六年级上册第 3 课 古诗词三首 知识点梳理+练习(含答案)

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六年级上册第 3 课 古诗词三首 知识点梳理+练习(含答案)

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2026年—2027年(统编语文六年级上册第一单元)
第 3 课《古诗词三首》知识点梳理
一、通用基础考点
1. 易错字音
烟渚(zhǔ)、鸣蝉(chán)、空旷(kuàng)、暮色(mù)、喜鹊(què)、忽见(xiàn)
备注:“见”在这里读xiàn,不读jiàn,是考试高频易错字。
2. 通假字
见(xiàn):通“现”,意思是出现、显现,出自“路转溪桥忽见”。
3. 写作手法
借景抒情、以动衬静、比喻、动静结合、远近结合、多感官描写(视觉、听觉、嗅觉)
二、《宿建德江》 唐·孟浩然
1. 文学常识
孟浩然是唐代著名山水田园诗人,与王维合称为“王孟”。本诗属于五言绝句,是诗人漫游他乡、夜泊建德江时所作,借秋夜江景抒发自己的羁旅愁思。
2. 重点字词解释
移舟:划动小船。泊:停船靠岸。烟渚:雾气笼罩的江中沙洲。
日暮:傍晚时分。客:指诗人自己(漂泊在外的游子)。新:新滋生、涌上心头。
野旷:原野空旷辽阔。近人:靠近人,陪伴孤寂的诗人。
3. 全诗翻译
小船停靠在雾气朦胧的江边沙洲,傍晚时分,漂泊在外的我又生出缕缕乡愁。空旷的原野一望无际,天空显得比树木还要低,清澈的江水映着明月,明月静静依偎在游子身旁。
4. 诗句深度解析
全诗诗眼为“愁”,整首诗围绕羁旅之愁展开。前两句直抒胸臆,直接写出日暮添愁、漂泊无依的心境;后两句纯写景,以空旷清冷的秋夜江景烘托情绪。
“野旷天低树,江清月近人”是千古名句。天地辽阔、万物疏离,只有明月相伴,看似温柔,实则反衬诗人孤身在外、无人陪伴的孤独与落寞。
5. 中心思想
诗人借秋日建德江的暮色夜景,抒发了自己漂泊异乡、孤独寂寞的羁旅思乡之情。
6. 易错点拨
本诗景色清冷萧瑟,全程烘托愁苦氛围,切勿理解为诗人欣赏美景、心情愉悦。
三、《六月二十七日望湖楼醉书》 宋·苏轼
1. 文学常识
苏轼,北宋著名文学家,字子瞻,号东坡居士,位列唐宋八大家。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。本诗是一首七言绝句,是诗人在西湖望湖楼饮酒即兴创作的写景诗。
2. 题目释义
六月二十七日:作诗时间;望湖楼:作诗地点;醉书:饮酒微醉后即兴题写的诗作。
3. 重点字词解释
翻墨:打翻的墨汁,形容乌云漆黑浓重。跳珠:跳动的珍珠,比喻雨点硕大透亮。
卷地风:贴着地面席卷而过的大风。忽:忽然、瞬间,形容速度极快。
水如天:雨后天晴,湖水澄澈,和蓝天融为一体,水天一色。
4. 全诗翻译
乌黑的乌云像打翻的墨汁滚滚袭来,却没有完全遮住青山;洁白的雨点像散落的珍珠,纷乱地跳进船舱。一阵大风席卷大地,瞬间吹散了乌云和暴雨,望湖楼下湖水澄澈,与蓝天连成一片,干净开阔。
5. 写景层次
诗歌按照雨前—雨中—雨后的顺序描写西湖夏雨,层次分明、画面连贯:雨前乌云骤起,天色骤变;雨中大雨急落,灵动急促;雨后风散云消,水天澄澈。
6. 写作手法与赏析
全诗运用比喻手法,将乌云比作翻倒的墨汁,将雨点比作跳动的珍珠,黑白对比鲜明,画面感极强。动静结合,乌云、急雨、狂风是动态景象,青山、湖水、蓝天是静态景物。
诗中“忽”字精准传神,突出夏日天气变化飞快、瞬息万变的特点,体现出西湖雨景的灵动奇妙。
7. 中心思想
诗人细致捕捉西湖夏日骤雨的多变美景,展现了大自然的灵动与神奇,表达了对西湖自然风光的喜爱与赞叹。
四、《西江月·夜行黄沙道中》 宋·辛弃疾
1. 文学常识
辛弃疾,南宋著名豪放派词人,字幼安,号稼轩,与苏轼并称“苏辛”。《西江月》是词牌名,规定词作格式与字数;《夜行黄沙道中》是题目,点明写作场景与内容。
2. 重点字词解释
别枝:横斜的树枝。惊鹊:被月光惊动飞起的喜鹊。听取:听见。
社林:土地庙周围的树林。忽见:忽然出现。
3. 全词翻译
皎洁的月光照在横斜的树枝上,惊飞了枝头的喜鹊;夜半微凉的清风,送来阵阵清脆的蝉鸣。稻田里稻花飘香,阵阵蛙声此起彼伏,仿佛在诉说着丰收的喜讯。天边点缀着零星的星星,山前落下点点细雨。转过溪上小桥,往日熟悉的茅草小店,忽然出现在眼前。
4. 多感官写景(核心考点)
视觉:明月、疏星、山前、茅店、溪桥
听觉:鹊飞、蝉鸣、蛙声
嗅觉:稻花香
三种感官结合描写,让乡村夏夜景色立体鲜活、生动真实。
5. 写作手法赏析
全词采用以动衬静的手法,鹊惊、蝉鸣、蛙声这些细微的动态声响,反而衬托出乡村夏夜的幽静安宁。
结尾“忽见”一词极具妙处,写出词人夜行寻路时,偶遇旧店的意外惊喜,心境豁然开朗。
6. 中心思想
词人描写了黄沙岭清幽优美、生机勃勃的夏夜乡村夜景,表达了对田园风光的喜爱、对丰收年景的期盼,以及夜行途中闲适愉悦的心情。
五、三首诗词对比总结
1. 相同点
三首作品均描写自然夜景,以景物描写为主,都运用借景抒情的写作手法。
2. 核心不同点
《宿建德江》:秋夜之景,色调清冷萧瑟,抒发漂泊异乡的孤寂与乡愁,情感低沉愁苦。
《六月二十七日望湖楼醉书》:夏日骤雨之景,画面灵动多变,抒发对自然美景的喜爱与赞叹,心境轻松畅快。
《西江月·夜行黄沙道中》:夏夜田园之景,清新热闹、生机盎然,抒发闲适愉悦、热爱田园、期盼丰收的喜悦之情。
练习题
一、字音字形
1. 给下列加点字注音:烟渚( ) 鸣蝉( ) 忽见( )
2. 看拼音写词语:mù sè( ) kōng kuàng( ) xǐ què( )
二、字词基础
1. 补全词语:( )高望重 声名( )起
2. “路转溪桥忽见”中“见”读______,意思是____________。
三、诗句默写(必考真题)
1. 野旷天低树,______________。
2. ______________,白雨跳珠乱入船。
3. 明月别枝惊鹊,______________。
4. ______________,听取蛙声一片。
5. 旧时茅店社林边,______________。
四、诗句理解填空
1. 《宿建德江》的诗眼是“______”,全诗抒发了诗人________________________的情感。
2. “野旷天低树,江清月近人”运用__________的写法,以清冷秋景反衬诗人的__________。
3. 《六月二十七日望湖楼醉书》按照______、______、______的顺序描写西湖夏雨,“忽”字突出了天气____________的特点。
4. 《西江月·夜行黄沙道中》从视觉、______、______三个角度写景,运用__________的手法衬托夏夜的幽静。
五、选择题
1. 下列对《宿建德江》理解正确的一项是( )
A. 诗人观赏美景,内心十分愉悦
B. “月近人”反衬出诗人孤身在外的孤独愁苦
C. 这首诗描写的是夏日江边夜景
2. 下列句子不能体现词人惊喜心情的一项是( )
A. 稻花香里说丰年,听取蛙声一片
B. 路转溪桥忽见
C. 七八个星天外,两三点雨山前
六、诗句翻译
1. 野旷天低树,江清月近人。
________________________________________________________
2. 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
________________________________________________________
七、对比简答题
《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜景色,两位作者表达的情感有什么不同?
参考答案
一、字音字形
1. zhǔ chán xiàn
2. 暮色 空旷 喜鹊
二、字词基础
1. 德 鹊
2. xiàn 出现、显现
三、诗句默写
1. 江清月近人
2. 黑云翻墨未遮山
3. 清风半夜鸣蝉
4. 稻花香里说丰年
5. 路转溪桥忽见
四、诗句理解填空
1. 愁;漂泊异乡、孤寂愁苦的羁旅思乡之情
2. 借景抒情;孤独寂寞
3. 雨前、雨中、雨后;变化极快、瞬息万变
4. 听觉、嗅觉;以动衬静
五、选择题
1. B 2. C
六、诗句翻译
1. 原野空旷无边,天空看起来比近处的树木还要低,江水清澈透亮,水中的明月仿佛主动靠近孤寂的游子。
2. 乌黑的乌云像打翻的墨汁一样翻滚而来,还没有完全遮住青山,洁白的雨点像跳动的珍珠,纷纷扬扬地跳进船舱。
七、对比简答题
《宿建德江》借清冷萧瑟的秋夜江月之景,抒发了诗人漂泊他乡的孤独、愁苦与思乡之情;《西江月·夜行黄沙道中》借清新热闹的乡村夏夜月色,表达了词人闲适愉悦、热爱田园、期盼丰收的喜悦心情。

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