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浙江省温州市苍南县青华学校2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题
1．初中阶段提供了富有挑战的课程和学习任务，我们应该两耳不闻窗外事，只顾学习。(　　)
2．真正的好朋友之间需要坦诚相待，无任何保留。 5552371
3．每个人的生命都是有限的，但人的精神生命是不断传承的。(　　)
4．漫画往往蕴含着深刻的道理。下列对下图漫画解读正确的是（　　）
①应该学会换位思考
②不能正确认识自己
③没有学会接纳自己
④学会正确对待竞争
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5．奥运冠军潘展乐说：“10岁时，我在媒体面前夸下海口要拿世界冠军。巴黎奥运会上我实现了儿时的梦想，收获2金并打破世界纪录，为国争光。”这说明（　　）
A．树立远大志向，梦想就能实现
B．有梦想就会有希望，梦想越多越好
C．少年的梦想必须要大力地宣传
D．少年应当早立志，立大志，立长志
6．每年的11月是消防宣传月。某校以“消防演练，生命至上”为主题，开展了消防安全演习活动。开展此项活动旨在（　　）
①提高防护能力 ②增强安全意识
③提高逃生能力 ④杜绝火灾发生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．下表中对小嘉同学“微行为”的“微点评”，正确的是（　　）
选项 微行为 微点评
A 与好朋友竞争，主动退出 是呵护友谊的表现
B 与老师发生矛盾，积极沟通 是尊敬老师的表现
C 每天坚持跑步锻炼，早睡早起 是滋养心灵的表现
D 经常帮妈妈做家务，从不抱怨 是热爱学习的表现
A．A B．B C．C D．D
8．凝聚成长力量，绘就航天华章。阅读材料，回答问题。
【家庭温暖，守护成长】父母从小非常注重对王浩泽的培养，在她上小学和初中时，母亲经常陪着她一起跑步、锻炼，造就了她如今过硬的身体素质和体能，为她成为一名航天员打下了良好的身体基础。
（1）根据材料并结合所学知识，谈谈“家”对王浩泽意味着什么？
【师者引领，砥砺前行】王浩泽与航天结缘，跟她的导师顾璠教授密切相关。顾教授常引导王浩泽从事航天方向的研究，同时严格要求她无论是日常事务还是科研工作，都要保持认真做事的习惯。王浩泽明白其良苦用心，导师的严格磨砺让她彻底蜕变。
（2）从“和谐的师生关系”的角度分析王浩泽“彻底蜕变”的原因。
【集体力量，铸就辉煌】通过严格选拔，王浩泽走进了航天员大队这个英雄群体，感受到团队的温暖和关爱。她激励自己：“一定要对得起‘航天员’这三个字，给这个集体增光添彩。”她在学习和训练中巾帼不让须眉，成功入选神舟十九号载人飞行任务乘组，实现了航天梦想。
（3）请运用“在集体中成长”的相关知识，说说航天员大队这个英雄群体对王浩泽成长的意义。
9．本学期起，北京市义务教育学校全面落实课间15分钟时长调整。
以下是某校同学记录的课间活动场景。
场景1 操场上，师生一起跳绳、打羽毛球，在运动中挥洒汗水，增进情感；活动教室内，同学们阅读、弹钢琴、做手工，放松心情，陶冶情操。
场景2 师生一起在学校菜园观察植物生长，给农作物翻土、浇水，在真实体验中学习农业技巧。
场景3 学生利用课间时间开展“微公益”，帮助保洁员清理垃圾，将车棚内的自行车码放整齐。
（1）结合材料，运用所学，说明落实课间15分钟时长调整的意义。
同学们还注意到校园内张贴的安全提示。
☆遵守规则：遵守学校制定的课间活动规则，不进行危险或禁止的活动。 ☆有序活动：在活动区域有序活动，避免拥挤和推搡，防止踩踏事故。 ☆注意场地：检查活动场地是否平整、干净，避免有尖锐物品或湿滑地面。 ☆避免打闹：不要在课间进行追逐打闹，以免发生意外伤害。 ☆紧急情况应对：了解紧急情况下的应对措施，如跌倒、扭伤等，知道如何寻求帮助。 ☆健康意识：如果有特殊健康状况，如心脏病、哮喘等，应提前告知老师，并在活动中特别注意。 ……
（2）有的同学认为：课间时长增加让课间活动更丰富了，怎么还有这么多限制呢？结合材料，运用所学，为该同学答疑解惑。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】根据所学，各种各样 的社会实践，可以为我们打开认识社会的大门。我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，所以我们既努力学习，也要积极参加社会实践活动，故题文说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我 们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进 步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成 长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的中学生。
2．【答案】错误
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】“无任何保留”表述错误，朋友之间要坦诚相待，同时要把握好彼此的界限和分寸，尊重双方隐私。
故答案为：错误。【点评】 本题考查呵护友谊。怎样建立友谊并呵护友谊？
（1）建立友谊， 需要开放自己； 需要持续的行动。
（2）呵护友谊， 需要用心去关怀对方； 学会尊重对方；学会正确处理冲突；学会正确对待交友中受到的伤害。
3．【答案】正确
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】根据所学，每个人的生命都是有限的，新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律，人的精神生命是不断传承的，在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富，故题文说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对生命有接续的认识，人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信 仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。
4．【答案】B
【知识点】正确认识自己的意义；接纳、欣赏自己
【解析】【分析】“总想着做别人”，是因为不能正确认识自己，没有学会接纳自己， 我们要增强自信以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展，故②③符合题意；
①④不符合题意，漫画主要启示我们要正确认识自己，并未体现“换位思考”、“正确对待竞争”。
故答案为：B。
【点评】本题考查对接纳和欣赏自己的认识，接纳自己需要接纳自己的全部，既接 纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己 满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足 和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐 观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
5．【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】“巴黎奥运会上我实现了儿时的梦想”说明我们应该树立远大志向，志向是人生的航标、是奋斗的原动力，我们要早立志，立大志，立长志，故D说法正确；
A错误，“就能”说法过于绝对，梦想的实现需要坚持不懈的努力；
B错误，我们要根据个人实际情况等合理设定梦想，并为之努力，并不是“越多越好”；
C错误，梦想是对未来美好生活的愿望，需要经过努力去实现，“不是必须要大力宣传”。
故答案为：D。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重 要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族 伟大复兴的中国梦的强大力量。
6．【答案】A
【知识点】增强安全意识；提高防护能力
【解析】【分析】开展消防安全演习活动旨在增强学生的自我保护意识和安全意识，提高安全防范能力，掌握自救自护的方法，提高防护能力、避险和逃生能力，故①②③说法正确；
④错误，“杜绝”说法过于绝对，选项观点夸大了该活动的作用。
故答案为：A。
【点评】本题考查对增强安全意识，提高防护能力的认识，面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公 共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自 救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
7．【答案】B
【知识点】和谐家庭；友谊的澄清；师生交往；爱护身体
【解析】【分析】“与老师发生矛盾，积极沟通”既有利于及时化解矛盾、建立和谐的师生关系，也是尊敬老师的表现，故B说法正确；
A错误，“主动退出竞争”是不能正确对待竞争的表现，没有认识到竞争并不必然伤害友谊；
C错误，“跑步锻炼，早睡早起”是爱护身体的表现；
D错误，“做家务、从不抱怨”是是孝亲敬长的表现，有利于建设美好家庭。
故答案为：B。
【点评】本题考查对爱护身体，师生交往，友谊的澄清，和谐家庭的认识，爱护身体，应当养成健康的生活方式。我们要自觉自 律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。
8．【答案】(1) ①家是生命的居所，是心灵的港湾；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；
(2) ①我们的成长离不开老师的悉心教导；②我们应主动理解、关心老师；③我们要真诚接受老师的引领和指导；
(3) ①集体生活能带给我们温暖；②集体生活有助于我们学会与人交往；③集体生活有助于培养我们的责任感；④集体生活有助于我们发展个性。
【知识点】家的内涵及意义；好老师的标准；集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】（1）母亲经常陪着她一起跑步、锻炼，这说明家是生命的居所，是心灵的港湾；
父母从小非常注重对王浩泽的培养，这说明家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；
据此组织答案。
（2）严格要求她保持认真做事的习惯，这说明王浩泽“彻底蜕变”离不开老师的悉心教导。
王浩泽明白其良苦用心，导师的严格磨砺让她彻底蜕变，这说明她真诚接受老师的引领和指导。
据此组织答案。
（3）感受到团队的温暖和关爱，这说明集体生活能带给我们温暖、有助于我们学会与人交往。
要对得起‘航天员’这三个字，给这个集体增光添彩，这说明集体生活有助于培养我们的责任感。
在学习和训练中巾帼不让须眉，这说明集体生活有助于我们发展个性。
据此组织答案。
【点评】本题考查对家的意义，教师的作用，集体生活对涵养品格，发展个性的作用等相关知识的理解和运用，集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们 展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和 健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、 共同发展。
9．【答案】(1) ①有助于促进学生身心健康 ，陶冶情操，养护精神。②有助于培养学生的实践能力，在劳动中创造价值。③有利于增强学生的责任感，使生命得到充盈，在奉献中成就精彩人生。
(2) ①有利于增强学生的安全意识，提高防护能力。②有利于提醒学生爱护身体，掌握自救自护的方法，可以更安全、更愉快地度过课间时光。
【知识点】爱护身体；养护精神；人生价值和劳动的关系；实现人生价值的做法；在奉献中实现人生价值
【解析】【分析】（1）师生一起跳绳、打羽毛球、阅读、弹钢琴、做手工等，这有助于学生身心健康，养护精神。
在学校菜园观察植物生长，给农作物翻土、浇水，在真实体验中学习农业技巧，这有利于在劳动中创造人生的价值。
开展“微公益”活动，这有利于增强学生的责任感，在奉献中成就精彩人生。
据此组织答案。
（2）不进行危险或禁止的活动、避免拥挤和推搡，防止踩踏事故、检查活动场地是否平整、干净，避免有尖锐物品或湿滑地面、有特殊健康状况，应提前告知老师，这有利于增强学生的安全意识，提高防护能力。
不要在课间进行追逐打闹、了解紧急情况下的应对措施，这有利于提醒学生爱护身体，掌握自救自护的方法。
据此组织答案。
【点评】本题考查爱护身体，滋养心灵，在劳动中创造人生的价值，在奉献成就精彩人生，增强安全意识，提高防护能力等相关知识的理解和运用，我们要在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
1 / 1浙江省温州市苍南县青华学校2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题
1．初中阶段提供了富有挑战的课程和学习任务，我们应该两耳不闻窗外事，只顾学习。(　　)
【答案】错误
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】根据所学，各种各样 的社会实践，可以为我们打开认识社会的大门。我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，所以我们既努力学习，也要积极参加社会实践活动，故题文说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我 们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进 步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成 长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的中学生。
2．真正的好朋友之间需要坦诚相待，无任何保留。 5552371
【答案】错误
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】“无任何保留”表述错误，朋友之间要坦诚相待，同时要把握好彼此的界限和分寸，尊重双方隐私。
故答案为：错误。【点评】 本题考查呵护友谊。怎样建立友谊并呵护友谊？
（1）建立友谊， 需要开放自己； 需要持续的行动。
（2）呵护友谊， 需要用心去关怀对方； 学会尊重对方；学会正确处理冲突；学会正确对待交友中受到的伤害。
3．每个人的生命都是有限的，但人的精神生命是不断传承的。(　　)
【答案】正确
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】根据所学，每个人的生命都是有限的，新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律，人的精神生命是不断传承的，在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富，故题文说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对生命有接续的认识，人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信 仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。
4．漫画往往蕴含着深刻的道理。下列对下图漫画解读正确的是（　　）
①应该学会换位思考
②不能正确认识自己
③没有学会接纳自己
④学会正确对待竞争
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知识点】正确认识自己的意义；接纳、欣赏自己
【解析】【分析】“总想着做别人”，是因为不能正确认识自己，没有学会接纳自己， 我们要增强自信以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展，故②③符合题意；
①④不符合题意，漫画主要启示我们要正确认识自己，并未体现“换位思考”、“正确对待竞争”。
故答案为：B。
【点评】本题考查对接纳和欣赏自己的认识，接纳自己需要接纳自己的全部，既接 纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己 满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足 和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐 观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
5．奥运冠军潘展乐说：“10岁时，我在媒体面前夸下海口要拿世界冠军。巴黎奥运会上我实现了儿时的梦想，收获2金并打破世界纪录，为国争光。”这说明（　　）
A．树立远大志向，梦想就能实现
B．有梦想就会有希望，梦想越多越好
C．少年的梦想必须要大力地宣传
D．少年应当早立志，立大志，立长志
【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】“巴黎奥运会上我实现了儿时的梦想”说明我们应该树立远大志向，志向是人生的航标、是奋斗的原动力，我们要早立志，立大志，立长志，故D说法正确；
A错误，“就能”说法过于绝对，梦想的实现需要坚持不懈的努力；
B错误，我们要根据个人实际情况等合理设定梦想，并为之努力，并不是“越多越好”；
C错误，梦想是对未来美好生活的愿望，需要经过努力去实现，“不是必须要大力宣传”。
故答案为：D。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重 要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族 伟大复兴的中国梦的强大力量。
6．每年的11月是消防宣传月。某校以“消防演练，生命至上”为主题，开展了消防安全演习活动。开展此项活动旨在（　　）
①提高防护能力 ②增强安全意识
③提高逃生能力 ④杜绝火灾发生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】增强安全意识；提高防护能力
【解析】【分析】开展消防安全演习活动旨在增强学生的自我保护意识和安全意识，提高安全防范能力，掌握自救自护的方法，提高防护能力、避险和逃生能力，故①②③说法正确；
④错误，“杜绝”说法过于绝对，选项观点夸大了该活动的作用。
故答案为：A。
【点评】本题考查对增强安全意识，提高防护能力的认识，面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公 共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自 救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
7．下表中对小嘉同学“微行为”的“微点评”，正确的是（　　）
选项 微行为 微点评
A 与好朋友竞争，主动退出 是呵护友谊的表现
B 与老师发生矛盾，积极沟通 是尊敬老师的表现
C 每天坚持跑步锻炼，早睡早起 是滋养心灵的表现
D 经常帮妈妈做家务，从不抱怨 是热爱学习的表现
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】和谐家庭；友谊的澄清；师生交往；爱护身体
【解析】【分析】“与老师发生矛盾，积极沟通”既有利于及时化解矛盾、建立和谐的师生关系，也是尊敬老师的表现，故B说法正确；
A错误，“主动退出竞争”是不能正确对待竞争的表现，没有认识到竞争并不必然伤害友谊；
C错误，“跑步锻炼，早睡早起”是爱护身体的表现；
D错误，“做家务、从不抱怨”是是孝亲敬长的表现，有利于建设美好家庭。
故答案为：B。
【点评】本题考查对爱护身体，师生交往，友谊的澄清，和谐家庭的认识，爱护身体，应当养成健康的生活方式。我们要自觉自 律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。
8．凝聚成长力量，绘就航天华章。阅读材料，回答问题。
【家庭温暖，守护成长】父母从小非常注重对王浩泽的培养，在她上小学和初中时，母亲经常陪着她一起跑步、锻炼，造就了她如今过硬的身体素质和体能，为她成为一名航天员打下了良好的身体基础。
（1）根据材料并结合所学知识，谈谈“家”对王浩泽意味着什么？
【师者引领，砥砺前行】王浩泽与航天结缘，跟她的导师顾璠教授密切相关。顾教授常引导王浩泽从事航天方向的研究，同时严格要求她无论是日常事务还是科研工作，都要保持认真做事的习惯。王浩泽明白其良苦用心，导师的严格磨砺让她彻底蜕变。
（2）从“和谐的师生关系”的角度分析王浩泽“彻底蜕变”的原因。
【集体力量，铸就辉煌】通过严格选拔，王浩泽走进了航天员大队这个英雄群体，感受到团队的温暖和关爱。她激励自己：“一定要对得起‘航天员’这三个字，给这个集体增光添彩。”她在学习和训练中巾帼不让须眉，成功入选神舟十九号载人飞行任务乘组，实现了航天梦想。
（3）请运用“在集体中成长”的相关知识，说说航天员大队这个英雄群体对王浩泽成长的意义。
【答案】(1) ①家是生命的居所，是心灵的港湾；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；
(2) ①我们的成长离不开老师的悉心教导；②我们应主动理解、关心老师；③我们要真诚接受老师的引领和指导；
(3) ①集体生活能带给我们温暖；②集体生活有助于我们学会与人交往；③集体生活有助于培养我们的责任感；④集体生活有助于我们发展个性。
【知识点】家的内涵及意义；好老师的标准；集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】（1）母亲经常陪着她一起跑步、锻炼，这说明家是生命的居所，是心灵的港湾；
父母从小非常注重对王浩泽的培养，这说明家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；
据此组织答案。
（2）严格要求她保持认真做事的习惯，这说明王浩泽“彻底蜕变”离不开老师的悉心教导。
王浩泽明白其良苦用心，导师的严格磨砺让她彻底蜕变，这说明她真诚接受老师的引领和指导。
据此组织答案。
（3）感受到团队的温暖和关爱，这说明集体生活能带给我们温暖、有助于我们学会与人交往。
要对得起‘航天员’这三个字，给这个集体增光添彩，这说明集体生活有助于培养我们的责任感。
在学习和训练中巾帼不让须眉，这说明集体生活有助于我们发展个性。
据此组织答案。
【点评】本题考查对家的意义，教师的作用，集体生活对涵养品格，发展个性的作用等相关知识的理解和运用，集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们 展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和 健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、 共同发展。
9．本学期起，北京市义务教育学校全面落实课间15分钟时长调整。
以下是某校同学记录的课间活动场景。
场景1 操场上，师生一起跳绳、打羽毛球，在运动中挥洒汗水，增进情感；活动教室内，同学们阅读、弹钢琴、做手工，放松心情，陶冶情操。
场景2 师生一起在学校菜园观察植物生长，给农作物翻土、浇水，在真实体验中学习农业技巧。
场景3 学生利用课间时间开展“微公益”，帮助保洁员清理垃圾，将车棚内的自行车码放整齐。
（1）结合材料，运用所学，说明落实课间15分钟时长调整的意义。
同学们还注意到校园内张贴的安全提示。
☆遵守规则：遵守学校制定的课间活动规则，不进行危险或禁止的活动。 ☆有序活动：在活动区域有序活动，避免拥挤和推搡，防止踩踏事故。 ☆注意场地：检查活动场地是否平整、干净，避免有尖锐物品或湿滑地面。 ☆避免打闹：不要在课间进行追逐打闹，以免发生意外伤害。 ☆紧急情况应对：了解紧急情况下的应对措施，如跌倒、扭伤等，知道如何寻求帮助。 ☆健康意识：如果有特殊健康状况，如心脏病、哮喘等，应提前告知老师，并在活动中特别注意。 ……
（2）有的同学认为：课间时长增加让课间活动更丰富了，怎么还有这么多限制呢？结合材料，运用所学，为该同学答疑解惑。
【答案】(1) ①有助于促进学生身心健康 ，陶冶情操，养护精神。②有助于培养学生的实践能力，在劳动中创造价值。③有利于增强学生的责任感，使生命得到充盈，在奉献中成就精彩人生。
(2) ①有利于增强学生的安全意识，提高防护能力。②有利于提醒学生爱护身体，掌握自救自护的方法，可以更安全、更愉快地度过课间时光。
【知识点】爱护身体；养护精神；人生价值和劳动的关系；实现人生价值的做法；在奉献中实现人生价值
【解析】【分析】（1）师生一起跳绳、打羽毛球、阅读、弹钢琴、做手工等，这有助于学生身心健康，养护精神。
在学校菜园观察植物生长，给农作物翻土、浇水，在真实体验中学习农业技巧，这有利于在劳动中创造人生的价值。
开展“微公益”活动，这有利于增强学生的责任感，在奉献中成就精彩人生。
据此组织答案。
（2）不进行危险或禁止的活动、避免拥挤和推搡，防止踩踏事故、检查活动场地是否平整、干净，避免有尖锐物品或湿滑地面、有特殊健康状况，应提前告知老师，这有利于增强学生的安全意识，提高防护能力。
不要在课间进行追逐打闹、了解紧急情况下的应对措施，这有利于提醒学生爱护身体，掌握自救自护的方法。
据此组织答案。
【点评】本题考查爱护身体，滋养心灵，在劳动中创造人生的价值，在奉献成就精彩人生，增强安全意识，提高防护能力等相关知识的理解和运用，我们要在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
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