计能力。思想认识要突出绿色理念、生态文明思想、节约资源和保护环境意识；具体实践要贴近学生生活，如光盘行动、垃圾分类、绿色出行、减少一次性用品、参与环保实践等。不能只喊口号，也不能混淆“认识”与“行动”。
【点评】本题以生态文明建设为素材，综合考查学生对绿色发展、人与自然和谐共生、节约资源保护环境基本国策、绿水青山就是金山银山、新发展理念、可持续发展战略、高质量发展、公民生态责任等知识的理解与运用，体现道德与法治课程关注生态文明、指导实践行动的学科价值。
第(1)问难点在于“双重特征”的辩证概括，学生容易只答成效或只答问题，不能体现“双重”。
第(2)问难点在于“针对性”和“多角度”，学生容易空泛罗列理念，未针对违规开发、污水排放、能耗偏高等具体问题。
第(3)问难点在于“两个维度”的区分和“学生身份”的具体化，学生容易把思想认识写成具体行动，或实践建议空泛、不可行。
常见失分点包括：第(1)问概括不全；第(2)问策略与材料脱节、缺少学科术语；第(3)问维度混淆、建议不可行。
本题旨在引导学生辩证认识我国生态文明建设现状，增强绿色发展意识和责任担当，从身边小事践行生态理念。
1 / 1湖南省岳阳市第九中学2025年九年级上学期道德与法治第二次月考试卷
1． 改革开放以来，中国已成为全球众多国家的主要贸易伙伴和主要对外投资国，对世界经济增长的贡献率长期居世界首位。这体现了（　　）
①改革开放不仅改变了中国也影响着世界 ②改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程
③中国人民通过改革开放过上了幸福生活 ④中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】改革开放
【解析】【分析】题干强调中国已成为全球众多国家的主要贸易伙伴和主要对外投资国，对世界经济增长贡献率长期居世界首位。
①正确，改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界；
②正确，改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，中国在开放中发展，也造福世界；
③“中国人民通过改革开放过上了幸福生活”本身正确，但题干侧重中国改革开放对世界的影响，未直接体现人民生活变化，与题意不符；
④正确，中国对世界经济增长贡献率长期居首，说明中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。
故答案为：D。
【点评】本题考查改革开放的世界意义和中国的全球贡献。中国坚持对外开放，既发展自身，也与世界各国共享机遇、共同发展。这启示我们青少年要树立开放包容的国际视野，关注中国与世界的关系，增强民族自豪感和责任感，努力学习科学文化知识，将来为推动高质量发展、构建开放型世界经济和实现民族复兴贡献力量。
2．我国当前社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。为解决这一矛盾，下列举措及其传导路径正确的是（　　）
①职业教育改革—→优化技能人才供给—→带动就业质量提升
②发展智慧农业—→全面助力乡村振兴—→实现农民同等富裕
③扶持落后地区—→缩小区域发展差距—→促进区域协调发展
④发展特色农业—→增加农村居民收入—→提高农民生活水平
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】共同富裕；我国社会主要矛盾的转变（十九大）
【解析】【分析】题干要求解决我国社会主要矛盾，即人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
①正确，职业教育改革有利于优化技能人才供给，提升劳动者素质，进而带动就业质量提升，更好满足人民对美好生活的需要；
②错误，“实现农民同等富裕”表述不准确，共同富裕不是同步富裕、同等富裕，而是全体人民逐步实现的共同富裕；
③正确，扶持落后地区有利于缩小区域发展差距，促进区域协调发展，直接回应发展不平衡问题；
④正确，发展特色农业有利于增加农村居民收入，提高农民生活水平，缩小城乡差距，助力解决发展不平衡不充分问题。
故答案为：C。
【点评】本题考查我国社会主要矛盾、共同富裕、区域协调发展和乡村振兴。解决社会主要矛盾，必须坚持以人民为中心，推动高质量发展，促进区域、城乡协调发展，让发展成果更多更公平惠及全体人民。同时要准确理解共同富裕的科学内涵，避免把共同富裕误解为“同等富裕”“同步富裕”。这启示我们青少年要关注国家发展和社会民生，努力学习科学文化知识，将来为推动高质量发展、促进共同富裕和民族复兴贡献力量。
3．“十四五”规划实施以来，我国经济社会发展取得显著成就。从以下数据看出，我国（　　）
经济增长：2024年，我国国内生产总值达到134.9万亿元、增长5.0%； 产业升级：2024年，我国高技术制造业增加值增长8.9%，装备制造业增加值增长 7.7%； 民生保障：城镇新增就业1256万人，居民人均可支配收入实际增长5.1%。
A．经济稳步向前，人民共享发展成果
B．正视发展问题，采取各种积极措施
C．追求发展速度，坚持全面深化改革
D．消除城乡差距，推进城乡融合发展
【答案】A
【知识点】坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】材料中的数据从三个层面展现了“十四五”时期我国发展成就：经济增长方面，2024年国内生产总值达134.9万亿元、增长5.0%，说明我国经济稳步向前；产业升级方面，高技术制造业和装备制造业增加值分别增长8.9%和7.7%，说明产业结构持续优化；民生保障方面，城镇新增就业1256万人，居民人均可支配收入实际增长5.1%，说明发展成果更多惠及人民。
A“经济稳步向前，人民共享发展成果”能够全面概括上述信息。
B错误，材料展示的是发展成就，未体现“正视发展问题，采取各种积极措施”；
C错误，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，不是单纯“追求发展速度”，且材料未体现全面深化改革；
D错误，材料未涉及城乡差距和城乡融合发展，且“消除城乡差距”表述过于绝对。
故答案为：A。
【点评】本题考查高质量发展、以人民为中心的发展思想和共享发展成果。经济增长、产业升级与民生改善相互促进，说明发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。这启示我们青少年要关注国家发展成就，增强民族自豪感和社会责任感，努力学习科学文化知识，提升自身素质，将来为推动高质量发展、实现共同富裕和民族复兴贡献力量。
4．科技创新助力城市治理越来越“聪明”。独居老人生命体征异常，系统第一时间通知家属；小区里孩子走丢，智能算法也能快速锁定位置。这体现了（　　）
①科技腾飞，创新仅局限于科技领域 ②创新无止境，科技创新赋能城市建设
③科技创新能够解决城市治理中的所有问题 ④生活处处有创新，创新让生活更美好
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】创新及其作用
【解析】【分析】题干中独居老人生命体征异常，系统第一时间通知家属；小区里孩子走丢，智能算法快速锁定位置，说明科技创新正深度融入城市治理和日常生活。
①错误，创新不仅局限于科技领域，还包括制度创新、文化创新、理论创新等，是全面创新；
②正确，科技创新赋能城市建设，使城市治理更加智能、高效；
③错误，“解决城市治理中的所有问题”表述过于绝对，科技创新能助力城市治理，但不能解决所有问题；
④正确，智能系统服务老人、帮助寻找走丢孩子，体现了生活处处有创新，创新让生活更美好。
故答案为：D。
【点评】本题考查创新驱动发展战略、科技创新和城市治理现代化。科技创新不仅推动国家发展，也深刻改变着人们的生活方式，让城市治理更聪明、群众生活更安心。这启示我们青少年要增强创新意识，关注科技发展，努力学习科学文化知识，培养实践能力和创新精神，将来用科技创新服务社会、造福人民，为建设智慧城市和科技强国贡献力量。
5．从为“天宫”空间站提供高精度激光雷达，到参与“巡天”望远镜的核心部件研制，一批中国民营企业正以“尖兵”姿态，在国家航天舞台上崭露头角。这种现象表明（　　）
①民营企业已成为航天领域技术创新的主导力量 ②企业是推动国家科技创新创造的生力军
③我国航天事业需要借鉴他国的科技创新经验才能突破 ④我国坚持以科技创新为核心的全面创新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】万众创新
【解析】【分析】题干中一批中国民营企业为“天宫”空间站提供高精度激光雷达、参与“巡天”望远镜核心部件研制，说明企业在我国科技创新中发挥着重要作用。
①错误，航天领域技术创新的主导力量主要是国有大型企业等，民营企业是重要生力军，不能表述为“主导力量”；
②正确，民营企业参与国家重大航天工程，表明企业是推动国家科技创新创造的生力军；
③错误，材料未体现借鉴他国科技创新经验，且“需要……才能突破”表述过于绝对；
④正确，我国坚持以科技创新为核心的全面创新，民营企业参与航天科技攻关正是这一要求的体现。
故答案为：C。
【点评】本题考查企业创新主体作用、非公有制经济发展和创新驱动发展战略。民营企业以“尖兵”姿态参与国家航天舞台，体现了我国坚持“两个毫不动摇”，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，也说明企业是科技创新的重要力量。这启示我们青少年要增强创新意识，努力学习科学文化知识，培养实践能力和创新精神，将来为建设科技强国、推动高质量发展和民族复兴贡献力量。
6．教育强国建设是支撑引领中国式现代化的重要战略。必须深刻认识教育强国的主攻方向，书写好教育支撑中国式现代化的新篇章。推动教育强国建设是因为（　　）
①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育是促进人全面发展的根本途径
③教育是中国式现代化的战略性支撑 ④我国教育普及水平实现历史性跨越
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】教育的重要性
【解析】【分析】推动教育强国建设，是因为教育在国家发展和人的成长中具有重要地位。
①正确，教育是民族振兴、社会进步的基石；
②正确，教育是促进人全面发展的根本途径；
③正确，教育是中国式现代化的战略性支撑，为现代化建设提供人才和智力支持；
④错误，“我国教育普及水平实现历史性跨越”是我国教育事业发展取得的成就，不是“推动教育强国建设的原因”，与题干不构成因果关系。
故答案为：A。
【点评】本题考查教育的重要性、教育强国建设和中国式现代化。教育是国之大计、党之大计，建设教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。这启示我们青少年要珍惜受教育权利，努力学习科学文化知识，全面提升自身素质，将来为建设教育强国、推进中国式现代化和实现民族复兴贡献力量。
7． 2025年9月，太原市发展与改革委员会组织召开太原市植物园门票价格听证会，参会的消费者代表、专家学者等对价格调整提出了意见和建议。召开听证会（　　）
①健全了基层群众自治机制 ②推动了公民参与民主决策
③促进了政府决策的科学化 ④保障了公民参与民主选举
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】公民行使民主权利的方式
【解析】【分析】召开门票价格听证会，属于政府就公共价格调整听取消费者代表、专家学者等意见，是公民参与民主决策的重要形式。
①错误，基层群众自治机制主要指村民委员会、居民委员会等基层群众性自治组织，听证会不属于基层群众自治；
②正确，消费者代表、专家学者等对价格调整提出意见和建议，推动了公民参与民主决策；
③正确，广泛听取各方意见，有助于政府决策更加科学、合理，促进政府决策科学化；
④错误，听证会体现的是民主决策，不是民主选举。
故答案为：C。
【点评】本题考查公民参与民主决策的方式和意义。社会听证制度是公民参与民主决策的重要渠道，有利于集中民智、反映民意，提高决策的科学性和民主性。这启示我们青少年要增强民主意识和参与意识，关注公共事务，依法有序参与民主生活，学会通过合法渠道表达意见建议，做社会主义民主政治的积极参与者和推动者。
8．12345市民服务热线是政府与群众之间的“连心桥”，但部分市民因情绪冲动或不明政策，提出不合理甚至违法的诉求，占用了大量公共资源，影响了热线的高效运行。面对这一现象，公民应（　　）
A．学会理性表达，提出合理合法诉求
B．参与民主管理，制定热线管理规则
C．履行监察职责，举报他人恶意投诉
D．完善法律法规，规范热线运行秩序
【答案】A
【知识点】公民参与民主生活的基本要求
【解析】【分析】12345市民服务热线是政府联系群众的重要渠道，公民在使用时应依法、理性、有序表达诉求。
A正确，面对部分市民提出不合理甚至违法诉求、占用公共资源的现象，公民应学会理性表达，提出合理合法诉求，既维护自身权益，也珍惜公共资源；
B错误，制定热线管理规则是政府及相关部门的职责，公民可以参与民主管理、提出建议，但不能直接制定规则；
C错误，监察职责由监察机关等专门机关依法履行，公民可以行使监督权、举报违法行为，但不能表述为“履行监察职责”；
D错误，完善法律法规是国家立法机关的职权，公民不能直接完善法律法规，只能通过合法渠道提出立法建议。
故答案为：A。
【点评】本题考查公民参与民主生活、依法行使权利和法治意识。公民享有表达诉求的权利，但权利行使不能损害公共利益，必须依法、理性、有序。这启示我们青少年要增强规则意识和法治观念，学会通过合法渠道反映问题、表达意见，不滥用公共资源，做负责任的公民和社会主义民主政治的积极参与者。
9．国庆期间，多地政府开放内部食堂、提供免费停车位，有效缓解了游客“吃饭难、停车难”的问题，赢得了社会广泛好评。该举措（　　）
①体现了国家机构贯彻尊重和保障人权的宪法原则 ②彰显了依法行政的核心是为人民谋利益
③履行了政府加强市场监督与管理的经济职能 ④表明了政府的宗旨是全心全意为人民服务
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】行政机关的职权；尊重和保障人权
【解析】【分析】多地政府开放内部食堂、提供免费停车位，缓解游客“吃饭难、停车难”问题，是政府关注民生、服务群众的具体举措。
①正确，这一做法便利群众基本生活需求，体现了国家机构贯彻尊重和保障人权的宪法原则；
②错误，依法行政的核心是规范政府的行政权，而不是“为人民谋利益”，全心全意为人民服务是政府的宗旨；
③错误，开放食堂、提供停车位属于政府提供公共服务、保障民生，不是履行加强市场监督与管理的经济职能；
④正确，政府主动为群众排忧解难，表明政府的宗旨是全心全意为人民服务。
故答案为：B。
【点评】本题考查尊重和保障人权、依法行政、政府宗旨和公共服务职能。政府开放内部资源服务游客，体现了以人民为中心的发展思想，也有利于建设人民满意的服务型政府。这启示我们青少年要增强法治观念和公共意识，理解政府宗旨，支持政府依法履职，同时学会依法参与公共生活，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
10．下列关于名言警句的理解正确的有（　　）
①法安天下，德润民心----法治重教化作用，德治重规范作用
②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱-----法治是实现强国富民的基本保障
③有法而不循法，法虽善与无法等-----建设法治中国要使每一部法律都得到严格执行
④法令者，民之命也，为治之本也-----有法律制度就等于有了法治
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】C
【知识点】选择法治道路的原因；法治及其意义
【解析】【分析】 我们来逐一分析每个说法：
①错误，“法安天下，德润民心”说明法治与德治相结合，但法治重在规范作用，德治重在教化作用，该选项把二者作用说反了；
②正确，“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”强调法治对国家强盛的重要作用，说明法治是实现强国富民的基本保障；
③正确，“有法而不循法，法虽善与无法等”强调法律的生命在于实施，建设法治中国必须严格执法，使法律得到有效执行；
④错误，“法令者，民之命也，为治之本也”强调法律对治理国家的重要性，但有法律制度不等于就有了法治，法治还要求良法善治、严格执法、公正司法、全民守法。
故答案为：C。
【点评】本题考查对法治与德治、法治内涵及依法治国要求的认识。法律是治国之重器，良法是善治之前提，但法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。这启示我们青少年要增强法治观念，正确理解法治与德治相辅相成的关系，自觉尊法学法守法用法，做法治社会的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
11．西安市上线优化营商环境投诉举报监督平台，市民扫码即可对政务服务进行“指尖监督”。此举（　　）
①创新了公民监督形式，拓宽了民主渠道 ②优化了政府工作方式，扩大了民主权利
③表明政府自觉接受监督，提高政府公信力 ④保障了公民的决策权，提升了政治素养
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C
【知识点】公民行使民主权利的方式；法治政府
【解析】【分析】西安市上线优化营商环境投诉举报监督平台，市民扫码即可对政务服务进行“指尖监督”。
①正确，市民通过扫码监督政务服务，创新了公民监督形式，拓宽了民主渠道；
②错误，政府优化工作方式可以体现，但“扩大了民主权利”表述不准确，公民民主权利由宪法和法律赋予，不能随意扩大；
③正确，政府主动搭建平台接受群众监督，表明政府自觉接受监督，有利于提高政府公信力；
④错误，公民可以参与民主决策，但没有决策权，决策权属于国家机关，该表述不准确。
故答案为：C。
【点评】本题考查公民参与民主监督、法治政府建设和公民权利的正确理解。搭建“指尖监督”平台，有利于方便群众监督、促进政府改进工作，也体现了全过程人民民主。这启示我们青少年要增强民主意识和法治观念，依法有序参与民主生活，正确行使监督权，同时明确公民权利由法律赋予，不能随意扩大，做社会主义民主政治的积极参与者和推动者。
12．“中国载人航天工程标识”（如图所示）一经国家知识产权局发布，立刻好评如潮：设计得太妙了，不仅形似空间站外形，而且蕴含着满满的“中国式浪漫”。对此，下列理解正确的是（　　）
①该标识是汉字“中”字的变形，展现了中国汉字之美
②增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪
③发展了优秀的中华传统文化，说明书法是中国最优秀的文化
④展示了文化自信展示了中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】中华优秀传统文化的意义
【解析】【分析】中国载人航天工程标识以汉字“中”字为变形，又形似空间站外形，展现了汉字之美和中华文化的独特魅力，①正确；
这一设计增强了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪，②正确；
③错误，“书法是中国最优秀的文化”表述过于绝对，中华文化博大精深，各文化形式各有价值，不能简单说某一种文化“最优秀”；
④正确，标识蕴含“中国式浪漫”，展示了文化自信，展现了中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中华优秀传统文化、文化自信和创新设计的认识。中国载人航天工程标识将传统文化元素与现代科技成就巧妙融合，体现了中华文化的独特魅力和时代活力。这启示我们青少年要增强文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化，推动其创造性转化、创新性发展，同时努力学习科学文化知识，培养创新精神，将来为建设科技强国和文化强国贡献力量。
13．“愿得此身长报国，何须生入玉门关。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“君子一言，驷马难追。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这些语句依次体现的社会主义核心价值观是
A．爱国、敬业、自由、平等
B．爱国、自由、诚信、和谐 （　　）
C．自由、平等、公正、法治
D．爱国、敬业、诚信、友善
【答案】D
【知识点】社会主义核心价值观
【解析】【分析】“愿得此身长报国，何须生入玉门关”体现爱国之情；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来赞美敬业奉献、尽职尽责；“君子一言，驷马难追”强调说话算数、信守承诺，体现诚信；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”强调推己及人、尊老爱幼，体现友善。四句依次对应社会主义核心价值观个人层面的爱国、敬业、诚信、友善，故D正确；
A、B、C对应关系均不准确。
故答案为：D。
【点评】本题考查对社会主义核心价值观个人层面内容的理解，以及中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的内在联系。这启示我们青少年要增强文化自信，传承中华传统美德，自觉培育和践行社会主义核心价值观，做到爱国、敬业、诚信、友善，从身边小事做起，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
14．图中的两幅画共同反映的主旨是（　　）
A．弘扬“爱老敬老”传统美德，青年成为养老服务体系的核心力量
B．社会“银发浪潮”袭来，必须依靠政府力量全面保障老年人生活
C．我国积极应对“人口老龄化”挑战，实现从“老有所养”到“老有所为”转变
D．完善“多层次养老保障”体系，将老年人视作宝贵的人力资源
【答案】C
【知识点】人口问题及我国人口现状
【解析】【分析】图中第一幅画展示人力资源社会保障部发布养老照护新职业新工种，如老年助浴员、社区助老员，体现了我国积极发展养老服务，保障老年人“老有所养”；第二幅画展示老党员走进学校给少先队员讲党课，体现了老年人继续发挥经验优势和榜样作用，实现“老有所为”。两幅画共同反映了我国积极应对人口老龄化挑战，既保障老年人基本生活，又为老年人发挥余热创造条件，C正确；
A错误，“青年成为养老服务体系的核心力量”表述夸大，且第二幅画主体是老年人与少先队员，并非青年养老；
B错误，“必须依靠政府力量全面保障老年人生活”说法片面，养老需要政府、社会、家庭、个人共同发力，且第二幅画未体现政府保障生活；
D错误，“将老年人视作宝贵的人力资源”只对应第二幅画，不能概括第一幅画中养老照护新职业的主旨，且“多层次养老保障体系”也不是两幅画的共同重点。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国人口老龄化挑战、养老服务体系建设和老年人社会价值的认识。积极应对人口老龄化，既要健全养老保障和服务体系，让老年人安享晚年，也要尊重老年人的社会价值，鼓励其继续发挥余热。这启示我们青少年要弘扬孝亲敬老传统美德，关注人口老龄化问题，增强社会责任意识，努力学习科学文化知识，将来为完善养老服务体系、建设老年友好型社会贡献力量。
15．近年来，我国在国际文物追索返还工作中成果丰硕，大量流失海外国宝踏上归途。2025年3月，国家文物局从美国成功接收41件返还的文物艺术品。国宝能够“回家”得益于（　　）
①党和国家高度重视文化遗产保护工作 ②中华文化所具有的独特魅力和时代价值
③我国综合国力提升，国际话语权不断增强 ④我国把文化建设作为中心任务来抓
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
【答案】C
【知识点】中华优秀传统文化的意义
【解析】【分析】题干中国宝能够“回家”，得益于国家文物局从美国成功接收返还文物艺术品。
①正确，党和国家高度重视文化遗产保护工作，积极推动流失文物追索返还；
③正确，国宝顺利回归与国家综合国力提升、国际话语权不断增强密切相关，这是文物追索返还的重要支撑。
②不选，中华文化具有独特魅力和时代价值，是文化自身层面的优势，但不是国宝能够“回家”的直接原因；
④错误，我国坚持以经济建设为中心，新时代新征程党的中心任务是全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，不能把文化建设作为中心任务来抓。
故答案为：C。
【点评】本题考查文化遗产保护、文化自信和综合国力。流失文物回归，既体现党和国家对中华优秀传统文化的高度重视，也反映我国国际地位和话语权的提升。这启示我们青少年要增强文化自信，关注文化遗产保护，自觉传承中华优秀传统文化，同时努力学习科学文化知识，将来为增强国家综合国力和民族复兴贡献力量。
16．从2025年1月1日起，每孩每年发放育儿补贴3600元，至其年满3周岁——国家育儿补贴制度实施方案28日公布，发放育儿补贴（　　）
A．说明了当前的人口政策已经完全不适应时代的需求
B．表明了只有政策大力支持才能解决人口少子化趋势
C．推动了我国人口生育率的迅速提高，带动人口红利
D．适应及引领了人口发展新常态，缓解一定养育压力
【答案】D
【知识点】人口问题及我国人口现状
【解析】【分析】本题考查人口政策调整的相关知识。
D：国家发放育儿补贴的政策调整符合我国人口发展新趋势，且补贴能部分减轻家庭负担，有利于缓解养育压力，故D说法正确；
A：发放育儿补贴是为了应对人口老龄化、生育率低等问题，不能直接说明当前人口政策已经完全不适应时代需求，表述过于绝对，故A说法错误；
B：解决人口问题需综合施策，“只有政策支持才能解决”过于绝对，忽视其他社会因素，故B说法错误；
C：育儿补贴对生育率的提升需长期观察，“迅速提高”和“带动人口红利”缺乏依据，故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查计划生育基本国策。我国是人口众多的国家，需要长期坚持计划生育基本国策。 控制人口数量，提高人口素质。控制人口数量，降低人口出生率是解决人口问题的首要任务；提高人口素质，既是积极解决人口问题的重要措施，又是实现人口与资源、环境、经济协调发展的关键。
17．【聚焦湖南成就 探寻发展密码】近年来，湖南积极作为，取得了亮眼的成绩，让我们领略三湘大地发展中的千姿百态。
●发展有"温度" 城乡居民养老金、低保标准稳步提高，"一老一小"服务体系持续完善，省重点民生实事全面完成。
●发展有"动力" 在工程机械、轨道交通、航空航天等领域实现关键技术突破，以数字化、智能化推动制造业升级，全力打造国家重要先进制造业高地。
●发展有"活力" 长沙市开福区建立"居民议事会"制度，通过"屋场会""线上议事厅"等形式，引导居民共商共治，有效破解了停车难、物业监管等社区治理难题。
●发展有"格局" 实际使用外资显著增长，对非经贸合作持续深化，中非经贸博览会永久落户，开通至东盟国家的首条定期航空货运航线，内陆地区改革开放高地加速崛起。
分析上述信息，结合所学知识，请你探寻湖南取得亮眼成绩的密码。
【答案】①坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果，不断增进民生福祉，增强人民的获得感、幸福感、安全感等。/加强社会保障体系建设，不断满足人民日益增长的美好生活需要。/多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。
②实施创新驱动发展战略，不断提高创新能力，推动产业升级，助力高质量发展。
③坚持发展基层民主，落实基层群众自治制度，提升治理效能，保障人民当家作主。
④坚持对外开放，改革开放、新发展理念，深化国际合作，构建新发展格局。
【知识点】改革开放
【解析】【分析】本题以湖南近年来在民生保障、科技创新与产业升级、基层民主治理、对外开放合作等方面取得的亮眼成绩为情境，围绕“探寻湖南取得亮眼成绩的密码”设置原因类、归纳类问题。
这需要学生具备三方面能力：一是提取材料关键信息，二是对应教材核心知识，三是多角度归纳发展原因。
材料中“城乡居民养老金、低保标准稳步提高”“‘一老一小’服务体系持续完善”指向坚持以人民为中心、共享发展、增进民生福祉、完善社会保障； “工程机械、轨道交通、航空航天等领域实现关键技术突破”“数字化、智能化推动制造业升级”指向创新驱动发展战略、高质量发展、产业优化升级； “居民议事会”“屋场会”“线上议事厅”引导居民共商共治，指向基层群众自治制度、全过程人民民主、协商民主、社会治理效能； “实际使用外资增长”“对非经贸合作深化”“中非经贸博览会永久落户”“内陆地区改革开放高地”指向对外开放、改革开放、新发展理念、新发展格局。
作答时不能只复述湖南成绩，也不能只谈某一个方面，而应从民生、创新、民主、开放等维度提炼“密码”，做到材料与观点对应、术语规范。
【点评】本题以湖南发展成就为素材，综合考查学生对以人民为中心的发展思想、共同富裕、民生福祉、社会保障、创新驱动发展战略、高质量发展、基层群众自治制度、全过程人民民主、协商民主、对外开放、新发展格局等知识的理解与运用，体现道德与法治课程关注地方发展、增强政治认同和制度自信的学科价值。
本问难点在于“多角度”和“材料与知识对应”：学生容易只抄材料不作概括，或只写“湖南做得好”而缺少学科术语；也容易把“发展有温度”仅理解为经济收入，忽略社会保障和民生福祉；把“发展有活力”仅理解为经济活力，忽略基层民主和群众自治。
常见失分点包括：角度单一；只谈经济或只谈民生；未点明“以人民为中心”“创新驱动发展战略”“基层群众自治制度”“对外开放”等核心术语；原因分析与材料脱节。
本题旨在引导学生感受家乡发展成就，理解取得成绩背后的制度优势和发展理念，增强政治认同、制度自信和建设家乡的责任感。
18．【民主法治并举 夯实能源根基】 《中华人民共和国能源法》自2025年1月1日起施行，我国能源法治化建设迎来重要里程碑。
（1）材料一 《能源法》的出台过程
① 2021年，中共中央、国务院印发《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》。
② 2023年全国两会上，人大代表、政协委员们充分协商，提交多份议案、提案。
③ 2024年9月至10月，该法律草案在线公布并向社会公开征求意见。
④ 2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过本法。
《能源法》的出台过程是“全过程人民民主”的生动教科书。请结合材料，运用所学知识，对此观点进行说明。
（2）材料二 《能源法》的部分内容
第四十三条 第三十五条 第三十六条
县级以上人民政府及其有关部门应当强化统筹调度组织，保障能源运输畅通。 能源用户应当按照安全使用规范和有关节约能源的规定合理使用能源，依法履行节约能源的义务，……自觉践行绿色低碳的生产生活方式。 承担电力、燃气等能源供应的企业，应当依照法律法规，保障营业区域内的能源用户获得安全、持续、可靠的能源供应服务。
综合上述材料，运用厉行法治的知识，谈谈如何“增强能源法治意识”？
【答案】（1）①材料①中党中央、国务院印发《意见》体现当领导立法，党的领导是全过程人民民主的根本保证。
②材料②中人大代表、政协委员们充分协商，提交多份议案、提案，体现科学立法、民主立法，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；有事好商量，众人的事众人商量，是人民民主的真谛。
③材料③法律草案向社会公开征求意见，体现民主参与，保障公民的知情权、参与权和表达权；体现了全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；
④材料④全国人大常委会表决通过，体现我国社会主义民主有制度保障，人民代表大会制度是我国的根本政治制度等。
⑤整个立法过程体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。（3点即可得6分，言之有理酌情给分）
（2）①增强能源法治意识，政府、企业、社会组织和公众需要共同努力。
②立法机关科学立法，完善能源法律体系，为能源管理提供了法律依据。
③行政机关严格执法，依法履行能源管理职责，加强监管，保障能源法律实施。
④司法机关公正司法，维护能源法律权威，促进社会公平正义。
⑤社会应加强能源法治宣传，增强全民能源法治意识，营造节约能源、绿色低碳的社会风尚。
⑥企业和公民要遵守能源法的规定，自觉履行能源法律义务。
【知识点】新型的民主；公民行使民主权利的方式；增强公民的民主意识；建设法治中国
【解析】【分析】本题以《中华人民共和国能源法》自2025年1月1日起施行、我国能源法治化建设迎来重要里程碑为情境，围绕“《能源法》出台过程体现全过程人民民主”和“运用厉行法治知识增强能源法治意识”设置两问。
第(1)问要求结合《能源法》出台的四个环节，说明“《能源法》的出台过程是‘全过程人民民主’的生动教科书”。这需要学生具备提取材料信息、对应民主法治知识、论证观点的能力。材料①党中央、国务院印发意见，体现党领导立法，党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；材料②人大代表、政协委员充分协商、提交议案提案，体现科学立法、民主立法，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，有事好商量、众人的事情由众人商量是人民民主的真谛；材料③法律草案公开征求意见，体现民主参与，保障公民知情权、参与权、表达权，体现全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；材料④全国人大常委会表决通过，体现人民代表大会制度是我国的根本政治制度，社会主义民主有制度保障。整个立法过程体现坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
第(2)问要求综合材料二，运用厉行法治的知识，谈谈如何“增强能源法治意识”。这需要学生从科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等环节，结合政府、企业、社会组织和公众等主体作答。政府及有关部门应依法履行能源管理职责，严格执法，保障能源运输畅通和安全供应；立法机关应科学立法，完善能源法律体系；司法机关应公正司法，维护能源法律权威；社会应加强能源法治宣传，营造节约能源、绿色低碳的社会风尚；企业和公民应遵守能源法规定，依法履行节约能源、安全使用能源等义务，自觉践行绿色低碳生产生活方式。
【点评】本题以《能源法》出台与实施为素材，综合考查学生对全过程人民民主、党的领导、人民当家作主、依法治国、协商民主、人民代表大会制度、科学立法民主立法、厉行法治、公民法治意识等知识的理解与运用，体现道德与法治课程关注民主法治建设、增强政治认同和法治意识的学科价值。
第(1)问难点在于“材料与民主知识”的准确对应：学生容易只复述出台步骤，不提炼“党的领导”“协商民主”“公开征求意见”“人大制度”等要点；或只谈民主形式，忽略“最广泛、最真实、最管用”和“全过程人民民主”的本质属性。
第(2)问难点在于“多主体、多环节”作答：学生容易只写立法或只写政府，忽略司法机关、社会、企业和公民；也容易把“增强法治意识”简单等同于“加强宣传”，缺少科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的完整逻辑。
常见失分点包括：第(1)问角度单一、术语不规范、未点明全过程人民民主；第(2)问主体不全、环节缺失、把民主与法治混淆、建议空泛。
本题旨在引导学生理解我国社会主义民主政治和法治建设的有机统一，增强制度自信和法治意识，自觉参与民主生活、践行法治要求。
19．【崇尚英雄 接续奋斗】2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。
材料一 2025年3月，舞台剧《烽火家书》在左权将军故里湖南醴陵上演。《烽火家书》以左权将军转战太行山途中以及驻扎八路军麻田总部期间，写给妻子和母亲的13封亲笔家书为故事脉络，融入山西省左权县民歌、小花戏舞蹈等非遗元素，生动再现了军民团结的抗战场面。舞台剧独特的艺术表现形式让大家耳目一新。观众席不时闪现泪光，掌声不断。
（1）结合材料，从文化角度分析，舞台剧《烽火家书》的上演有哪些积极影响
（2）材料二 在纪念抗日战争胜利80周年的班会课上，同学们展开了热烈讨论。王林说：“都过去80年了，那段历史与我们关系不大。弘扬抗战精神不如多关注科技创新。”李芳则认为：“抗战精神有其时代价值，我们要继续传承和弘扬。”
请你运用九年级《道德与法治》相关知识，对两位同学的观点进行辨析。
【答案】（1）①有利于丰富人民精神文化生活，坚定文化自信；
②有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；
③有利于继承革命文化，延续文化血脉；
④有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神；
⑤有利于发展社会主义先进文化，践行社会主义核心价值观；
⑥有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。
（2）王林的观点是片面的（他认为抗战历史“与我们关系不大”，否定抗战精神的价值，但认识到科技创新的重要性）李芳的观点是正确的（她强调“抗战精神有其时代价值，要继承和弘扬”，这是正确的）
抗战精神是中华民族精神在特定时期的具体体现。而伟大中华民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱，是维系着我国各民族世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而努力奋斗的强大精神动力。
创新是引领发展的第一动力；创新驱动是国家命运所系；科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。
总之，在新时代，我们既要用实际行动传承和弘扬抗战精神，又要勇于创新。
【知识点】中华优秀传统文化的意义；中华人文精神的内涵；弘扬中华人文精神；传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】本题以2025年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年为背景，以舞台剧《烽火家书》上演和班会课上关于抗战精神与科技创新的讨论为情境，围绕“文化传承”和“民族精神”设置两问。
第(1)问要求从文化角度分析舞台剧《烽火家书》上演的积极影响，考查学生提取材料信息、迁移文化相关知识的能力。材料中“以左权将军13封亲笔家书为故事脉络”体现继承革命文化、延续文化血脉；“融入山西省左权县民歌、小花戏舞蹈等非遗元素”体现推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；“生动再现军民团结的抗战场面”“观众席不时闪现泪光”体现弘扬以爱国主义为核心的民族精神、发展社会主义先进文化、践行社会主义核心价值观、丰富人民精神文化生活、坚定文化自信。作答需从文化角度多维度展开，不能只谈剧情或只谈非遗。
第(2)问要求对王林和李芳的观点进行辨析，考查学生辩证思维和综合运用知识的能力。王林认为抗战历史“与我们关系不大”、弘扬抗战精神不如关注科技创新，是片面的；李芳认为抗战精神有其时代价值、要继续传承和弘扬，是正确的。作答需先判断，再分析抗战精神的时代价值——抗战精神是中华民族精神在特定时期的具体体现，中华民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱，是维系各民族世代团结奋斗的精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的强大精神动力；同时要肯定科技创新的重要性——创新是引领发展的第一动力，创新驱动是国家命运所系，科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素；最后落脚到既要传承弘扬抗战精神，又要勇于创新。
【点评】本题以抗战胜利80周年和舞台剧《烽火家书》为素材，综合考查学生对文化自信、中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展、革命文化、民族精神、社会主义核心价值观、创新驱动发展等知识的理解与运用，体现道德与法治课程关注文化建设、增强政治认同和民族自豪感的学科价值。
第(1)问难点在于“文化角度”和“多角度”：学生容易只谈非遗元素，忽略革命文化和民族精神；或只谈文化自信，忽略创造性转化、创新性发展和社会主义核心价值观。
第(2)问难点在于“辨析”的完整性和“辩证统一”：学生容易只判断王林错误而不分析，或只谈抗战精神而否定科技创新的重要性；也容易把抗战精神与科技创新对立起来，缺少“精神动力”与“第一动力”的辩证统一。
常见失分点包括：第(1)问角度单一、术语不准、未点明“革命文化”“民族精神”“文化自信”；第(2)问只判断不分析、片面化、缺少“中华民族精神”“创新驱动”“综合国力竞争”等术语、未落脚到二者统一。
本题旨在引导学生铭记历史、崇尚英雄，传承弘扬抗战精神，同时增强创新意识，把精神力量转化为奋进新时代的实际行动。
20．【建设美丽中国 你我共同行动】材料一 2024年，我国可再生能源发电装机容量历史性超过煤电，占全国发电总装机52%；单位GDP能耗较2020年下降18%，但仍是世界平均水平的1.5倍，工业领域节能降碳改造任务依然艰巨。
材料二 2025年6月，中央生态环境保护督察通报：某地不顾生态承载能力，违规在自然保护区内开发旅游项目，导致生态退化；部分沿海城市因污水排放管控不严，近岸海域水质改善成效不稳。
材料三 新修订的《公民生态环境行为规范》倡导“减量化、再利用、资源化”的绿色生活方式。各地中小学广泛开展“生态环保小卫士”实践活动，引导学生从光盘行动、垃圾分类做起，践行生态理念。
（1）结合材料一和材料二，概括我国生态文明建设所呈现的“双重特征”。
（2）针对上述材料所揭示的问题，阐述我国建设美丽中国的策略。
（3）学校团委拟向全体同学发出“践行生态文明 共建美丽中国”的倡议。请你从“思想认识”和“具体实践”两个维度，拟写倡议书的主要内容。
倡议书
亲爱的同学们：
建设美丽中国，是我们青年一代义不容辞的责任。为此，我们倡议：
①　 　；
②　 　。
让我们携手同行，用青春力量守护美丽家园！
××学校团委
2025年11月
【答案】（1）特征：①我国生态文明建设成效显著，可再生能源占比大幅提升，能源利用效率明显提高②我国资源环境形势依然严峻，单位能耗仍高于世界水平，生态破坏和环境污染问题仍然存在（言之有理即可酌情给分）
（2）策略：①坚持绿色发展，人与自然和谐共生；②坚持节约资源、保护环境的基本国策；③处理好经济社会发展与资源环境保护的关系；④走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；⑤坚持绿水青山就是金山银山理念；⑥坚持绿色、创新、开放、协调、共享的新发展发展理念；⑦坚持可持续发展战略；⑧坚持高质量发展，转变发展方式，优化经济结构，推动经济转型升级。
（3）树立绿色理念，学习习近平生态文明思想，增强节约资源和保护环境的意识；践行低碳生活，减少一次性用品使用；绿色出行；自觉进行垃圾分类；记录日常减排行为；积极参与环保实践活动，参与生物多样性保护；勇于监督举报环境违法行为。等
【知识点】节约资源保护环境；我国的环境问题；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】本题以2024年我国可再生能源发电装机容量历史性超过煤电、单位GDP能耗下降但仍高于世界平均水平，中央生态环境保护督察通报违规开发与污水管控不严，以及新修订《公民生态环境行为规范》和中小学开展“生态环保小卫士”实践活动为情境，围绕“建设美丽中国”设置三问。
第(1)问要求结合材料一和材料二，概括我国生态文明建设所呈现的“双重特征”，考查学生提取数据、对比归纳的能力。材料一体现成效显著：可再生能源占比提升，能源利用效率提高；材料二体现形势严峻：违规开发导致生态退化，污水排放管控不严，近岸海域水质改善成效不稳。因此“双重特征”是成效与问题并存、机遇与挑战同在。
第(2)问要求针对材料所揭示的问题，阐述我国建设美丽中国的策略，考查学生迁移绿色发展、基本国策、新发展理念、可持续发展、高质量发展等知识的能力。作答需针对能耗偏高、违规开发、污水排放、生态退化等问题，从理念、国策、发展道路、发展方式、法治监管、全民行动等角度提出策略。
第(3)问要求从“思想认识”和“具体实践”两个维度拟写倡议书主要内容，考查学生身份意识、实践表达和具体行动设计能力。思想认识要突出绿色理念、生态文明思想、节约资源和保护环境意识；具体实践要贴近学生生活，如光盘行动、垃圾分类、绿色出行、减少一次性用品、参与环保实践等。不能只喊口号，也不能混淆“认识”与“行动”。
【点评】本题以生态文明建设为素材，综合考查学生对绿色发展、人与自然和谐共生、节约资源保护环境基本国策、绿水青山就是金山银山、新发展理念、可持续发展战略、高质量发展、公民生态责任等知识的理解与运用，体现道德与法治课程关注生态文明、指导实践行动的学科价值。
第(1)问难点在于“双重特征”的辩证概括，学生容易只答成效或只答问题，不能体现“双重”。
第(2)问难点在于“针对性”和“多角度”，学生容易空泛罗列理念，未针对违规开发、污水排放、能耗偏高等具体问题。
第(3)问难点在于“两个维度”的区分和“学生身份”的具体化，学生容易把思想认识写成具体行动，或实践建议空泛、不可行。
常见失分点包括：第(1)问概括不全；第(2)问策略与材料脱节、缺少学科术语；第(3)问维度混淆、建议不可行。
本题旨在引导学生辩证认识我国生态文明建设现状，增强绿色发展意识和责任担当，从身边小事践行生态理念。
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