资源简介

2026—2027学年度上学期
九年化学（一）参考答案
第一部分 选择题（共10分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B A A D C C B B C
第二部分 非选择题（共40分）
11.（1）酒精灯；（2）高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止加热时试管内的粉末状
物质进入导管；（3）检查装置的气密性；（4）B；（5）ABC；（6）广口瓶；（7）澄清石灰水
；（8）防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；（9）ABD。
12.（1）氧气；（2）富氮空气；A；（3）沸点；混合物；（4）化学性质不活泼；（5）氨气+二氧
化碳 尿素+水；（6）C；（7）可以通过气泡观察氧气生成的速率（或湿润氧气）；（8）
过滤仓；c→a→b。
13.（1）膳食纤维（或维生素、微量元素等合理答案）；叶黄素；（2）增大；相同浸泡时间下，
苏打水对草酸的去除效果最好（或苏打水对草酸的去除率最高等合理答案）；（3）用果蔬清洗剂
浸泡一定时间，再焯水；（4）对菠菜中的维生素C有一定的破坏作用；（5）134；（6）C；（7）
草酸易溶于水，焯水后菠菜中草酸含量减少，与豆腐中可溶性钙反应生成的草酸钙沉淀减少，更多
钙元素可被人体吸收（合理答案均可）。
14.（1）B； （2）燃烧匙；平衡气压，防止橡胶塞弹出；（3）在瓶中预先加入少量水；吸收硫燃
烧产生的二氧化硫，以防止污染空气；（4）氧气化学性质比氮气活泼，镁更易与氧气发生反应；
（5）偏大；（6）磷+氧气 五氧化二磷；（7）ABC；（8）16.2%九年化学学情分析
第一部分：选择题（共10分）
(本部分共包括10道小题，每小题1分。每小题只有一个最符合题目要求的选项)
1向美而行，以美育人。下列美术实践项目中涉及化学变化的是
A.彩纸折纸剪纸
B.手工编织挂饰
C.毛笔蘸墨书写
D.黏土烧制陶艺
2“人人讲安全，个个会应急”。下列做法不符合实验室安全规则的是
A.做化学实验时做好防护措施
B剩余化学试剂带出实验室
C不慎碰倒酒精灯起火，立即用湿抹布盖灭
D.知道疏散通道、灭火器材的位置
3.2026年5月10日，“探索一号”科考船搭载“奋斗者”号载人潜水器顺利返航。本航次由
中国科学院深海科学与工程研究所深海科学与智能技术”全国重点实验室牵头组织，于2025年
12月6日自三亚启航，历时156天，总航程超过4万公里，相当于绕地球赤道一周，6个国家
83名科考队员共同参与。“奋斗者”号载人潜水器舱内携带的人造空气成分与地球表面大气
相似，其中含量较高且能供给呼吸、支持燃烧的气体是
A.氧气
B.氨气
C氮气
D.二氧化碳
4.学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污
染物。下列不需要列入监测项目的是
A.二氧化碳
B.PM2.5
C.臭氧
D二氧化氮
5.下列有关空气成分的叙述中，错误的是
A.氧气具有助燃性，可用作助燃剂
B.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
C稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源
D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中二氧化碳越多越好
6.试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是
A.连接仪器
B.洗涤试管
C加热液体
D.取用氧化铜粉末
7.下列化学反应中属于氧化反应的是
A.二氧化碳+水→碳酸
B.氧化铜+硫酸→硫酸铜+水
C.酒精+氧气点燃水+二氧化碳
D.过氧化氢MnO,水+氧气
8如图1，利用传感器采集密闭容器中足量蜡烛燃烧至熄灭过程中氧气和二氧化碳浓度的变化，
以探究蜡烛熄灭的原因。
实验过程中采集到的数据如图2所示。下列分析中不合理的是
体积分数
00,15.线1
钥饭
bM80,3.8)
一曲线2
。。
000
时间
图
九年化学学情分析
第1页共6页
A.当燃烧时间到达时，蜡烛熄灭
B.足量的蜡烛可以把装置内的氧气完全消耗
C.图2中的数据可以说明空气中氧气的含量高于二氧化碳
D.蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中消耗氧气并产生一定浓度的二氧化碳
9.我国科研工作者在人工合成淀粉方面取得突破性进展，最关键步骤是二氧化碳和氢气在无机
催化剂的作用下转化为甲醇和水。下列有关催化剂的说法正确的是
A.没有催化剂化学反应不能发生
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变
D.用过氧化氢溶液制氧气时，加入催化剂可以使生成氧气的质量增加
10.某同学用50L的量筒量取一定体积的水，读数时，视线应与量筒内液体凹液面最低处相平；
若该同学俯视读数为45mL,倒出部分液体后，仰视读数为30mL,则实际倒出水的体积
家
A.大于15m
B.等于15mL
C.小于15mL
D.无法确定
第二部分非选择题（共40分）
(本部分共包括4道小题)
11.(10分)实验是学习化学的重要途径。
亏
【实验一】氧气的制取
根据实验装置，回答下列问题。
新童进
图G
图H
(1)标号①仪器的名称是△。
(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为▲。选用A装置作为该反应的发生装置，在试
管口处放一小团棉花的作用是△。
(3)图H表示高锰酸钾制取氧气的步骤之一，该步骤的目的是△。
(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为获得平稳气流应选择的发生装置是▲。
(5)实验室制取气体时，下列因素中需要考虑的是▲（填字母）。
A.试剂容易获得，能生成所要制取的气体
B.反应条件易于控制，反应速率适中
C操作简便易行，安全可靠，节能环保
D.所要制取气体的颜色和气味
【实验二】氧气的性质
某学习小组做氧气的性质实验，回答有关问题。
(6)木炭应盛放在▲中（填写细口瓶”或“广口瓶”)。
(7)如图1，夹取一小块木炭，先在酒精灯上加热到发红，然后缓慢插入到盛满氧气的集气瓶
九年化学学情分析第2页共6页

展开更多......

收起↑