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(共24张PPT)
情境导入：一封来自 1492 年船长的航海日志
哥伦布为什么要冒险向西航行？这次航行将给世界带来怎样的改变？
船长日志 1492 年 8 月 3 日 晴 我们从西班牙出发，向西航行。王室承诺，只要找到通往东方的新航路，带回黄金与香料，我将成为新发现土地的总督。人人都说东方遍地黄金，《马可 波罗行纪》里的描述令人向往。奥斯曼人挡住了旧商路，我们必须闯出一条新路。 —— 哥伦布 首航日记节选
探究一：欧洲人为什么要开辟新航路？
阅读材料并结合所学，概括 14-15 世纪欧洲人开辟新航路的原因。
“14 世纪以后，西欧商品经济迅速发展，对作为货币的黄金、白银的需求量剧增，新兴资产阶级渴望获得更多财富。” —— 吴于廑、齐世荣《世界史 近代史编》
“东方的香料、丝绸、宝石运到西欧，价格要上涨 8-10 倍，巨额利润让商人们趋之若鹜。” ——[美] 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
“1453 年奥斯曼帝国控制了东西方商道，对过往商品征收重税，导致东方商品价格猛涨。”——《奥斯曼帝国六百年》
经济根源（根本原因） 西欧商品经济日趋发达，市场扩大，新兴资产阶级渴求开拓新市场、获取金银财富
社会根源 《马可 波罗行纪》广泛传播，激起欧洲人对东方黄金和财富的无限向往
商业危机（直接原因） 奥斯曼帝国控制东西方传统商路，对过境商品征收重税，欧洲人迫切需要开辟新商道
探究二：欧洲人开辟新航路具备了哪些条件？
结合材料与所学，归纳 15 世纪欧洲远洋航行具备的技术与知识条件。
“13 世纪罗盘针经阿拉伯人传入欧洲，15 世纪已普遍应用于航海，使远洋航行不再迷失方向。” ——《中国四大发明对世界文明的影响》
“15 世纪欧洲造出了多桅快速帆船，船体更大、速度更快，能够适应远洋航行的需求。” ——《世界航海技术史》
1.航海技术：源自中国的罗盘导航技术传入欧洲并广泛应用，为远洋航行提供方向保障
2.造船技术：造出了轻便、快速、容量大的多桅帆船，更适于远洋航行
3.地理知识：地圆学说逐渐普及，越来越多的人相信向西航行也能到达东方
4.组织保障：葡萄牙、西班牙王室的支持，为远航提供资金与物资保障
托勒密的地理学著作低估地球周长，夸大亚洲范围。哥伦布深信这套错误数据，冒险向西远航，本欲抵达东方，却意外发现美洲，至死仍以为到了印度。
探究三：葡萄牙王室支持下取得了哪些航海成就？
结合所学，梳理葡萄牙支持下的两次重要航行，完成下表。
“1488 年迪亚士船队抵达非洲最南端，风暴中将其命名为风暴角，后葡萄牙国王改名为好望角，意为‘通往东方的希望之角’。” ——《葡萄牙航海史》
航海家 时间 支持王室 航行成就
迪亚士 1487 年 葡萄牙 沿非洲西海岸南下，到达非洲好望角，打开了通往东方的大门
达 伽马 1497 年 葡萄牙 从葡萄牙出发，绕过好望角，1498 年到达印度，开辟了通往东方的新航路
探究四：哥伦布的航行取得了什么成果？
结合材料与所学，简述哥伦布航行的基本史实，并分析其历史影响。
“我在 1492 年发现印度大陆以及大批岛屿…… 在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现。” —— 哥伦布《致西班牙国王和王后的信》
1.基本史实：1492 年，哥伦布在西班牙王室支持下横渡大西洋，到达美洲巴哈马群岛；他误以为到达印度，称当地居民为 “印第安人”
2.直接成果：“发现” 了美洲新大陆，开辟了欧洲通往美洲的新航路
3.后续影响：此后欧洲与美洲的联系日益密切，开启了欧洲对美洲的殖民探索
探究五：麦哲伦船队的环球航行有何历史意义？
结合所学，简述麦哲伦船队环球航行的过程，并说明其历史意义。
“麦哲伦船队历时 3 年，行程 8 万公里，穿越三大洋，首次用实践证明了地圆学说的正确性。” ——《人类航海史》
1.航行过程：1519 年，麦哲伦在西班牙支持下出发，穿越大西洋，绕过美洲南端海峡进入太平洋；麦哲伦在菲律宾死于冲突，船队继续航行，1522 年返回欧洲
2.历史意义：完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆学说的正确性，世界海洋连通的观念被证实
麦哲伦率领船队踏上环球冒险。航行途中坏血病肆虐，食物淡水匮乏，还卷入当地部族冲突，麦哲伦本人战死菲律宾。庞大的船队一路减员，当初出发的两百多名船员，历尽艰险，最后只有 18 人返航，艰难完成了环球壮举。
探究六：如何梳理四大航海家的航行成就？
请将下列航海家按时间顺序排序，并总结新航路开辟的特点。
特点：以欧洲为中心，向东西两个方向探索；葡萄牙侧重向东，西班牙侧重向西；航海范围不断扩大，逐步连通世界。
航海家 时间 支持国 航线方向 核心成就
迪亚士 1487 年 葡萄牙 向东 到达好望角
哥伦布 1492 年 西班牙 向西 发现美洲新大陆
达 伽马 1497 年 葡萄牙 向东 到达印度，开辟东方新航路
麦哲伦船队 1519-1522 年 西班牙 向西 完成环球航行，证明地圆说
探究七：新航路开辟对世界整体发展有什么影响？
结合材料与所学，分析新航路开辟对世界历史发展产生的积极影响。
“新航路开辟后，世界各地区之间建立了直接的商业联系，人类历史真正意义上的世界史由此开始。” ——[英] 汤因比《历史研究》
1.世界联系：世界主要大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界逐渐成为一个整体
2.物种交流：有利于动植物物种的传播，如美洲的马铃薯、玉米等传到欧亚，丰富了各地的食物种类
3.贸易发展：人们之间的往来日趋频繁，世界市场雏形开始出现
4.认知拓展：打破了人们对世界的狭隘认知，地理知识极大丰富
探究八：新航路开辟对欧洲产生了什么影响？
结合所学，说明新航路开辟对欧洲社会转型的推动作用。
“殖民掠夺为欧洲带来了巨额财富，加速了资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。” —— 马克思《资本论》
1.经济层面：推动欧洲国家扩大海外市场，进行殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展
2.贸易中心：欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，意大利商业地位下降，英国、荷兰等国崛起
3.社会层面：新兴资产阶级实力增强，加速了欧洲封建制度的衰落，推动社会转型
探究九：新航路开辟给亚非拉地区带来了怎样的影响？
根据材料并结合所学，分析新航路开辟对亚非拉地区的消极影响。
“欧洲殖民者在美洲屠杀印第安人，掠夺金银财富，打断了当地原有的社会发展进程。” ——《拉丁美洲史》
1.当地居民遭到屠杀和掳掠，人口锐减，文明遭到破坏
2.原有的社会发展轨迹被打断，地区经济发展陷入停滞
3.亚非拉很多地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地，遭受长期的殖民压迫与掠夺
真题演练 选择题
题目（中考难度）： 15 世纪末，欧洲人开始探寻前往东方的新航路，其根本原因是（ ）
A. 奥斯曼帝国阻断传统商路 B. 商品经济发展和资本主义萌芽
C. 地圆学说的广泛传播 D. 《马可 波罗行纪》的刺激
题目（中考难度）： 历史学家认为：“1500 年前后，人类历史进入了一个新的阶段，世界开始连为一个整体。” 支撑这一观点的标志性事件是（ ）
A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 三角贸易 D. 工业革命
B
B
真题演练 材料分析题
材料一：黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。 —— 哥伦布书信
材料二：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体。
（1）材料一反映了哥伦布航行的直接目的是什么？（2 分） （2）根据材料二，概括新航路开辟的历史影响。（4 分）

参考答案（标注得分点）： （1）直接目的：寻找黄金，获取财富（2 分）。 （2）影响：①促进欧洲大西洋沿岸工商业繁荣，推动资本主义发展（2 分）；②加强了各大洲之间的联系，世界开始连为一个整体，世界市场雏形出现（2 分）。

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