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九年级6.3《文化自信日益增强》教学设计
课题 《文化自信日益增强》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 1. 政治认同：了解中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的丰富内涵与时代价值，认同中华文化、认同中国特色社会主义文化发展道路，厚植家国情怀，树立坚定的文化底气与民族自豪感。2. 健全人格：在感知中华文化魅力的过程中，涵养温润包容、积极向上的精神品质，学会辩证看待传统文化的传承与创新，理性对待外来文化，摒弃文化自卑与文化盲从，塑造自信、独立、包容、进取的健全人格，培育高尚的精神追求。
重点 文化自信的含义
难点 我国文化取得成就的具体表现
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 思考：谈谈建设中国国家版本馆有什么意义？提示：有利于弘扬中华优秀文化，彰显文化自信。本节课我们一起学习6.3《文化自信日益增强》！重点问题：1.文化自信的含义以及文化领域取得的突破性进展2.我国文化取得成就的具体表现 观看视频，生活观察：中国国家版本馆思考：谈谈建设中国国家版本馆有什么意义？你还知道哪些彰显文化自信的实例？学生举例
讲授新课 探究一文化自信的含义以及文化领域取得的突破性进展思考一：视频中哪些“出海”文化让你印象深刻？提示：LABUBU、中国科技、古风、《哪吒》等思考二：中国文化频繁“出海”彰显了什么？提示：文化自信。思考三：如何理解“文化自信”？提示：含义：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。思考四：新时代我国在文化领域取得了哪些突破性进展？提示：新时代以来，在习近平文化思想指引下，我们党把文化建设摆在全局工作的重要位置，在新的起点上推动文化繁荣、建设文化强国。笔记：文化自信的含义以及文化领域取得的突破性进展文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。新时代以来，在习近平文化思想指引下，我们党把文化建设摆在全局工作的重要位置，在新的起点上推动文化繁荣、建设文化强国。探究二 文化领域取得成就的具体表现思考一：新时代我国为什么加强意识形态建设？提示：宣传革命文化、宣传中华优秀传统文化思考二：意识形态建设取得了哪些成效？提示：（1）意识形态建设成效卓著。确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，就意识形态领域许多方向性、战略性问题作出部署，使我国意识形态领域形势发生了全局性、根本性转变。思考：这些榜样人物有哪些共同的价值观念 提示：爱国、把国家利益放在第一位，敬业、专注于本职工作，全心全意为人民服务。思考一：说说你对中国茶文化的认识。提示：中国茶文化是中华优秀传统文化重要组成部分。茶文化承载民族精神与传统美德，体现中国人独特的精神追求；如今茶文化不断创新发展，走向世界，是彰显中华文化自信的重要载体。思考二：联系生活实际，谈谈我们应该如何增强中华优秀传统文化的影响力和感召力。提示：推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，加大文化遗产保护力度，中华优秀传统文化影响力、感召力显著增强。思考：王计兵用诗歌记录劳动者生活并获奖，体现新时代文艺坚持什么样的创作导向？提示：党坚持以人民为中心的创作导向，推动文艺工作取得长足进步。思考二：普通人能够站上文艺舞台、作品广泛传播，谈谈新时代文艺事业呈现出哪些崭新面貌？提示：文艺战线涌现出一批反映时代发展、增强人民精神力量的优秀作品，培养造就了一批优秀人才，我国文艺事业呈现百花齐放、生机勃勃的繁荣景象。思考：我国文艺事业展现出哪些时代新貌。提示：文艺事业展现时代新貌。坚持以人民为中心的创作导向，推动文艺工作取得长足进步。文艺战线涌现出一批反映时代发展、增强人民精神力量的优秀作品，培养造就了一批优秀人才，我国文艺事业呈现百花齐放、生机勃勃的繁荣景象。 视频：看中国文化如何跨越山海思考一：视频中哪些“出海”文化让你印象深刻？思考二：中国文化频繁“出海”彰显了什么？思考三：如何理解“文化自信”？思考四：新时代我国在文化领域取得了哪些突破性进展？学生回答四个问题并分享答案思考一：新时代我国为什么加强意识形态建设？思考二：意识形态建设取得了哪些成效？阅读课堂材料，思考：这些榜样人物有哪些共同的价值观念 观看视频：茶文化思考一：说说你对中国茶文化的认识。思考二：联系生活实际，谈谈我们应该如何增强中华优秀传统文化的影响力和感召力。视频：“外卖诗人”王计兵思考：王计兵用诗歌记录劳动者生活并获奖，体现新时代文艺坚持什么样的创作导向？学生观看视频：文艺事业成果思考：我国文艺事业展现出哪些时代新貌。
课堂小结 本节课我们学习了文化自信的核心内涵与时代价值，认识到中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化是文化自信的根基。新时代我国文化事业蓬勃发展，彰显了深厚的文化底蕴和强大的文化生命力。我们要坚定文化自信，辩证传承传统文化、创新发展先进文化，理性对待外来文化。以青春之力弘扬中华文化，争做文化自信的践行者与传播者。
板书 学生总结记录

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