资源简介

(共22张PPT)
第一课时
人体对外界环境的感知
课堂小实验
课堂体验：请一位同学蒙上眼睛，尝试把一杯水倒入另一个杯子
视觉83±%
听觉11±%
嗅觉3.5±%
味觉1±%
触觉1.5±%
科学研究表明：
人们从外界获取的信息，大多来自视觉
01 眼球结构探秘
观察同桌的眼睛，你看到了什么？眼球内部结构如何呢？
初识眼球
任务1：阅读教材P3图片，认识眼球基本结构和功能。
（1）眼球由哪两部分构成？
（2）眼球的各个结构分别有
什么特点和功能？
眼球壁和内容物
眼球的结构
①
⑥
②
⑦
视神经
④
③
⑧
⑤
⑨
①
⑥
②
⑦
视神经
④
③
⑧
⑤
⑨
巩膜
虹膜
瞳孔
脉络膜
睫状体
晶状体
视网膜
玻璃体
无色透明
角膜
白色，坚韧
有色素
光线透过
调节晶状体曲度
丰富的血管和色素
感光，成像
透明，像双凸透镜
支撑眼球壁
眼球的结构
在明亮和黑暗环境中猫瞳孔的变化，你能发现什么规律？人也会有这种变化吗？举一些生活中的例子。
明亮
黑暗
猫的瞳孔在暗处比在亮处大。
推测人也会这么变化。
例如从教室内走到教室外时瞳孔的变化、由强光环境到弱光环境瞳孔的变化。
－－－－瞳孔－－－－
一孔
三体
五膜
瞳孔
睫状体、晶状体和玻璃体
角膜、巩膜、虹膜、脉络膜和视网膜
利用数字记忆眼球的结构
一孔、三体、五膜
眼球的结构
02 成像之旅
光线
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视神经
大脑皮层中的
形成视觉
形成物象
调节光亮
折射光线
折射光线
传导信息
视觉中枢
透过光线
视觉的形成过程
光线的奇妙旅程
近视及其预防
照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？
人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？
晶状体等结构灵敏的调节功能
看近处物体
看远处物体
成因:眼球的前后径过长，或者角膜、晶状体的曲度过大且不易恢复原状，远处物体反射来的光通过角膜、晶状体等折射所形成的物像，就会落到视网膜的前方，这样人看到的是一个模糊不清的物像
近视的成因
看不清远处物体为主要症状的眼病，称为近视
近视有什么矫正的办法吗？
近视可以通过戴近视镜——凹透镜加以矫正。
戴近视镜后
视网膜上
戴近视
镜前
视网膜前
03 护眼行动
分析·讨论：合理用眼的注意事项
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
读写或使用电子产品30-40分钟后，要适当休息、远眺。
要定期检查视力
近视后要及时到医疗机构验光，配合适的眼镜。
近视及其预防
近视及其预防
不要在直射的强光下看书或使用电子产品
不要躺卧看书或使用电子产品
不要在走路、乘车时看书或使用电子产品
不要在光线暗的地方看书或使用电子产品
1.眼球的结构及其功能
2.视觉的形成过程
3.近视眼的成因以及矫正方法
4.合理用眼，预防近视
物体反射光线
角膜
房水
瞳孔
晶状体
视网膜
（成像产生兴奋)
玻璃体
视神经
视觉中枢
（传导兴奋）
（产生视觉）
佩戴凹透镜
眼与视觉
眼球前后径过长或角膜、晶状体的曲度过大；
课堂总结
2．近视是由于晶状体的凸度过大，或者眼球的前后径过长，使物体形成的物象落在视网膜的（ ）
A．后面 B．前面 C．左面 D．右面
B
课堂检测
1．如图是眼球的结构示意图。图中表示晶状体的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
C
C
3．假如一只蝴蝶朝你迎面飞来，你是如何看到它的呢？请选出蝴蝶反射的光进入眼球的正确顺序( )
A．角膜→瞳孔→视网膜→巩膜
B．角膜→瞳孔→晶状体→视网膜
C．角膜→睫状体→晶状体→视网膜
D．角膜→虹膜→视网膜→晶状体
B
4. 如图是人的眼球结构示意图，请据图回答：
（1）眼球折射光线的主要结构是[2] __________。
（2）下列结构表示[1] __________ 、[7] __________。
（3）在视觉的形成过程中，物像和视觉的形成部位分别是__________和__________。
（4）当你从明亮的室外走进暗室时，眼球的__________会变大。
晶状体
角膜
玻璃体
视网膜
视觉中枢
瞳孔

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