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课题3
元 素
第1课时
我们每天都在食用“加碘食盐”，老人小孩都需要补的“钙”，这里的“碘”和“钙”是指什么？
质子数 中子数
氧原子A 8 8
氧原子B 8 9
氧原子C 8 10
质子数 中子数
碳原子A 6 6
碳原子B 6 7
碳原子C 6 8
从下面的表格中你发现了什么
氧元素
碳元素
铁强化酱油
高钙奶
无汞电池
这里的“铁”“钙”“汞”指的是什么？
元 素
原子名称 质子数 核电荷数 中子数 相对原子质量 元素名称
氢-1 (氕) 1 1 0 1 氢
氢-2 (氘) 1 1 1 2 氢
氢-3 (氚) 1 1 2 3 氢
问题一：表格中的原子有什么相同点和不同点？
氢元素：质子数（核电荷数）都为1的一类原子
原子名称 质子数 核电荷数 中子数 相对原子质量 元素名称
碳-12 6 6 6 12 碳
碳-13 6 6 7 13 碳
碳-14 6 6 8 14 碳
碳元素：质子数（核电荷数）都为6的一类原子
元素
元素:质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。
可见：判断几种元素是否为同种元素，关键看它们的 或 是否相同。
质子数
核电荷数
1.元素的概念
元素 原子
区分 只表示种类，不表示个数，没有数量的含义。 既表示种类，又表示个数，有数量的含义。
使用范围及举例
联系
应用于表示
物质的 宏观组成。
如：水是由氢元素和氧元素组成的。
应用于表示
物质的微观结构
如：一个二氧化碳分子是由
两个氧原子和一个碳原子构成。
具有相同质子数的一类原子的总称
组成
构成
分子
构成
构成
原子
离子
元素、分子、原子、离子、物质间的关系
元 素
氧气、氢气、水等
铁、汞、氦气等
硫酸铜、氯化钠等
物质
宏观概念
只讲种类
不讲个数
既讲种类 又讲个数
微观概念
下列物质中哪些是由分子构成的？
哪些是由原子构成的？哪些是由离子构成的？
①Ne ②S ③KCl ④Al ⑤N2 ⑥Fe ⑦CO2 ⑧MgS ⑨Cu ⑩Ar SO2 P
由分子构成的：
由原子构成的：
由离子构成的：
⑤⑦
①②④⑥⑨⑩
③⑧
巩固练习
元素
金属元素
非金属
元素
稀有气体元素
元素名称中有“钅”(汞除外)，如铁、铜、银等
【固态】
【液态】
【气态】
元素名称中有“石”，如碳、磷等
元素名称中有“氵”，如溴
元素名称中有“气”，如氢、氖等
元素名称中有“气”，如氦、氖等
目前发现的唯一液态非金属元素
元素的分类
思考探究
物质、元素、分子、原子、离子的关系
化学变化中的元素
化学变化时元素种类不变。
水分子
氢原子
氧原子
氢分子
氧分子
反应前
分子：
原子：
元素：
反应前
分子：
原子：
元素：
水分子
氢分子、氧分子
氢、氧原子
氢、氧原子
氢、氧元素
氢、氧元素
元素的含量
地壳中元素的含量
含量最多的非金属元素：氧元素 O
含量最多的金属元素：
铝元素 Al
地壳中前四位元素：
氧O 硅Si 铝Al 铁Fe
问题四：自然界中所有物质都是由元素组成的，那么元素是怎么分布的呢？
地壳中含量前五位的元素：
氧、硅、铝、铁、钙
含量最高的非金属
含量最高的金属
知识点 ：元素的存在
生物细胞中前四位的元素
地壳中含量前五位的元素
海水中含量前四位的元素
空气含量前两位的元素
氧、碳、氢、氮
氧、硅、铝、铁、钙
氧、氢、氯、钠
氮、氧
离子　
分子　
原子　
活动3 阅读教材P73，结合“图3－20”，了解多种多样的物质及其组成。
元素　
课本73
【知识点 】宏观元素与微观粒子
只讲种类，不讲个数
既讲种类，又讲个数
注意区分相似概念。关注生活中的化学现象。注意数据记录准确。学习化学方程式配平时，设计知识问答游戏。注意溶液配制步骤。注意物质状态符号。掌握物质特性记忆。关注生活中的化学现象。注意实验误差分析。学习高分子化合物时，编写化学小论文。理解催化剂特性。重视实验现象观察。注意物质状态符号。掌握安全图标含义。注意物质状态符号。注意单位换算。多思考反应原理。重视实验现象观察。关注生活中的化学现象。
例： 请用“原子”“分子”“离子”“元素”填空。
（1）双氧水是隐形眼镜洗液的主要成分，在实验室里可用于制氧气，
过氧化氢（H2O2）是由氢 和氧 组成的，过氧化氢由
很多过氧化氢 构成，在每个过氧化氢分子中有2个氢 和
2个氧 。由于过氧化氢和水（H2O）在组成上虽然 种类
相同，但是 构成不同，所以二者性质上有很大的区别。
（2）铁是由由铁 组成，铁 构成。
（3）氯化钠是由氯 和钠 组成，
由氯 和钠 构成的。
元素
元素
分子
原子
原子
元素
分子
原子
元素
离子
离子
元素
元素
元素---组成；微粒---构成
我来找茬
铜CU 锌ZN 银AG 锰mN 钙cA
Cu Zn Ag Mn Ca
铁FE 硅si 钠Na 铝AL
铁Fe 硅Si 钠Na 铝Al
例：说出下列符号表示的意义
（1）H、（2）Na、（3）2O、（4）5C。
（1）表示氢元素；表示氢元素的一个氢原子。
（2）表示钠元素；表示钠元素的一个钠原子；
也表示钠这种物质。
（3）表示两个氧原子。
（4）表示五个碳原子。
只具有微观意义：几个原子（不再表示元素）
2H： 2个氢原子； 2个氢元素
（2）数字+符号
探·知识奥秘
元素符号
3. 元素符号的意义
【典例】在我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，许多元素的中文名称沿用至今。下列元素的中文名称对应的符号书写正确的是（ ）
A．氢：H2 B．钠：Ne
C．钾：K D．锌：ZN
C
析·典型范例
1.生活中常接触到“加铁酱油”“含氟牙膏”等用品，这里的铁、氟指的是
(　　)
A.单质　 B.元素　 C.原子　 D.分子
2．不同种元素的本质区别是( )
A.原子的质子数不同 B. 原子的中子数不同
C.相对原子质量不同 D.原子的核外电子数不同
3．Na+与 Na 都属于钠元素是因为都具有（ ）
A．相同电子数 B．相同质子数 C．中子数 D．相同原子质量
A
B
当堂练习
B
4．元素观、微粒观是重要的化学观念。下列有关说法正确的是( )
A．地壳中含量最多的金属元素是铁元素
B．原子中的质子数和中子数一定相等
C．质子数相同的微粒一定是同种元素
D．反应物中的元素种类与生成物的元素种类一定相同
5．地壳中含量最高的元素是( )
A．Si B．Fe C．A D．O
D
D

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