统编版(新教材)道德与法治四年级上册第6课 自我保护,免受伤害 课件(共21张PPT)+视频

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统编版(新教材)道德与法治四年级上册第6课 自我保护,免受伤害 课件(共21张PPT)+视频

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(共21张PPT)
第6课 自我保护,免受伤害
1
导入新课
2
重难点讲解
3
考点训练
4
拓展延伸
1 导入新课
2 重难点讲解
在生活中,我们会遇到各种各样的人。这些人中,多数人会关心、爱护、帮助我们,但也有少数人,为了一己私利坑蒙拐骗,给我们带来危险。
2 重难点讲解
请三位学生分别扮演 “邻居王奶奶”、“快递员”、“修水管师傅”,一位学生扮演独自在家的孩子。
剧本 A:门外是熟悉的邻居王奶奶,说借个东西。
剧本 B:门外是快递员,说有大包裹必须本人签收。
剧本 C:门外是物业派来的修理工,说楼下漏水了要紧急维修。
2 重难点讲解
全班讨论:开不开门?为什么?我们应该怎样回应?
邻居王奶奶看起来和善,能开吗?即使认识,也要先核实身份,如打电话给父母。确认熟人可以开?不行,可能是坏人伪装。快递必须开?不行,可以让他放门口或等父母回来。
无论门外是谁,哪怕是认识的邻居、自称快递、维修人员,独自在家一律不开门。我们可以隔着大门礼貌回应:爸爸妈妈暂时不在家,请你稍后再来;有事情可以电话联系家长。不要隔着门透露家里只有自己一个人。
“三不原则”(不轻易开门、不透露独自在家、不随意相信 “借口”)
独自在家还要注意什么?
不随意在网上发布独自在家信息、不给陌生人透露家庭情况。
2 重难点讲解
与他人打交道时,要遵守文明礼仪,也一定要有警惕性,有自我保护意识。
助人为乐是美德,东东应该给这个叔叔带路吗?
助人是指路,不是带路。成年人不会向未成年人求助,这不符合常理。指路可以,坚决不带陌生人前往偏僻地方。
2 重难点讲解
都是邻居,去坐坐没关系吧?
直接拒绝对方的邀请,不跟她离开村口,也不接受她的食物、玩具,尽快回家或者找熟悉的长辈说明情况。
免费的游乐园去不去?
礼貌拒绝,比如 “谢谢叔叔,我得先问一下爸爸妈妈”,不要单独跟他去家里,可以先打电话征得父母同意,或者在公共场合见面。
2 重难点讲解
拐卖儿童会给被拐儿童及其家庭带来严重伤害。我们要掌握自我保护的方法,遇到危险,要沉着冷静,主动寻求帮助。
琴琴意识到她遇到坏人了。这时她要怎么做才能保护自己?
保持冷静,不要激烈哭闹刺激坏人。
抓住机会向人多的地方逃跑;向警察、保安、商店工作人员大声求助。
尽可能记住坏人外貌、衣着等特征。
2 重难点讲解
防拐防骗小锦囊
脱险后,琴琴跑回家中,紧紧关上家门,仍然感到很害怕。这时她应该做些什么?
成功脱险第一时间告诉家长、老师,必要时拨打 110 报警。
心理疏导:害怕是正常的。要及时告诉父母,寻求安慰;如果恐惧持续,要寻求专业心理咨询。不要憋在心里。
2 重难点讲解
个人信息的泄露会给我们的生活带来各种干扰,也给诈骗分子留下可乘之机。
想一想,爸爸妈妈为什么频繁接到陌生推销电话、短信?
这种无缘无故的电话和短信,我们称之为 “信息轰炸”。这不仅打扰了生活,还可能隐藏着诈骗风险。这一切的根源,就是我们的 —— 个人信息泄露了。个人信息一旦泄露,生活就会受到打扰,甚至会被诈骗分子利用,带来危险。
2 重难点讲解
知道了什么是重要信息,那在生活中遇到别人收集信息时,我们该怎么办?
照片也是个人信息吗?贴在公开栏里会有什么风险?
是。不能随意张贴。孩子照片属于个人信息,随意公开,存在安全隐患,不能为了优惠泄露信息。
为了小优惠出卖肖像权,不划算,拒绝。
2 重难点讲解
买书打折需要知道身份证号吗?这符合 “最小范围” 原则吗?
谨慎填写。要先了解商家收集信息的用途,非必要不提供身份证号这类敏感信息。
隔着门能直接说吗?如何核实对方身份?
不要开门,隔着门询问工号,并打电话给物业或居委会核实。如果是正规登记,可以提供必要信息;对于过度细致的私人问题,可以礼貌拒绝。
2 重难点讲解
什么是敏感个人信息?
个人信息不受侵犯是我们的重要权利。生物识别、特定身份、医疗健康、金融账户、行踪轨迹等信息,以及不满 14 周岁未成年人的个人信息,属于敏感个人信息,受到法律特殊保护。
信息泄露会带来哪些麻烦?
骚扰打扰、虚假推销,严重时遭遇电信诈骗,威胁家庭财产安全。
2 重难点讲解
简单来说,只收集需要的信息,凡是与当前服务无关的过度索要,我们都有权拒绝提供。
2 重难点讲解
如果遇到类似情况,你会填写哪些信息?为什么?
不填,因为夏令营只要知道怎么联系我爸妈就行了,跟家里有多少钱没关系。填了可能会被别人嘲笑或者被针对。
如果你是南南,你会填写 “家庭收入” 和 “家长职务” 吗?为什么?
只填写孩子姓名、家长姓名和家长电话。这些是活动通知、保障安全必需信息;家长职务、家庭收入属于无关隐私信息,会造成隐私泄露,拒绝填写。
如果被他人强行索要、收集重要的个人信息,我们要及时向信任的成年人求助,或者在成年人的帮助下,求助于相关部分。
2 重难点讲解
3 考点训练
4 拓展延伸
材料分析题。
材料:张涛说:“我妈妈说了,陌生人都是坏人,我们不要和陌生人有任何来往。”
李红说:“有的陌生人不怀好意,会危及我们的安全,但是大部分陌生人会像熟人一样关心、爱护、帮助我们,我们要正确对待他们。”
以上两位同学谁的观点更正确,说说你的理由。
我更认可李红的观点。因为我们在生活中总会遇到陌生人,这些陌生人中,有很多会像朋友一样关心、爱护、帮助我们,但也有少数人不怀好意,会危及我们的安全。因此对待陌生人,我们应该谨慎对待,对待友好的陌生人,我们应该有尊重的态度。
制定公约:共同总结《班级个人信息保护公约》
快递单上名字画星星(涂抹掉)。
公共场所不连不明WiFi。
公共场所不连不明WiFi。
陌生链接不点击,陌生问卷不填写。
验证码是密码,谁要都不给。
2 重难点讲解
名人名言
即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。
——马卡连柯
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