贵州黔东南苗族侗族自治州2026-2027学年高三上学期9月模拟考试生物学试卷(扫描版,无答案)

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贵州黔东南苗族侗族自治州2026-2027学年高三上学期9月模拟考试生物学试卷(扫描版,无答案)

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生物学试卷
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答
题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分,考试用时75分钟。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的。
1.研究组成细胞的分子,实际上就是在探寻生命的物质基础,帮助我们建立科学的生命
观。如图1为细胞中某些常见有机物与元素之间的关系,字母A、B、C代表生物大
分子(注:油脂是油和脂肪的统称)。下列有关叙述错误的是
A
N元素
N、P元素
B
化学元紫
C、H、O
油脂
图1
A.若A是一种肺炎支原体的遗传物质,则A为RNA
B.若B具有催化、运输、免疫等作用,则B为蛋白质
C.若C主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中,则C为糖原
D.若脂肪(油)储存于植物细胞中,则大多含有不饱和脂肪酸
2.2026年,科学家在某种细菌中发现了两种特殊的逆转录酶Dt3a和Dt3b。Drt3a以非
编码RNA为模板合成互补DNA链,而Dt3b利用自身蛋白质结构作为“模具”直接
合成另一条互补DNA链,二者协同产生双链DNA以抵御噬菌体。基于上述发现,下
列有关叙述错误的是
A.Dt3a催化DNA合成过程遵循“RNA→DNA”的信息流向,属于中心法则的补充
途径
B.D3b的催化过程表明,蛋白质也可作为遗传信息传递的模板,颠覆了“遗传物质
一定是核酸”的传统观点
生物学·第1页(共10页)
SIfn
口■口■口口■
C.Dt3a和Dt3b在合成DNA时,均需要四种脱氧核苷三磷酸(dNTP)作为原料
D.该细菌抵御噬菌体的机制中,Dt3a和Dt3b的产物是DNA,而非RNA或蛋白质
3.经内质网加工的蛋白质进人高尔基体后,S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标
志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别,经高尔基体膜包裹形
成囊泡,在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中,带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体
酶:不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列有关叙述错误的是
A.S酶存在于高尔基体中,其催化的底物是特定的蛋白质
B.溶酶体酶的合成始于游离的核糖体
C.若S酶失活的细胞,衰老、损伤的细胞器会在细胞堆积
D.M6P受体缺陷的细胞中,带有M6P标志的蛋白质将无法进人内质网进行正确折叠
4.在细胞的微观宇宙中,代谢反应如同一场精密编排的交响乐。酶是那技艺超群的指挥
家,能精准降低反应的活化能;而ATP则是乐队中跃动的能量音符,能量通过ATP
分子在吸能与放能反应之间流通,为生命活动持续供能。下列关于ATP和酶的叙述,
正确的有几项
①ATP和RNA具有相同的五碳糖
②光反应产生的ATP用于C0,的固定和C,的还原
③有氧呼吸和无氧呼吸的各阶段都能形成ATP
④“探究pH对酶活性的影响”实验中,将酶与底物混合后保存于特定的pH缓冲液
中反应一段时间
⑤用淀粉和淀粉酶探究温度对蛋白酶活性影响的实验中,可用斐林试剂作为检测试剂
⑥可利用过氧化氢和过氧化氢酶反应探究pH对酶活性的影响
⑦ATP中的能量可来源于光能和化学能,也可转化为光能和化学能
⑧将胃蛋白酶溶液所处的pH从10降到2的过程中,酶活性将不断上升
A.五项
B.四项
C.三项
D.两项
5.孟德尔以豌豆为材料揭示了遗传的基本规律,下列有关遗传规律研究的叙述,错误
的是
A.豌豆是天然自花闭花传粉,开展杂交实验无须对母本提前去雄
B.孟德尔假说核心内容是“形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进人不同
配子中”
C.孟德尔能成功总结出遗传规律,原因之一是创造性运用了科学的假说一演绎法
D.模拟孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,从1个信封中随机取出1张卡片是
模拟F,产生配子的过程
生物学·第2页(共0页)
”an。TP

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