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(共22张PPT)
探究问题 1—— 法国三个等级制度
18 世纪法国社会分为哪三个等级？各等级的地位和负担如何？
阿瑟 扬《法国游记》(1789)："农民的贫困令人震惊，他们的茅屋破败不堪，衣衫褴褛，却要承担最沉重的赋税。"
《"一个人扛着两个人" 的法国》—— 当时法国社会就像一个人扛着两个人走路：第一等级教士和第二等级贵族骑在第三等级农民的背上，不干活还指手画脚；第三等级不仅要种地养活全家，还要交教会的 "什一税"（收入的十分之一交给教会）、贵族的各种封建税、国家的直接税，辛辛苦苦一年下来自己所剩无几。这个故事生动说明了三个等级的严重不平等，也是革命爆发的社会根源。
等级 组成 人口占比 权利与义务
第一等级 教士 <2% 统治阶级，拥有大量土地财富，不纳税
第二等级 贵族 <2% 统治阶级，拥有大量土地财富，不纳税
第三等级 农民、手工业者、资产阶级等 >98% 承担国家赋税，遭贵族欺压，资产阶级利益受损
探究问题 2—— 启蒙运动的思想准备
启蒙运动为法国大革命作了怎样的思想准备？代表人物有哪些主张？
伏尔泰《哲学通信》："我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。"
孟德斯鸠《论法的精神》："一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。"
《"用光明驱散黑暗" 的启蒙思想家》——"启蒙" 在法语里就是 "光明" 的意思，思想家们说要用理性和智慧的光芒，照亮封建专制和宗教迷信的黑暗。伏尔泰尖刻地讽刺教会和贵族，被关进巴士底狱两次仍不闭嘴；孟德斯鸠提出 "三权分立"，说权力要互相制约才不会腐败；卢梭说国家的权力来自人民，统治者如果违背人民意志就该被推翻。这些思想像火种一样在法国传播，人们开始质疑 "国王凭什么天生统治我们"，为大革命做好了思想准备。
1.核心主张：宣传自由、平等，反对君主专制
2.代表人物： 伏尔泰：启蒙运动旗手，推崇英国政治制度
孟德斯鸠：提倡分权制衡的政治模式
卢梭：主张最大限度让公民直接参与国家管理
3.作用：促进了人们的觉醒，为大革命作了重要的思想准备
探究问题 3—— 三级会议与革命爆发
法国大革命爆发的导火线和标志分别是什么？
第三等级代表西耶斯《第三等级是什么》："第三等级是什么？是一切。迄今为止它在政治秩序中是什么？什么也不是。"
《"一个等级一票" 还是 "一个人一票"》—— 三级会议的投票规则是每个等级一票，第一第二等级加起来两票，第三等级永远是一票，所以不管第三等级有多少人，永远斗不过前两个等级。第三等级代表说这不公平，要求按人头投票，国王不同意。第三等级代表干脆自己开会，改名叫 "国民议会"，还要制定宪法限制王权。路易十六表面答应，暗地里调军队准备镇压，巴黎人民听说后怒了，直接拿起武器冲向巴士底狱 —— 这座监狱里只关了 7 个犯人，但它是国王专制的象征，攻占它就意味着向专制统治宣战。7 月 14 日后来成为法国国庆日。
导火线 1789 年 5 月，路易十六为解决财政危机，召开中断 170 多年的三级会议
斗争焦点 第三等级要求一人一票、共同开会，遭拒绝后自行成立国民议会（制宪议会）
爆发标志 1789 年 7 月 14 日，巴黎民众攻占象征国王专制统治的巴士底狱
探究问题 4——《人权宣言》的发表
《人权宣言》的主要内容和意义是什么？
《"旧制度的死亡证书"》——《人权宣言》第一条就写 "人生来而且始终是自由平等的"，这直接否定了 "教士贵族天生高人一等" 的封建等级制度；它还说 "法律是公共意志的表现"，否定了 "国王的话就是法律" 的专制传统；它保护私有财产，迎合了资产阶级的利益。这份宣言像一把手术刀，把旧制度的核心 —— 等级特权和君主专制 —— 一刀切除，所以被称为 "旧制度的死亡证书"。但它说的 "人人平等" 主要是资产阶级的平等，穷人并没有真正获得同等权利。
1.时间：大革命爆发后不久，制宪议会通过
2.内容：宣布了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则
3.意义：是法国大革命的纲领性文件，否定了封建等级制度和专制统治，具有进步意义
探究问题 5——1791 年宪法与材料研读
结合《人权宣言》和 1791 年宪法，谈谈你对资产阶级法律的认识。
《"纳税够多才有投票权"》——1791 年宪法把公民分成 "积极公民" 和 "消极公民"：要成为积极公民（有投票权），必须缴纳相当于三个工作日价值的直接税，还不能是仆人、不能破产。也就是说，穷人、仆人、欠债的人都没有投票权。这就暴露了资产阶级法律的本质 —— 嘴上说 "人人平等"，实际上用财产门槛把穷人排除在外。这说明资产阶级的 "平等" 是有钱人的平等，不是真正的人人平等。
1.1791 年宪法：制宪议会制定，废除旧制度，确立新制度基本框架；但没有完全贯彻人人平等原则，公民权利仍存在不平等（如 "积极公民" 需纳税达到一定数额）
2.对资产阶级法律的认识：
进步性：反对封建专制和等级特权，宣扬自由平等，具有历史进步性
局限性：维护资产阶级利益，所谓 "平等" 有财产限制，穷人无法享有同等政治权利，具有阶级局限性
探究问题 6—— 处死路易十六与共和国建立
法国大革命是如何进一步发展的？
《"锁匠国王" 的悲剧》—— 路易十六有个外号叫 "锁匠国王"，他不理朝政，却痴迷于造锁，在凡尔赛宫里建了个五金作坊，亲手打造各种复杂的锁。他被送上断头台时，行刑的断头台据说还是他自己参与改进设计的 —— 他觉得原来的断头台刀刃不够锋利，建议改成三角形，结果自己就死在了自己改进的断头台上。他被处死后，欧洲封建君主们吓坏了，英国、普鲁士、俄国等组成反法联盟要扑灭革命，国内保王党也叛乱，法国陷入内忧外患，这才有了雅各宾派的激进专政。
时间 事件
1792 年 法国废除君主制，建立共和国（法兰西第一共和国）
1793 年 路易十六以叛国罪被处死
1793 年 反法联盟进攻法国，国内保王势力叛乱，内忧外患
1793-1794 年 雅各宾派（罗伯斯庇尔为首）上台，采取激进政策，平息叛乱、击退反法联盟，把革命推向高潮
1794 年 雅各宾派垮台
探究问题 7—— 法国大革命的历史意义
法国大革命有何历史意义？
黑格尔《历史哲学》："法国大革命是一个光辉灿烂的黎明，一切有思想的人都一同欢庆这个时代的到来。"
《"革命的灯塔"》—— 法国大革命不仅推翻了自己国家的封建制度，还像一座灯塔照亮了整个欧洲。拿破仑的军队打到哪里，就把《人权宣言》的思想带到哪里，废除那里的封建特权和贵族制度。德国诗人歌德说 "法国大革命是人类历史上最伟大的事件"，后来欧洲各国的革命和改革，几乎都受到法国大革命思想的影响。它传播的 "自由、平等、博爱" 理念，至今仍是现代民主社会的核心价值。
1.摧毁了法国的封建统治
2.促进了法国资本主义发展
3.具有世界性影响（传播了资产阶级自由民主思想，震撼了欧洲封建秩序）
探究问题 8—— 拿破仑夺权与加冕称帝
拿破仑是如何夺取政权并建立帝国的？
拿破仑回忆录："我真正的光荣并非打了 40 次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽 —— 那就是我的民法典。"
《"皇冠我自己戴"》——1804 年 12 月 2 日，拿破仑在巴黎圣母院加冕。按照传统，应该由教皇把皇冠戴在皇帝头上，象征 "君权神授"。但拿破仑走到教皇面前，自己从教皇手里拿过皇冠，亲手戴在了自己头上 —— 这个动作震惊了所有人，意思是 "我的权力不是上帝给的，是我自己挣来的"。画家大卫本来画了教皇给拿破仑加冕的场景，为了避免刺激教皇，特意改画了拿破仑给皇后约瑟芬加冕的场面，巧妙避开了这个争议瞬间。这个故事生动说明了拿破仑帝国的本质 —— 它不是封建王朝的复辟，而是资产阶级军事帝国。
时间 事件
1799 年 拿破仑发动政变，夺取政权
1804 年底 加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国（拿破仑帝国）
探究问题 9——《拿破仑法典》
《拿破仑法典》的主要内容和历史地位是什么？
《拿破仑法典》第八条："所有法国人都享有民事权利。"
《拿破仑法典》第五百四十四条："所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利。"
《"用法律巩固革命成果"》—— 拿破仑说他真正的光荣不是打了 40 次胜仗，而是这部法典。为什么？因为胜仗会被遗忘，但法典会一直存在。这部法典把大革命的成果 —— 法律面前人人平等、保护私有财产、契约自由 —— 用法律条文固定下来，不管谁当皇帝，这些原则都改不了。后来拿破仑的军队打到欧洲各国，就把这部法典带到哪里，欧洲各国制定民法时都参考它。直到今天，法国还在使用这部法典的核心内容，它被称为 "资本主义社会的法律圣经"。
1.内容：规定所有公民法律上一律平等，宣布保护私有财产，保障契约自由
2.意义：
肯定了法国大革命的基本成果
确立了资本主义社会重要的立法规范
成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本
探究问题 10—— 拿破仑对外战争的评价
（教材 "想一想" 中考评价类）：如何评价拿破仑的对外战争？
《"既是解放者，也是侵略者"》—— 拿破仑的军队打到意大利、德国、西班牙时，一开始当地人还挺欢迎，因为法军废除了当地的封建特权、贵族免税和农奴制，带来了《人权宣言》和《拿破仑法典》。但时间一长，人们发现法军是来掠夺的 —— 要当地人交巨额战争赔款、抢粮食、抓壮丁，还把法国的亲戚安排到各国当国王。西班牙人最先起来反抗，用游击战拖垮了法军 30 万精锐。所以拿破仑战争有两张面孔：对封建势力来说是 "解放者"，对被征服人民来说是 "侵略者"。
方面 内容
积极性 多次击退反法联盟，几乎横扫欧洲大陆；沉重打击了欧洲封建势力，传播了法国大革命思想
消极性 对当地人民进行压榨和掠夺，具有侵略性，引起被征服地区人民的反抗
探究问题 11—— 拿破仑帝国的覆灭
拿破仑帝国是如何走向覆灭的？
《"滑铁卢" 的来历》——1815 年拿破仑从厄尔巴岛逃回法国，一路收编旧部，兵不血刃重回巴黎，欧洲各国吓出一身冷汗，赶紧组织第七次反法联盟。6 月 18 日在比利时小镇滑铁卢，拿破仑与英国威灵顿公爵对峙。法军上午进攻，眼看就要突破英军防线，突然普鲁士军队赶到增援，法军腹背受敌全线崩溃。拿破仑仓皇逃回巴黎，几天后再次退位，被流放到大西洋的圣赫勒拿岛，再也没能回来。从此 "滑铁卢" 成了 "惨败" 的代名词，现在我们说某人遭遇重大失败，就说他 "遭遇了滑铁卢"。
时间 事件
1812 年 拿破仑率军远征俄国，大败而归（莫斯科大火，法军几乎全军覆没）
1813 年 反法联盟决战中失败
1814 年 反法联军进逼巴黎，拿破仑被迫退位，被流放厄尔巴岛
1815 年 拿破仑卷土重来，滑铁卢战役再次失败，帝国最终覆灭，被流放圣赫勒拿岛
课堂练习 材料分析题
题目： 材料一："人生来而且始终是自由平等的。"——《人权宣言》 材料二："所有法国人都享有民事权利。"——《拿破仑法典》
1.材料一的文献是在哪次革命中颁布的？它的核心主张是什么？
2.材料二的法典是谁主持制定的？有何历史地位？
3.结合所学，分析这两部文献的共同作用。

参考答案（简洁）：
1.法国大革命；主张人权、法治、自由、平等、保护私有财产。
2.拿破仑；确立了资本主义社会立法规范，成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。
3.都否定封建等级制度和专制统治，维护资产阶级利益，促进资本主义发展，传播自由平等思想。

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