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2026 年驮卢中学秋季学期九年级化学上册阶段性检测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
（全卷满分 100 分，考试时间 90 分钟）
一、选择题（每小题 2分，共 40分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，
多选、错选或未选得 0分）
1．据史料记载，柿子醋的酿造可追溯至北宋时期。下列属于柿子醋化学性质的是
A．颜色淡黄 B．味道酸甜 C．气味果香 D．性质稳定
2．下列物质的用途利用了其物理性质的是
A．铜和铝用于生产电缆 B．乙醇可用作燃料
C．蜡烛用于照明 D．大理石用于制取二氧化碳
3．我国首次在嫦娥六号带回的月壤中发现褐硫钙石（主要成分 CaS）。这一发现填补了月球矿物学的空白。
下列属于 CaS化学性质的是
A．熔点高 B．微溶于水 C．硬度低 D．能与酸反应
4．物质的性质决定了其用途。下列物质的用途主要利用化学性质的是
A．用粮食来酿酒
B．用大理石做建筑材料
C．用铜丝做导线
D．用木板制成模型飞机
5．实验安全无小事。加热试管中的液体时，下列做法符合安全规范的是
A．先使试管底部均匀受热 B．试管口对着自己或他人
C．加热后的试管立即冲洗 D．用嘴吹灭酒精灯
6．下列操作错误的是
A． B．
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C． D．
7．用试管加热固体时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是
A．加热不均匀，局部温度过高 B．试管夹夹在距离试管口 处
C．试管口略向上倾斜了 D．加热前试管外壁有水
8．实验室倾倒液体及用酒精灯对液体加热的示意图如下，下面的四项基本操作，正确的是
A．用嘴吹灭酒精灯 B．倾倒液体瓶塞正放
C．加热液体时试管口不对准人 D．所用酒精和液体体积没有限制
9．实验台上有两瓶气体，分别是氧气和空气，鉴别二者的操作为
A．闻气味 B．倒入澄清石灰水 C．观察颜色 D．插入带火星的木条
10．下列各组物质中一定属于纯净物的是
A．臭氧 B．洁净的空气
C．仅含碳氧两种元素的物质 D．稀有气体
11．测定空气中氧气含量实验中，红磷必须足量的原因是
A．使反应更快 B．完全消耗瓶内氧气 C．防止污染空气 D．防止炸裂装置
12．空气中含量最多的气体可用于文物保护。该气体是
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
13．空气是一种宝贵资源，有关空气说法正确的是
A．氧气约占空气质量的 21% B．氮气化学性质稳定，可作食品保护气
C．二氧化碳属于空气污染物 D．稀有气体没有任何实用价值
14．某兴趣小组利用微型空气质量“检测站”检测学校周围空气中污染物的含量。下列不需要列入检测范围
的是
A．二氧化硫 B．氦气 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物
15．下列变化属于缓慢氧化的是
A．纸张燃烧 B．食物腐败 C．湿衣服晾干 D．火药爆炸
16．下列关于氧化反应说法正确的是
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A．氧化反应就是物质与氧气的反应 B．醋的酿造是缓慢氧化的过程
C．发光发热的变化一定是剧烈氧化 D．缓慢氧化不易察觉是因为不放热
17．下列说法错误的是
A．鱼虾能在水中生存是由于水中溶解有氧气分子
B．化合反应可能是氧化反应，但是一定不是分解反应
C．可以用燃着的木条鉴别 O2、N2、CO2
D．每个人都在参与自然界中的氧循环，食物在内发生缓慢氧化
18．下列叙述不正确的是
A．粮食酿酒发生了缓慢氧化反应 B．氧气化学性质比较活泼可以做燃料
C．空气污染指数越大，空气质量越差 D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
19．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是
A．加压分离液态空气 B．高锰酸钾加热分解
C．氧化汞加热分解 D．过氧化氢催化分解
20．如图是实验室制取氧气的装置。据图分析，下列说法不正确的是
A．连接仪器后即可直接加入试剂
B．长颈漏斗下端管口应伸入液面以下
C．先向锥形瓶内放二氧化锰，再倒入过氧化氢溶液
D．集气瓶口放置毛玻璃片是为了减少氧气逸散到空气中
二、填空题（每空 1分，共 22 分）
21．认真观察下图，判断下列过程中各部分发生了什么变化（物理变化或化学变化）。
(1)图 1中 A处发生的变化是________；B处发生的变化是________，理由是________。
(2)图 2中蜡烛燃烧属于________，蜡烛熔化属于________。
(3)图 3中发生的变化是________，可见发光、放热的变化________（填“一定”或“不一定”）是化学变化。
22．化学生活与科技，请回答下列问题：
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(1)唐诗《风》中有这样两句“过江千尺浪，入竹万竿斜”。诗人观察到的这种自然现象证明了___________
的存在。
(2)“祝融号”火星车成功着陆火星，探测器传回火星表面大气成分如表，请回答相关问题：
气体成分 二氧化碳 氮气 氩气 氧气 其他
体积分数 95.3% 2.7% 1.6% 0.13% 0.27%
①火星大气中含有的稀有气体是___________。
②火星大气中二氧化碳的含量___________(填“>”“<”或“=”)地球空气中二氧化碳的含量。
③从火星大气成分可知，火星___________(填“适合”或“不适合”)人类居住。
23．化学是一门以实验为基础的学科，请帮助小明完成以下实验。
(1)实验 1：称量 11g食盐。称量时，食盐添加在托盘天平的___________盘。
(2)实验 2：量取 18mL蒸馏水(实验室现有 10mL、50mL、100mL的量筒)
①小明应选取___________mL的量筒。
②量液时，量筒必须平放，读数时视线要与凹液面的___________保持水平。
③若小明俯视读数，则所取液体的实际体积应___________18mL(填“<”、“>”或“=”)
(3)实验 3：加热 50mL蒸馏水。从下列仪器中选出需要的仪器___________(填字母)。
24．阅读下面科普短文，回答下列问题：
科学分析表明，汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化硫、碳氢化合物、二氧
化氮等。目前最有效的汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器，在催化剂的作用下发生
一系列反应，使 、 、碳氢化合物三种有害物质较快地转化为对人体无害的 、 和水蒸气
（ ），因此这种催化剂被称为三效催化剂（ ）。
通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分，它们是三效催化剂中其催化作用的主体。制作 时，将
贵金属通过浸渍的方法分散在大比表面积的 活性涂层上（“比表面积”指单位质量物料所具有的总
面积），并将 涂附在熔点达 的堇青石载体上。
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由此可见，催化转化器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置。
(1)堇青石的熔点是 ，该性质属于________（填“物理”或“化学”）性质。
(2)汽车尾气排放是产生酸雨的因素之一，导致酸雨产生的物质有_________、________。
(3)在催化转化器中发生一系列反应，其中一步是：一氧化氮和一氧化碳加热条件下反应生成二氧化碳和空
气中含量最高的气体，该反应的文字表达式为________。
(4)洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法是________。
A．使用新能源共享汽车
B．将工厂的烟囱造高，以减少工厂周围的大气污染
C．植树造林，防止扬尘污染
D．加强大气监测，改善环境状况
(5)空气质量指数级别越高，空气质量状况越________（填“好”或“差”）。
三、实验题（每空 1分，共 18 分）
25．实践活动小组在老师的带领下，对空气质量检测等开展了一系列项目式学习。
活动一：了解空气质量指数
【思考分析】
(1)如图 1是陆丰市某日的空气质量情况，该日的空气质量为______（填“优”、“良”或“轻度污染”），空气质
量指数越大，说明空气质量状况越______（填“好”或“差”），当天______（填“非常适合”、“不适合”）户外
运动。
(2)空气中二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）所引起的环境问题是______。
【交流思考】活动二：认识微型空气质量“检测站 ”
(3)如图 2，太阳能板工作时进行的能量转化是将______能转化为电能。
【进行实践】同学们找到一个微型空气质量“检测站”，观察并记录不同时间显示的数据如表
二氧化硫/μg 臭氧/μg PM2.5/μg
22.0 158.0 5.26
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【交流思考】
(4)除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有______、______。
活动三：进行实践
同学们调研发现某些工厂为了获得充足的能量，长期采用燃煤技术，于是猜测该废气中含有二氧化硫。
【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使品红溶液褪色。
【设计并进行实验】
(5)
实验操作 实验现象 实验结论
收集一瓶工厂排放的气体，加入
______ 废气中含有二氧化硫
品红溶液，振荡
活动四：提出空气质量改进方案
【分享成果】
(6)“绿水青山就是金山银山。”为了保护人类赖以生存的空气，我们自己在校园中可以______。（写出两种不
同做法）
26．某兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制取和收集实验，请回答：
(1)写出标有序号的仪器名称：①___________；②___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是___________，该反应的文字表达式为
______________________，该反应的基本反应类型是___________。停止加热时，为防止倒吸，应先进行
的操作是___________(填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是
___________。
(4)若把 A中的长颈漏斗换成分液漏斗后的优点是___________。
(5)用装置 E收集氧气，验满时将带有火星的木条放在___________(填“a”或“b”)处。
第 6 页 共 6 页2026 年驮卢中学秋季学期九年级化学上册阶段性检测试卷答
案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D A A C B C D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A B B B B C B D A
21．(1) 物理变化 化学变化 有新物质生成
(2) 化学变化 物理变化
(3) 物理变化 不一定
【详解】（1）A处，只是物质的状态发生改变，属于物理变化；
B处天然气燃烧有新物质生成，属于化学变化。
（2）蜡烛燃烧过程中，有新物质生成，属于化学变化；
蜡烛熔化过程中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
（3）灯泡发光过程中，没有新物质生成，属于物理变化；
由此可知，发光、放热的变化不一定为化学变化。
22．(1)空气
(2) 氩气 > 不适合
【详解】（1）风是空气定向流动形成的，诗句描述的风掀起江浪、吹斜竹竿的现象，可证明空气的真实存
在。
（2）①稀有气体包含氦、氖、氩、氪、氙、氡，表格列出的火星大气成分中只有氩气属于稀有气体；
②地球空气中二氧化碳体积分数约为 0.04%，远低于火星的 95.3%，因此火星二氧化碳含量更高；
③人类呼吸需要足量氧气，火星大气中氧气占比仅 0.13%、浓度极低，且二氧化碳占比过高，不适合人类
居住。
23．(1)左
(2) 50 最低处 ＜
(3)ACDF
【详解】（1）托盘天平要遵循“左物右码”的使用原则，故称量 11g食盐时，食盐添加在托盘天平的左盘；
（2）①量筒有多种规格，一般根据所需液体的量来选择量筒的规格，尽量选用能一次量取最接近所需液
体用量的量筒，则量取 18mL蒸馏水应选取 50mL的量筒；
②量液时，量筒必须平放，读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；
答案第 1页（共 2页）
③若小明俯视读数，会导致读数偏大，则所取液体的实际体积应＜18mL；
（3）加热 50mL蒸馏水，需要的仪器有烧杯、酒精灯、陶土网、铁架台，故选：ACDF。
24．(1)物理
(2) 二氧化硫 二氧化氮
(3)
(4)ACD
(5)差
【详解】（1）堇青石的熔点是 1350℃，该性质是不需要发生化学变化表现出来的性质，属于物理性质，故
填：物理；
（2）汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化硫、碳氢化合物、二氧化氮等，
其中二氧化硫和二氧化氮是产生酸雨的因素之一，故填：二氧化硫；二氧化氮；
（3）一氧化氮和一氧化碳反应生成二氧化碳和氮气（空气中含量最多的气体），反应的文字表达式为
，故填： ；
（4）A、使用新能源共享汽车，减少化石燃料的使用，可以减少污染物排放，有利于保护大气，故 A正
确；
B、将工厂的烟囱造高，不会减少工厂周围的大气污染，故 B错误；
C、植树造林，防止扬尘污染，有利于保护大气，故 C正确；
D、加强大气监测，改善环境状况，有利于保护大气，故 D正确。
故选 ACD；
（5）空气质量指数级别越高，空气质量状况越差，故填：差。
25．(1) 轻度污染 差 不适合
(2)酸雨
(3)太阳
(4) 一氧化碳（合理即可） 二氧化氮（合理即可）
(5)品红溶液褪色
(6)爱护花草树木、不焚烧垃圾（合理即可）
【详解】（1）从图 1 可知，空气质量指数为 110，根据空气质量指数分级，该日的空气质量为轻度污染；
空气质量指数越大，说明空气中污染物含量越高，空气质量状况越差；
因为空气质量为轻度污染，所以当天不适合户外运动。
答案第 1页（共 2页）
（2）二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等气体排放到空气中，经过一系列反应会导致酸雨，所以它们所
引起的环境问题是酸雨。
（3）太阳能板工作时，是将太阳能转化为电能，为微型空气质量检测仪提供能量。
（4）空气污染物除了二氧化硫、臭氧、PM2.5外，还有一氧化碳、二氧化氮、PM10等，所以还需要检测的
空气污染物可以是一氧化碳、二氧化氮、PM10。
（5）废气中含有二氧化硫，根据查阅资料，二氧化硫能使品红溶液褪色，所以实验现象是品红溶液褪色。
（6）在校园中，为了保护空气，我们可以爱护花草树木、节约用纸，植物能净化空气；不焚烧垃圾，减
少空气污染物的产生等（合理即可）。
26．(1) 酒精灯 水槽
(2) B 分解反应 把导管移出水面
(3)AF
(4)可以控制反应速率
(5)a
【详解】（1）见答案
（2）高锰酸钾是固体，反应条件需要加热，属于固体加热型发生装置，故选 B；文字表达式见答案；
分解反应定义：由一种物质生成多种物质的反应，该反应符合 “一变多”的特点，属于分解反应；
如果先熄灭酒精灯，试管内温度降低，压强减小，水槽中的水会倒吸入热试管，使试管炸裂，故需要先把
导管移出水面，再熄灭酒精灯。
（3）发生装置选 A：过氧化氢是液体，二氧化锰是固体，反应不需要加热，为固液常温型；
收集装置选 F：排水法收集到的氧气比排空气法纯净。
（4）分液漏斗带有活塞，可以控制液体滴加速率，从而控制反应速率，也可以随时关闭活塞，停止反应。
（5）氧气密度大于空气，用 E 收集时，氧气从长导管 b 进入瓶底，空气从短导管 a 排出。验满要检验
出气口，将带火星木条放在 a 处，木条复燃，证明氧气收集满。
答案第 1页（共 2页）

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