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电流和电路
电流和电路
新课引入
两个相同的验电器，验电器A带电，B不带电。
用带绝缘柄的金属棒将A、B连接起来，会出现什么现象？为什么？
1、有电源
2、形成闭合的回路
实验：利用以下器材分别使小灯泡发光。
注意：
1.不能把电池的两端用导线直接连在一起！
2.开关在接入电路时要断开！
电荷在金属棒中的定向移动
A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。
有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。但电荷的定向移动是短暂的，不是持续的。
怎样才能使电荷持续不断地流动呢？
实验现象
探究归纳
问题探索
请思考：电灯发光的本质原因是什么？
持续电流
用电器工作
类比法
持续水流
水车转动
电灯能持续发光、风扇能持续转动等是因为有电荷持续不断的流动。
想要电荷持续地流动需要满足哪些条件？
短暂的电流
电子（C→D）
电流（D→C）
干电池
开关
小灯泡
导线
问题3：你能连接这些器材来使小灯泡持续发光吗？
【实验】让灯泡亮起来
持续电流
小灯泡发光
注意：
①连接电路时，开关一定要断开；②任何情况下都不能将导线直接连接在电池的两端，否则将损坏电池和导线。
②形成闭合回路
①有电池（电源）
3.获得持续电流的条件：
（1）电源：提供电能的装置叫做电源。
干电池
蓄电池
氧化银电池
学生电源
硅光电池
锂电池
燃料电池
发电机
（2）用电器：消耗电能的元器件，把电能转化为其他形式的能。
电视机
洗衣机
冰箱
空调
电风扇
电磁炉
热水器
饮水机
电流的形成：
电荷的定向移动形成电流。
电解液体靠正、负离子导电。
金属导体靠自由电子导电。
电荷有正、负两种，回路中有电流时，发生定向移动的可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动。
2、电流的方向
(1)物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流方向。
负电荷定向移动的方向与电流的方向相反
在19世纪初，物理学家刚刚开始研究电流时，并不清楚在各种情况下究竟是哪种电荷在移动，所以当时就把正电荷定向移动的方向为电流方向。
金属导线中的电流的方向为正电荷定向移动的方向，而正电荷实际上不移动，移动的是自由电子，所以金属导线中的电流方向与自由电子定向移动的方向相反。
电流的方向
电流的方向
电解液体靠正、负离子导电。
金属导体靠自由电子导电。
认识电流
观察以上实验可知，开关置于2时电流能通过二极管，开关置于1时电流不能通过二极管，此过程中电源外部的电流是什么方向？
电路中具有大量的自由电子，它们可以在电路中自由移动，是不是一定能形成电流？
电荷只有发生定向移动才能形成电流，虽然电路中有大量可以自由移动的电子，但是自由移动不是定向移动，所以不一定能够形成电流。
易错设问
思 考
认识电流
如图所示的“静电清除杆”常用于工厂、加油站，人们只需要站在清除杆旁用手触摸顶部的黑色圆球即可。该黑色圆球应选 （填“导体”或“绝缘体”）。若人体带负电，则清除静电时的瞬时电流方向为 　　 （填“从大地到人手”或“从人手到大地”）。
随讲随练
导体
从大地到人手
为了便于研究，用符号表示电路连接的图叫作电路图。
画出下面电路的电路图。
画电路图时，注意事项：
①电路元件的符号要用统一规定的符号,不能自造符号。
②需注意所画符号和实物的对应性。
如符号中开关的状态(断开或闭合) 应与实物保持一致。
画电路图时，注意事项：
③合理安排电路元件符号,使之均匀分布在电路中,
元件符号不能画在电路的拐角处。
④电路图最好呈矩形,导线要横平竖直,尽量避免导线交叉,
力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中。
直接用导线将电源的正负极连接起来的情况叫作电源短路。
电路是接通的但用电器两端被导线直接连通的情况叫用电器被短路。
电流会优先走纯导线路径。
电路状态 定义 特点
通路 正常接通的电路 有电流，用电器正常工作
断（开）路 某处被切断的电路 无电流，用电器不能工作
电源短路 导线把电源两极直接连接起来 危害大，电源烧毁，绝对不允许
用电器被短路 用电器被导线直接连通 被短路的用电器不工作
电路的三种状态
归纳总结
探究新知
电源短路的危害
探究新知
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课堂练习
如图所示，电路各部分元件均良好，小明将导线接在电路中的不同位置来观察灯泡的发光情况。对此下列说法正确的是（ ）
A.当它接A、B时，L1不亮，L2亮
B.当它接A、C时，L1亮，L2不亮
C.当它接B、C时，L1不亮，L2亮
D.当它接B、D时，L1亮，L2不亮
课堂练习
如图所示电路，将一根导线接在电路的不同位置，闭合开关后，分析灯泡的发光情况。
接在AB两点时，L1 L2 ；
接在AC两点时，L1 L2 ；
接在AD两点时，L1 L2 ；
接在BC两点时，L1 L2 ；
接在BD两点时，L1 L2 ；
接在CD两点时，L1 L2 。

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