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(共22张PPT)
第四章 世界的居民与文化
第二节 世界的聚落
本节课学习目标
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了解聚落的主要形式、形成和发展
描述城镇景观和乡村景观的差别
能分析聚落的位置、分布、建筑特点与自然环境的关系（重点）
人们集中地居住在一起，就形成了 。
聚落
聚落的主要形式包括 和 ，它们具有不同的景观特征。
城镇
乡村
一、聚落的景观特征
从规模上看，聚落有大有小，大到人口上千万的都市，小到只有几十个甚至几个人的村庄。
乡村
乡村通常是指以从事农业生产的人口为主的聚落。
一般来说，乡村聚落规模较小，建筑密度较低，大多数是平房或低层建筑，周围有大片的农田、果园、鱼塘等，生活服务设施较少。
图 4-7 分散型乡村聚落
图 4-8 密集型乡村聚落
城镇
城镇指人口达到一定规模、主要从事非农业生产活动的居民聚居地。城镇一般规模较大，建筑密度较高，人口密集，汇聚了大量的社会经济活动，并且对周围地区的发展产生广泛的带动作用。
城镇居民的居住状况相对拥挤。高层住宅可以提高城区土地的利用率。
城市发展过程中引发一系列资源和环境问题，如侵占耕地、水体污染等。需要进行合理的规划设计，还要加强管理和保护。
工业、商业、服务业等
城镇和乡村的景观特征差异
（城镇和乡村的本质差别：生产方式的差异）
房屋
道路
学校医院
生活服务设施
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读图4-11、4-12，想一想，城市在发展过程中还会遇到哪些问题？试提出解决这些问题的合理化建议。
噪声干扰
供水不足
犯罪率上升
建议：
1.拓宽道路，修立交桥、地铁等
2.开发新区，建设卫星城等（以大城市为中心的外围邻近城市
3.工业废水、生活污水处理后再排放，爱护环境等
4.城区禁鸣喇叭、设隔音带等
5.节约用水、循环用水等
6.加强法治教育，加强社会治安管理等
交通拥堵
环境恶化
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下面两组图反映的是由乡村演变为一般城市的几个阶段。观察这两组图，思考一下问题。
人口和产业集中，农业为主→非农业为主
乡村→城镇
规模扩大；建筑密度增大，向高层发展；道路越来越密集、复杂；基础设施和服务设施更完善。
生产方式由从事农业生产为主转为从事非农业生产为主，生活节奏加快，拥有更完善的教育、医疗等公共服务。
人口和产业进一步扩大集中
城镇→城市
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思考
聚落形成的有利条件
地形：
水源：
气候：
资源：
土壤：
平坦
充足
温和湿润
丰富
肥沃
交通：
便利
二、聚落与地理环境
聚落的形成深受自然环境和社会经济等因素的影响。早期的聚落大多依山傍水，沿河流、山麓或道路分布。
图4-13 哈萨克族牧区的毡房
图4-14 柬埔寨洞里萨湖渔村的船屋
地坑院，又称天井院，是古代人们穴居方式的遗留，被称为中国北方的“地下四合院”，多见于黄土高原地区。地坑院的构造，是在平整的地面上挖一个正方形或长方形的深坑，深6-7米，然后在坑的四壁挖若干孔窑洞，其中一孔窑洞被凿成斜坡，形成阶梯状通道通向地面。“见树不见村，进村不见房，入户不见门，闻声不见人”，是对该类聚落的生动写照。
地坑院
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图4-15 地坑院近景
图4-16 地坑院俯瞰
读图，看一看，东南亚传统民居与北非传统民居有哪些特色？这与当地的自然环境有什么关系？
图4-17 东南亚传统民居
高脚、墙体薄、尖顶。利于通风、散热、排水，防止爬虫进入屋内，方便乘船生活。
干栏式民居（俗称“高脚屋”）是东南亚的传统民居形式，多采用木材、竹子等材料修建......
高温多雨的气候
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图4-18 北非传统民居
北非的传统民居窗户较小，房屋多采用石材和泥土等材料修建，墙体较厚实......
窗小、墙厚、平顶，利于抵御风沙、隔热；平顶，白天晾衣物，夜晚纳凉。
气候炎热干燥，风沙大，昼夜温差大。
根据下列资料，解释两种民居建筑特色形成的原因。
隔热保温
高耸的屋顶利于排雪
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寒冷地区的民居墙体厚实，屋内建有壁炉或火炕，窗户比较小，有的窗户还装上双层玻璃。在冬天积雪较多的地方，屋顶大多高耸。
湿热地区的民居墙体相对单薄，门窗开得较大，并建有较完善的排水系统。
通风散热
利于排水，预防洪涝灾害
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传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果。对传统聚落的保护，有不同观点。你赞成下列哪一种观点？说出你的理由。
拆旧建新
修旧如新
修旧如旧
建新如旧
我赞成修旧如旧。因为这样能够最大程度保护好传统聚落，保留原貌，既让我们了解到当地历史时期的自然环境特征，又让我们认识到当地先民的集体智慧。
√
寒带地区终年严寒，就地取材搭建冰屋，冰房子，很低矮，无窗户，保温效果好。可以抵挡极地寒风，形成独特的人文景观。
浙江乌镇
蒙古包
1.下列关于聚落的说法正确的是（ ）
A.聚落就是人们休息的地方
B.城市聚落是由乡村聚落演变而来的
C.一般说来,先有城市聚落,后有乡村聚落
D.只要有人的地方就是聚落
2.聚落的形成与地形、气候、资源、交通等条件关系密切。下列有利于聚落形成的条件是（ ）
①地表崎岖； ②气候暖湿； ③交通闭塞；④水源充足
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
课堂练习
B
C
下 课
Thanks!
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