新教材九上第11课阿拉伯帝国 课件

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新教材九上第11课阿拉伯帝国 课件

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(共23张PPT)
我们每天写的 0、1、2、3,为什么叫“阿拉伯数字”?它们其实不是阿拉伯人发明的,而是源自印度。可为什么却以阿拉伯命名?原来,一千多年前,正是这个沙漠帝国的商人把它们传遍了世界。
新教材九上第11课
制作:黎燕琳
半岛如何统一?
——阿拉伯半岛的统一
一、半岛如何统一?
阿拉伯半岛位于亚洲西南部,大部分地方是沙漠。半岛东临波斯湾,西端隔红海与非洲大陆相望。
1.结合右侧地图,说一说阿拉伯半岛的地理位置和自然环境有什么特点?
地理位置
自然环境
沙漠广布
三面临海
阿拉伯海
干燥少雨
2.这样的沙漠环境,会让阿拉伯人形成怎样的生活方式?
沙漠→游牧→逐水草而居
贝杜因人的生活方式是人类生命适应沙漠环境的最好的方式。哪里有水草,他们就到哪里去放牧牲畜,逐水草而居。——希提《阿拉伯通史》
一、半岛如何统一?
劫掠本来是一种盗贼的行径,但是,沙漠生活的经济情况和社会情况,却已经把劫掠提升到一种民族风俗的地位了。这种风俗,是以贝杜因人畜牧社会的经济结构为基础的。在沙漠地方,好战心理是一种牢不可破的心理状态;劫掠是有数的几种表现男子气概的职业之一。——希提《阿拉伯通史》
我们以劫掠为职业,
劫掠我们的敌人和邻居。
倘若无人可供我们劫掠,
我们就劫掠自己的兄弟。
——伍麦叶王朝早期的诗人顾托密
6世纪末,阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活,各部落为争夺水源与牧场,相互仇杀,战争不断,经济社会矛盾日趋尖锐。
结合教材和史料共同反映了6世纪末阿拉伯半岛怎样的社会状况?
背景①
乱
在“兄弟相残、劫掠成风”的社会里,人们最渴望什么?
渴望统一
一、半岛如何统一?
以前的阿拉伯半岛盛行多神的拜物教,人们认为在树木、石头和泉水中都有精灵栖居,还崇拜他们所不能理解的自然现象如日、月、星辰等,后来《古兰经》曾教人们“不要向日月叩头”。各部落都有自己所崇拜的神。——朱庭光《外国历史大事集.古代部分.第二分册》
1.这则史料反映了当时阿拉伯半岛怎样的宗教状况?
盛行多神拜物教,各部落都有自己崇拜的神,宗教不统一。
2.“部落仇杀”与 “各拜各神” 有何关系?
宗教分散
没有共同的精神纽带
部落各自为政
容易为争夺水源牧场而仇杀
多神
一、半岛如何统一?
穆罕默德
阅读教材P58填写表格穆罕默德是如何一步步统一阿拉伯半岛的?
时间 事件 意义
7世纪初
穆罕默德在麦加创立伊斯兰教
打破多神崇拜,提供共同信仰
622年
迁居麦地那,建立阿拉伯国家雏形
转折点;伊斯兰教历元年
630年
率兵占领麦加
麦加成为伊斯兰教圣地
630年后
阿拉伯半岛基本统一
政教合一的阿拉伯国家建立
在麦加只是传教,遭到反对
一、半岛如何统一?
三大宗教有哪些共同点?
宗教 创立时间 创立地点 创始人 经典
佛教
基督教
伊斯兰教
公元前6世纪
古印度
释迦牟尼
《金刚金》
1世纪
巴勒斯坦
耶稣
《圣经》
7世纪初
麦加
穆罕默德
《古兰经》
①都产生于亚洲
②都被统治者利用,成为麻痹人民、维护统治的工具
③都得到广泛传播,影响深远
帝国如何兴衰?
——阿拉伯帝国的兴衰
二、帝国如何兴衰?
阿拉伯帝国示意图
1.结合教材和地图阿拉伯帝国征服了哪些地区?疆域跨越了哪几个大洲?
阿拉伯半岛只用了约100年,就从半岛扩张成横跨三洲的大帝国。
向东征服
两河流域、伊朗高原、阿富汗、印度西北部
向西征服
占领北非、西班牙
向北
到达黑海
2.地图上为什么用两种不同颜色表示疆域?这说明了什么?
3.对比地图上 “麦地那 — 大马士革 — 巴格达”三个都城的位置,你发现了什么?
重心不断东移,说明帝国疆域不断向东扩展,统治中心也随之迁移
二、帝国如何兴衰?
结合右边结构图,说说哈里发为什么能同时控制国家?他依靠哪几方面的权力?
政教合一
行政、军事、税收、宗教大权集于一身
四大权力
哈里发
政教合一
军政大权
(中央到地方)
税收大权
(财政来源)
宗教大权
(精神控制)
中央集权统治体系
二、帝国如何兴衰?
畅通的丝绸之路使得这座阿拉伯帝国的首都繁荣富庶。巴格达市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香,城里甚至有专卖中国货的市场,以满足人们对于中国商品的狂热追求;有从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料;……无怪乎时人惊呼这个阿拉伯帝国的财富中心和国际大都会是“一个举世无匹的城市。”——希提《阿拉伯通史》
伴随着帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外地区广泛传播,阿拉伯语成为帝国官方语言。农业、畜牧业是帝国最主要的生产部门,园艺业、手工业也占据重要地位。阿拉伯人积极参与远途商业贸易活动,他们出现在世界多地。大马士革、巴格达、开罗等城市商业贸易繁荣,是东西方文化交流、融合的中心。
1.从史料看,巴格达市场上有来自哪些地方的商品?
说明巴格达沟通东西方,是国际贸易中心。
2.阿拉伯帝国经济最突出的特点是什么?
经济繁荣
贸易发达
城市繁盛
商业发达、贸易繁荣
特点:生产部门多元且主次分明,以农业、畜牧业为基础,园艺业和手工业十分发达。商贸活动地位突出,辐射范围广,为东西方贸易枢纽。
二、帝国如何兴衰?
盛产驼马,土地不适宜耕种。兵器精良锋利,尚武擅斗。
唐代以来,阿拉伯帝国被称为大食。
二、帝国如何兴衰?
“1258年1月30日,旭烈兀下令总攻,汉军攻城部队进入阵地,猛烈的炮击使巴格达成门洞开,地道里填充的大威力火药则埋葬了巴格达引以为傲的城墙。短短十几天巴格达被攻陷,哈里发投降被杀,名噪一时的阿拔斯王朝宣告覆灭。”——张信刚《文明的地图》
史料记载了阿拉伯帝国灭亡的哪一关键事件?
9世纪中期以后,阿拉伯帝国陷人内忧外患。1258年,阿拉伯帝国灭亡。
简单梳理阿拉伯帝国的兴衰史?
632统一 → 8世纪中期鼎盛 → 9世纪中期内忧外患 → 1258年灭亡
文化如何繁荣?
——阿拉伯文化
三、文化如何繁荣?
智慧宫
结合教材,说说阿拉伯文化为什么能繁荣?
阿拉伯帝国繁荣时期,统治者重视知识,认为“人最美的装饰是知识”。830年,当时的哈里发在巴格达设立“智慧宫”,它集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才,统治者用与译著重量相等的黄金来支付稿酬。于是,大量波斯、希腊、罗马、印度的典籍被译为阿拉伯文。
①
②
设立机构
③
重金激励
④
兼收并蓄
三、文化如何繁荣?
8一11世纪巴格达示意图
结合教材P60的相关史事,从 “建都时间与形制”“文化机构 ”“文化设施”三个方面,概括巴格达的特点?
①8世纪中期成为都城,圆形 “团城”
②学校、天文台、医院、智慧宫,学者云集
③百余家书店、图书馆遍布
巴格达的繁荣,只是阿拉伯文化的一个缩影。接下来,我们看看阿拉伯人创造了哪些文化成就。
三、文化如何繁荣?
领域 成就 特点
文学
建筑
书法
绘画
医学
拉齐斯
麦加清真寺
阅读教材P61按领域概括阿拉伯文化取得了哪些成就?
《一千零一夜》
构思奇妙,情节曲折,语言优美
清真寺等
气势宏大,讲究对称
阿拉伯书法
复杂细致,强调整齐
日常生活画
重视写实,描绘生活场景
《医学集成》《医典》
长期被欧洲医学界奉为经典
特点:①兼收并蓄;②独具特色;③影响深远
从图中找出,阿拉伯人把哪些东方文明成果传到了西方?
丝绸
造纸术
指南针
棉花
食糖
数字
阿拉伯人在东西方文化交流中发挥作用。
古代印度人的数字符号系统也经阿拉伯人向外传播,因此被称作“阿拉伯数字 ”
课堂总结
阿拉伯帝国
阿拉伯半岛的统一
阿拉伯帝国的兴衰
阿拉伯文化
对外扩张
建立地跨欧、亚、非三大洲的大帝国
衰亡:9世纪中期后,陷入内忧外患。1258年灭亡
成果:文学、艺术和科技
影响:传播人类文明成果;促进东西方文化交流
6世纪末,社会矛盾尖锐
7世纪初,默罕默德创立伊斯兰教
630年,阿拉伯半岛基本统一
课堂演练
1.一条“丝绸之路”,驼铃声声,岁月悠悠,昔日阿拉伯商人留下的足迹,至今依旧令世人向往探寻。下列关于这个民族的说法,错误的是( )
A.阿拉伯人发明了从0到9的计数法 B.穆罕默德创立了伊斯兰教
C.哈里发时期阿拉伯帝国地跨三洲 D.《一千零一夜》是阿拉伯文学瑰宝
2.“这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市,是中世纪穆斯林世界的知识殿堂,它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”这个帝国( )
A.被奥斯曼帝国灭亡 B.创造了有自己特色的文化
C.把基督教定为国教 D.在地方设国、郡、里三级
A
B
课堂演练
3.帝国版图内的居民经过长期融合,逐步形成统一的阿拉伯民族,他们有共同的语言,共同的文字,统一的宗教信仰。“统一的宗教信仰”指的是( )
A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教
4.史学家称颂穆罕默德是人类文明史上伟大的思想家、政治家、军事家和宗教改革家。他的主要贡献是( )
A.组建了不同的武士集团 B.设立了“智慧宫”
C.击败唐朝大将高仙芝的军队 D.创立了伊斯兰教
D
D
课堂演练
5.美国历史学家迈克尔 哈特在《历史上百位影响最大的人物及其排列顺序》一书中称:“穆罕默德是历史上在宗教和世俗两方面都取得了卓越成就的唯一人物。”下列有关穆罕默德的史实能论证作者的结论的是( )
①创立佛教 ②创立伊斯兰教③基本统一阿拉伯半岛 ④建立起地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
6.把握历史事件的关系是学习历史的重要方法。下列各项中,对应正确的一组是( )
A.法兰克人对犹太人的残酷统治——基督教产生B.中世纪庄园的兴起——市民阶层的形成C.奥斯曼帝国的崛起——阿拉伯帝国的灭亡D.阿拉伯帝国繁荣——阿拉伯创造了特色文化
B
D

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