第二单元第三章第二节《细胞分化形成组织》学案 -北师大生物七年级上册

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第二单元第三章第二节《细胞分化形成组织》学案 -北师大生物七年级上册

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第2节 细胞分化形成组织
【学习目标】
1、说出细胞分化的概念,概述组织的概念,认同细胞分化形成组织。
2、识别人和动物四种基本组织及植物体主要组织的结构特点、分布和功能,举例说明组织与其功能相适应的结构特点。
3、尝试使用显微镜观察人体的基本组织,养成认真观察、严谨求实的科学态度。
【课前预习】
1、阅读教材第58~61页,完成下列填空:
(1)在生物体生长发育过程中,大多数细胞发生了变化,形成了多种多样的细胞,这一过程就是________。
(2)组织就是由________细胞组合而成的细胞群。
(3)人和动物的受精卵经过细胞分裂、分化,形成了________、________、________和________四种基本组织。
(4)植物体内始终保持分裂能力的细胞群称为________组织;覆盖在植物体表面的________组织对内部各种组织起保护作用;运输水和无机盐的________、运输有机物的________都属于输导组织。
2、思考:一个受精卵最终形成胎儿,除了细胞数量增加,还发生了什么变化?
【课中研学】
1、情境导入:生物体具有不同种类的细胞,这些不同种类的细胞是如何形成的呢?一个受精卵最终形成胎儿,除了细胞数量增加,还发生了哪些变化?
2、探究一:细胞分化形成不同的细胞群
(1)阅读教材第58页第一自然段,描述细胞分化的过程:受精卵→细胞分裂→________→形成多种多样的细胞。
(2)组织的概念:由________细胞组合而成的细胞群。
(3)比较细胞分裂与细胞分化:细胞分裂使细胞________增多,细胞分化使细胞________增多(填"数目"或"种类");细胞分化是________形成的基础。
3、探究二:人和动物具有四种基本组织
(1)活动:观察人体的四种基本组织
目的要求:观察人体基本组织的切片,认识人体的四种基本组织;举例说明人体基本组织与其功能相适应的结构特点。
材料器具:人体基本组织的永久切片,显微镜,等等。
方法步骤:对照教材图3-2,用显微镜分别观察四种基本组织的永久切片。
(2)对照图3-2,填写表3-2(主要结构特征、主要分布位置、功能、举例):
上皮组织:主要结构特征________;主要分布位置________;功能________;举例________。
结缔组织:主要结构特征________;主要分布位置________;功能________;举例________。
肌肉组织:主要结构特征________;主要分布位置________;功能________;举例________。
神经组织:主要结构特征________;主要分布位置________;功能________;举例________。
(3)讨论:手指被割破,感到很疼,又流了很多血,这与人体哪些组织有关?
4、探究三:植物体具有多种组织
(1)思考:一棵小树为什么能年年长高长粗?这与什么结构有关?番茄的果皮和果肉口感有什么不一样?为什么不一样?
(2)阅读教材第60~61页,填写植物体主要组织的分布与功能:
分生组织:分布________;功能________。
保护组织:分布________;功能________。
薄壁组织:分布________;功能________。
输导组织:分布________;功能________。
(3)学以致用:番茄果实的外皮属于________组织,果肉属于________组织,果肉中的细丝(导管和筛管)属于________组织。
【课堂总结】
①细胞分化:在生物体生长发育过程中,大多数细胞在形态、结构和功能上发生变化,形成多种多样的细胞。
②组织:由一种或多种形态相似、结构和功能相同的细胞联合形成的细胞群。
③人和动物的四种基本组织:上皮组织(保护、分泌)、结缔组织(支持、连接、保护、营养)、肌肉组织(收缩、舒张)、神经组织(接受刺激,产生并传导兴奋)。
④植物体的主要组织:分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织,其分布和功能各不相同,体现结构与功能相适应。
【课堂练习】
组织的形成是由于(  )。
A.细胞的分裂 B.细胞的分化 C.细胞的生长 D.细胞的分裂和生长
2、下列不属于动物体组织的是(  )。
A.上皮组织 B.结缔组织 C.保护组织 D.神经组织
3、植物体内能够运输水分和无机盐的组织是(  )。
A.分生组织 B.保护组织 C.输导组织 D.薄壁组织
4、请用线将人体基本组织与主要的分布部位连接起来。
上皮组织 血液、骨
结缔组织 脑
肌肉组织 骨骼肌
神经组织 呼吸道内表面、消化道内表面、皮肤的表皮
5、番茄的果皮、果肉和果实中的细丝分别属于什么组织?说明你这样判断的理由。
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【分层作业】(15-20道题左右) 注意难易程度,选题注意新题型
1、判断题:细胞分化过程中,细胞数目不断增加。(  )
2、生物体生长发育过程中,大多数细胞发生变化,形成多种多样的细胞,这一过程叫作(  )。A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞死亡
3、组织是由下列哪类细胞形成的细胞群(  )。A.形态相似、结构和功能相同的细胞 B.形态各不相同的细胞 C.一个细胞分裂产生的所有细胞 D.任意细胞
4、人和动物的四种基本组织不包括(  )。A.上皮组织 B.结缔组织 C.保护组织 D.神经组织
5、皮肤的表皮属于(  )。A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
6、血液属于(  )。A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
7、主要由肌细胞构成、具有收缩和舒张功能的组织是(  )。A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
8、能够接受刺激、产生并传导兴奋的组织是(  )。A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
9、上皮组织的结构特点是(  )。A.细胞排列紧密,细胞间质少 B.细胞间质发达 C.主要由肌细胞构成 D.主要由神经细胞构成
10、植物体内始终保持分裂能力的组织是(  )。A.保护组织 B.分生组织 C.薄壁组织 D.输导组织
11、下列关于植物组织的叙述,正确的是(  )。A.番茄果肉属于保护组织 B.洋葱表皮属于薄壁组织 C.根尖和芽中的分生组织能不断分裂产生新细胞 D.导管运输有机物
12、判断下列说法是否正确(正确的画"√",错误的画"×"):
(1)甘蔗茎中有许多纤维状结构,对甘蔗有保护作用,属于保护组织。(  )
(2)植物的叶肉属于薄壁组织。(  )
(3)上皮组织都分布在体表。(  )
(4)辣椒的果肉主要属于薄壁组织。(  )
(5)植物体内输导组织是连成一体的。(  )
13、连线题:将下列人体基本组织与其主要功能连接起来。上皮组织——接受刺激,产生并传导兴奋;结缔组织——收缩、舒张;肌肉组织——保护、分泌;神经组织——支持、连接、保护、营养。
14、资料分析:手指被割破,感到很疼,又流了很多血。请说明这与人体哪些组织有关,并说明理由。
15、请说明细胞分裂与细胞分化的主要区别;并举例说明人体某部位(如皮肤)是由哪些组织构成的。
16、观察与思考:将番茄用水烫过后撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于什么组织?表皮以内的果肉属于什么组织?果实中的细丝属于什么组织?
17、拓展实践(选做):查阅资料,说明胃(或心脏)由哪些组织构成,这些组织分别有什么功能。
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18、拓展实践(选做):绘制"细胞分裂—细胞分化—组织"的简易知识结构图(人和动物四种基本组织、植物四种主要组织)。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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【参考答案】
【课前预习】
1.(1)细胞分化 (2)一种或多种形态相似、结构和功能相同的 (3)上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 (4)分生;保护;导管;筛管
2.除了细胞数量增加,细胞还发生分化,形成了形态、结构和功能不同的多种细胞(进而形成组织)。
【课堂练习】
1.B 2.C 3.C
4.上皮组织——呼吸道内表面、消化道内表面、皮肤的表皮;结缔组织——血液、骨;肌肉组织——骨骼肌;神经组织——脑。
5.果皮属于保护组织,覆盖在果实表面,起保护作用;果肉属于薄壁组织,细胞壁薄、液泡大,能贮存营养物质;果实中的细丝属于输导组织,由导管和筛管组成,能运输水、无机盐和有机物。
【分层作业】
1.×(细胞分化使细胞种类增多,细胞数目的增多主要由细胞分裂决定)
2.B 3.A 4.C 5.A 6.B 7.C 8.D 9.A 10.B 11.C
12.(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√
13.上皮组织——保护、分泌;结缔组织——支持、连接、保护、营养;肌肉组织——收缩、舒张;神经组织——接受刺激,产生并传导兴奋。
14.皮肤的表皮属于上皮组织;流出的血液属于结缔组织;感到疼痛与神经组织有关。人体由多种组织构成,各组织分工协作,共同完成生命活动。
15.细胞分裂使细胞数目增多,新细胞与亲代细胞在形态、结构和功能上相似;细胞分化使细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化,形成多种多样的细胞(种类增多)。皮肤主要由上皮组织(表皮)、结缔组织(真皮中的血管、脂肪等)等构成。
16.表皮属于保护组织;果肉属于薄壁组织;果实中的细丝属于输导组织。
17.示例:胃壁主要由上皮组织(胃黏膜上皮,保护并分泌胃液)、肌肉组织(平滑肌,收缩、舒张促进胃蠕动)、结缔组织(血管等,运输营养物质)和神经组织(接受刺激、调节活动)构成,各组织协调配合完成胃的功能。
18.示例:人和动物——上皮、结缔、肌肉、神经四种基本组织;植物——分生、保护、薄壁、输导四种主要组织。(学生可自主绘制结构图)

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