资源简介

九上《6.3文化自信日益增强》教学设计
1.【教材分析】
《文化自信日益增强》是部编版九年级上册道德与法治第六课第三框的内容。承接前两框经济建设和民主政治成就，从物质文明、政治文明延伸到精神文明，系统展示新时代我国文化建设的丰硕成果，是培育学生文化自信、增强民族自豪感的重要一课。教材以“文化自信日益增强”为核心主题，沿着“地位意义—思想引领—意识形态—价值凝聚—文化传承—文艺繁荣”的逻辑层层展开：开篇通过“生活观察”栏目，以中国国家版本馆这一标志性文化工程切入，用“赓续文脉”的寿山石和四大分馆的宏大格局，直观展现新时代文化建设的成就，自然引出文化自信的主题。主体部分分为五个层次：第一层次阐明文化自信的重要地位和文化自信日益增强的原因；第二层次介绍意识形态建设成效，确立马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，意识形态领域形势发生全局性、根本性转变；第三层次聚焦社会主义核心价值观深入人心，通过“探究与分享”栏目中“七一勋章”颁授的感人故事，用29位功勋党员的鲜活事迹，展现社会主义核心价值观深入人心；第四层次论述中华优秀传统文化焕发蓬勃生机，以茶文化为典型案例，讲述中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践，以及中华文化影响力、感召力的显著提升；第五层次展现文艺事业的时代新面貌，坚持以人民为中心的创作导向，文艺事业百花齐放、生机勃勃。本框内容丰富、情感饱满、案例鲜活，既有理论高度又有文化温度，是厚植学生家国情怀、增强文化自信、培育社会主义核心价值观的重要载体，承担着帮助学生建立文化认同、坚定文化自信、自觉传承中华优秀传统文化的重要育人功能。
2.【学情分析】
九年级学生在学习和生活中接触过丰富的中华文化元素—传统节日、古典诗词、非遗文化等，对中华优秀传统文化有一定的感性认识，民族自豪感较强，但对“文化自信”这一概念的理论内涵理解不够系统。学生对“意识形态建设”“创造性转化、创新性发展”等专业术语较为陌生，理解有一定难度；对社会主义核心价值观耳熟能详，但对其如何深入人心、如何通过榜样人物引领风尚的认识不够深入。同时，受网络文化和流行文化影响，部分学生对中华优秀传统文化的认识存在碎片化、表面化的问题，对中华优秀传统文化的当代价值认识不足。此外，九年级学生正处于价值观形成的关键时期，也是文化认同感和民族自豪感建立的重要阶段。教学中应充分利用教材中的中国国家版本馆、七一勋章、茶文化、文艺繁荣等鲜活素材，从学生熟悉的文化现象切入，由近及远、由感性到理性，帮助学生深刻理解文化自信的丰富内涵，增强文化认同感和民族自豪感。
3.【教学目标】
政治认同：通过分析“景德镇手工瓷业遗存”申遗成功、电影《八仙！》引广泛共鸣等今年夏天的文化盛宴，感受新时代文化建设的辉煌成就，认同文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，增强文化认同，坚定文化自信，增强民族自豪感和国家认同感。
道德修养：通过分析“七一勋章”获得者的事迹，自觉践行社会主义核心价值观，培养热爱祖国、敬业奉献、服务人民的道德情操，提升思想道德修养。
法治观念：通过分析欧洲议会炒作民族议题的事件，理解马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，认识文化建设与法治建设的内在联系，增强制度意识和法治观念，自觉维护国家文化安全和意识形态安全。
健全人格：通过分析千年瓷都的新生故事，感受中华优秀传统文化焕发的蓬勃生机，培养健康的审美情趣和文化品位，形成既开放包容又坚定自信的健全人格，增强文化底气和精神力量。
责任意识：通过分析“今年夏天的文化盛宴”，认识到文化自信的重要性，增强“文化自信，青年有责”的担当意识，以实际行动讲好中国故事，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
4.【教学重点难点】
教学重点：文化自信的重要性；意识形态建设成效卓著；社会主义核心价值观深入人心；
中华优秀传统文化焕发蓬勃生机；文艺事业展现时代新貌。
教学难点：理解文化自信是“更基础、更广泛、更深厚”的自信；把握意识形态建设的重要意义；理解“创造性转化、创新性发展”的深刻内涵。
5.【教学方法】议题式教学法；合作探究法；活动教学法；启发法
6.【设计思路】本课围绕“今夏的文化盛宴”—“景德镇手工瓷业遗存”申遗成功、电影《八仙！》引广泛共鸣、颁授“七一勋章”等进行设计。本课设置总议题：天涯共“瓷”时—
在今夏文化盛宴中看文化自信何以日益增强？下设两个分议题，分议题1：千年瓷都惊艳全球—文化自信为何日益增强？分议题2：乐享夏日文化盛宴—文化自信如何日益增强？通过“千年瓷都”惊艳全球—欧洲议会炒作民族议题—最高礼遇致敬功勋党员—窑火千年 今朝更旺—文艺作品引广泛共鸣等议学材料，引导学生明晰文化自信的重要性，感受新时代我国文化建设的丰硕成果，增强文化认同感和民族自豪感。
7.【教学过程】
一、导入新课
“景德镇手工瓷业遗存”申遗成功！
2026年7月25日，在第48届世界遗产大会上，“景德镇手工瓷业遗存”成功列入《世界遗产名录》，千年窑火再次吸引世界目光。
“CHINA”，既是中国，亦是瓷器。千百年来，一件件中国瓷器越过关山、远涉重洋，成为世界认识中国、了解中华文明的重要文化符号。
问：在申遗成功背后，你感受到了什么？
提示：中华文化的影响力越来越大，陶瓷文化走向世界等。
过渡：没错！今天就让我们一起在今夏的文化盛宴中探讨文化自信何以日益增强？
设计意图：本导入设计以“景德镇手工瓷业遗存”申遗成功这一时政热点为切入点，旨在以真实鲜活的文化盛事激活学生的情感共鸣与认知兴趣。通过揭示“CHINA”一词兼具“中国”与“瓷器”之意的文化密码，引导学生从感性认知出发，感悟中华文化跨越时空的持久魅力与日益增强的国际影响力，为深入探讨“文化自信何以日益增强”这一总议题奠定认知起点。
二、新课讲授
总议题：天涯共“瓷”时—在今夏文化盛宴中看文化自信何以日益增强？
分议题1：千年瓷都惊艳全球—文化自信为何日益增强？
知识关联：1.为什么要坚定文化自信？2.新时代以来，我国文化自信日益增强的原因？
【议学情境】“千年瓷都”惊艳全球
“景德镇手工瓷业遗存”是我国首次以产业遗产类型申报的世界遗产项目，填补了《世界遗产名录》“瓷”主题空白。
从批示保护到擘画蓝图，再到亲临嘱托，习近平总书记系列重要指示批示精神为景德镇申遗指明了方向、注入了强大动力。
“景德镇手工瓷业遗存”是纵贯10至19世纪中国制瓷产业体系的代表性遗存，完整串联起原料开采、燃料产运、窑炉烧造、成型装饰、商贸运输、产业组织的全产业链条，集中展现了中国制瓷技术和瓷器艺术的深厚底蕴、非凡造诣，彰显了中华民族坚定的文化自信。
—播放视频
【议学任务】悟千年瓷脉
①结合所知，谈谈“景德镇手工瓷业遗存”申遗成功有何意义？
提示：展现中国手工制瓷技术、瓷器艺术和制瓷产业发展的历程，传承中华文脉；
推动陶瓷文化活态传承，是文化遗产系统性保护传承利用的生动实践；
促进文明交流互鉴，填补世界遗产“瓷”空白，对世界瓷业发展影响深远.......
彰显了中华民族坚定的文化自信。
②你还知道哪些彰显文化自信的实例？
文化遗产保护与传承：中国世界文化遗产达42项—“北京中轴线”“西夏陵”...
我国45个项目列入联合国非遗名录，总数居世界第一：“昆曲”“端午节”...
文博热：一年超15亿人次奔赴博物馆，各类文创产品备受青睐...
文化产品走向世界：电影《八仙！》《哪吒》;潮玩IP—Labubu在世界杯开幕式中亮相;游戏《黑神话:悟空》海外市场销量占比超过半数...
③新时代以来，全党全国各族人民的文化自信明显增强，得益于什么思想的指引？
提示：习近平文化思想。
【议学成果】1.为什么要坚定文化自信？
文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
2.新时代以来，我国文化自信日益增强的原因？
新时代以来，在习近平文化思想指引下，我们党把文化建设摆在全局工作的重要位置，在新的起点上推动文化繁荣，建设文化强国。
设计意图：本分议题设计以“千年瓷都惊艳全球”为议学情境，通过景德镇手工瓷业遗存申遗成功这一标志性事件，引导学生从具体案例出发，深入探究文化自信“为何增强”的深层逻辑。设计遵循“感性体验—理性分析—价值认同”的认知路径：首先以申遗成功的意义追问激活学生对中华文化价值的直观感受，继而通过列举文化遗产保护、文博热潮、文化出海等多元实例，拓宽学生对文化自信现实表征的认知视野，最后引导学生追溯至习近平文化思想的理论高度，实现从现象感知到本质把握的思维升华。三个议学任务层层递进、由表及里，使学生在思考“申遗成功意义何在”“文化自信体现在哪里”“思想引领来自何方”的过程中，自然建构起对文化自信生成逻辑的深刻理解，为后续探讨“如何增强”奠定坚实的认知基础。
分议题2：乐享夏日文化盛宴—文化自信如何日益增强？
知识关联：3.新时代以来，我国文化自信日益增强的表现？
【议学情境】欧洲议会炒作民族议题
今年夏天，装扮着各种民族元素的新疆“富贵小羊”“西藏版Jellycat”毛绒玩偶等各具特色的民族文创走红。
但一些西方政客对此视而不见。前不久，欧洲议会再次炒作涉华议题，将中国推广国家通用语言文字、推进民族团结进步促进法，污蔑成所谓“同化少数民族”。
这实际上是一些西方国家的惯用手段，他们大肆兜售西方价值观，攻击抹黑我党和政府，误导社会认知、扰乱舆论生态，对我国实施意识形态渗透，扭曲国民认同。
—播放视频
【议学任务】明意识形态
马克思主义认为，意识形态是指观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和，其核心问题是价值观念，是人们对客观事物现象进行是非判断所作的评价。
①为什么一些西方国家要对我国进行意识形态渗透？
提示：瓦解社会共识、扰乱民众思想、制造内部对立，妄图颠覆中国共产党领导和我国社会主义制度。
②在网友关于“欧洲议会炒作民族议题”的驳斥中，你感受到了什么？
提示：意识形态建设成效卓著。
③国家为推进意识形态建设采取了哪些措施？
提示：提出坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度；
坚持党对意识形态工作的领导权；
牢牢把握正确的舆论导向；
切实加强思想政治教育工作；
健全网络综合治理体系，营造清朗网络空间……
【议学成果】3.新时代以来，我国文化自信日益增强的表现？
（1）意识形态建设成效卓著。
原因：确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，就意识形态领域许多方向性、战略性问题作出部署，使我国意识形态领域形势发生了全局性、根本性转变。
【议学情境】最高礼遇致敬功勋党员
今年夏天，我们以最高礼遇致敬功勋党员。
7月1日，庆祝中国共产党成立105周年大会在人民大会堂隆重举行。在雄壮的乐曲声中，习近平总书记为“七一勋章”获得者颁授勋章。
马善祥30余年扎根一线调解纠纷，
李连成一心为公带领群众增收致富，
吾哈斯·苏来曼常年马背行医守护牧区群众，
赵亚夫六十余载深耕田间推广农技，
陈俊武、钟掘甘坐科研冷板凳攻坚关键技术，
吴亚琴扎根社区守护百姓平安，
王於昌深藏功名在平凡岗位履职尽责……
点点微光汇聚成强国复兴的磅礴力量。
—播放视频
【议学任务】探价值观念
①这些榜样人物有哪些共同的价值观念？
提示：爱国、敬业、奉献、担当等共同的价值观念。
②你知道哪些培育和践行社会主义核心价值观的举措？
提示：广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育；建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度；设立烈士纪念日。
【议学成果】3.新时代以来，我国文化自信日益增强的表现？
（2）社会主义核心价值观深入人心。
原因：把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，广泛开展中国特色社会主义和
中国梦宣传教育，建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度，设立烈士纪念日，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
【议学情境】窑火千年 今朝更旺
还记得我们刚才提到“景德镇手工瓷业遗存”吗？
千年瓷都为何在今天仍然可以焕发光彩，写着现代新生故事呢？
守护遗址，千年遗存活态呈现：对老窑址、老里弄进行抢救性保护，留住老城原生肌理。
瓷业创新，窑火不熄焕发生机：AI助力瓷业发展；博物馆创新文化传播形式：文物IP“岁岁鸭”随处可见，数字化展陈、沉浸式互动体验，帮助各地游客读懂瓷史。
文化交融，丝路瓷语对话世界：每年来自全球50多个国家和地区的艺术家前来驻场创作；举办国际瓷博会；产品远销全球各地。
—播放视频
【议学任务】解瓷脉新生
结合景德镇的“新生故事”，谈谈我们应该如何增强中华优秀传统文化的影响力和感召力。
提示：推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，
增强全社会文物保护意识，加大文化遗产保护力度
讲解：
传承和弘扬中华优秀传统文化，关键是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
创造性转化，就是要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。
创新性发展，就是要按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。
要坚持古为今用、推陈出新，兼收并蓄、择善而从，使中华民族最基本的文化基因同当代中国相适应、同现代社会相协调、同现实文化相融通，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。
【议学成果】3.新时代以来，我国文化自信日益增强的表现？
（3）中华优秀传统文化焕发蓬勃生机。
原因：实施中华优秀传统文化传承发展工程，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强全社会文物保护意识，加大文化遗产保护力度，中华优秀传统文化影响力、感召力显著增强。
【议学情境】文艺作品引广泛共鸣
这个暑期，动画电影《八仙！》 以黑马之姿横扫银幕；电视剧《太平年》和《沉默的荣耀》获“白玉兰”奖。
《八仙！》创作时锚定“小人物的选择”作为故事根基，进行着“凡人本无神通，结伴便有力量”的叙事，其核心理念“不问得失，只认对错”，既是对中华侠义文脉的延续，也回应了当代观众对正向价值抉择的精神诉求。
《沉默的荣耀》中的英烈们，用生命践行了“天下为公”的家国情怀，对历史真实的忠实记录、对情感真实的高度还原，引发两岸观众发自内心的情感共鸣。
《太平年》中的钱弘俶“纳土归宋”的抉择，是中华文明“以民为本、为政以德”的治理思想的生动实践，跟着《太平年》学历史成为现象级文化热潮。
—播放视频
【议学任务】析文艺作品
①这些广受好评的文艺作品在创作上有什么共同点？
提示：反映人民心声，服务人民的精神生活；贴合人民需求，创作群众爱看的作品；传递正向价值，凝聚向上向善的力量，体现了以人民为中心的创作导向。
②向大家介绍一部你了解的优秀文艺作品，讲述其打动你的地方。
提示：侨批，作为海外华侨家书与汇款合而为一的特殊文化载体，凝聚着中国人重情重义的精神品格。
《给阿嬷的情书》以侨批为叙事主线，生动再现百年前潮汕华侨先辈“下南洋”闯荡谋生的漂泊、坚守与家国情怀，让沉寂在档案中的侨批文化重新走进大众视野。
【议学成果】3.新时代以来，我国文化自信日益增强的表现？
（4）文艺事业展现时代新貌。
①原因：坚持以人民为中心的创作导向，推动文艺工作取得长足进步。
②表现：文艺战线涌现出一批反映时代发展、增强人民精神力量的优秀作品，培养造就了一批优秀人才，我国文艺事业呈现百花齐放、生机勃勃的繁荣景象。
【议学总结】3.新时代以来，我国文化自信日益增强的表现？
①意识形态建设成效卓著。
②社会主义核心价值观深入人心。
③中华优秀传统文化焕发蓬勃生机。
④文艺事业展现时代新貌。
设计意图：本分议题设计以“乐享夏日文化盛宴”为议学情境，通过欧洲议会炒作民族议题、最高礼遇致敬功勋党员、景德镇窑火千年新生、暑期文艺作品引发共鸣等议学材料，引导学生从意识形态—价值凝聚—文化传承—文艺繁荣四个维度，深入探究文化自信“如何增强”的实践路径。设计遵循“情境激活—任务驱动—成果建构”的逻辑链条：首先以西方意识形态渗透的反面案例，引导学生体会我国意识形态建设的卓著成效；继而以功勋党员的榜样力量，引领学生感悟社会主义核心价值观深入人心；再回归景德镇的保护传承创新实践，启发学生理解中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的实践路径，知道中华优秀传统文化焕发着蓬勃生机；最后以暑期优秀文艺作品为窗口，帮助学生认识到文艺事业展现时代新貌。四个议学情境逐层展开、有机衔接，引导学生全面把握文化自信日益增强的表现，增强文化认同感和民族自豪感。
三、课堂总结&课后实践
课堂总结：文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。千年瓷都惊艳世界、勋章之光映照功勋模范的崇高品格、中国神话出海爆火……人们看见的中国，有五千年的文明底蕴，有日新月异的现代气象。坚定文化自信，我们有充分的理由和充足的底气！青年兴则文化兴，青年强则传播强。同学们要以青春担当讲好中国故事，让中国故事响彻更广阔的舞台，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青年的智慧与力量！
课后实践：“让文物活起来——我为国宝做文创”
近年来，“文博热”持续升温，全国博物馆观众数量屡创新高。从国家博物馆的凤冠冰箱贴“一贴难求”，到三星堆“青铜啾”玩偶累计销售超30万件，一件件文创产品让沉睡千年的文物“活”了起来，走进人们的日常生活。
请你化身“小小文创设计师”，选取一件你感兴趣的文物，设计一款文创产品，让文物以新的姿态走进现代生活。
四、板书设计

展开更多......

收起↑