资源简介 (共20张PPT)第五章 一元函数的导数及其应用素养微专题 不等式恒成立、能成立问题1.了解利用导数研究不等式恒成立、能成立问题的方法;2.初步运用导数解决不等式恒成立、能成立问题.教材整体初识构建与探源学科素养对基本问题充分掌握命题整体感知尝试与研析学科素养对学科素养融会贯通类型一由不等式恒成立求参数的值(取值范围)活学活用· ·题后感悟(2)分离参数求解不等式恒成立问题的步骤· ·题后感悟· ·题后感悟类型二由不等式能成立求参数的值(取值范围)· ·题后感悟1.单变量恒成立与有解问题(1)x∈D,fx)≥M→fx)mim≥M(2)x∈D,fx)≤M→fx)max≤M.(3)x∈D,fx)≥gx)→[fx)-gc]min≥0.(4)x∈D,fx)≤g)→[x)-g)]max≤0.(S)1x∈D,fx)≥M→fx)max≥M.(6)门.x∈D,fx)≤M→fx)min≤M.(T)门x∈D,fx)≥gc)→[x)-g(c)]max≥0.(8)闩x∈D.fx≤g(x)→[fx)-g(x)I≤02.双变量恒成立与有解问题(1)x1∈D1,Vx2∈D2,fc1)≥gc2)→fx)min≥gx)max(2)x1∈D1,32∈D2,fc)≥gcz)→fx)min≥g(x)mim(3)Hx1∈D1,3x2∈D2,fc1)≤gc2)→fx)mas≤g(x)mas(4)归x1∈D1,3x2∈D2,fx1)≥g(2)→fx)mx≥g(x)min2026乐平中学检测解:当a=-1时,xnx+二,定义域为0,+w)听-是=01时,>,则x)在0,1)上单调递减,在1,+o)上单调递塔所以)有极小值)一1,无极大值解:由fx)≥0恒成立,得x>0,a≤xnx令gx—血x,x>0,则g'x—1+nx当0时,g>0所以函数g在(0,月上单调递减,在((,+∞)上单调递增,因此g(目所以a的取值范围为解:当=-27时,函数x-x-27x+16,定义域为R,—32-27,当x∈(-o,一3)时,)>0:当x∈(-3,3)时,<0:当x∈3,+o)时,>0所以函数x)的单调递增区间为(一0,一3)和3,+o),单谓递减区问为(一3,3),所以x)的极大值为-3)-0,x的极小值为3)-一38. 不等式恒成立、能成立问题1.了解利用导数研究不等式恒成立、能成立问题的方法;2.初步运用导数解决不等式恒成立、能成立问题.1.单变量恒成立与有解问题(1) x∈D,f(x)≥M f(x)min≥M.(2) x∈D,f(x)≤M f(x)max≤M.(3) x∈D,f(x)≥g(x) [f(x)-g(x)]min≥0.(4) x∈D,f(x)≤g(x) [f(x)-g(x)]max≤0.(5) x∈D,f(x)≥M f(x)max≥M.(6) x∈D,f(x)≤M f(x)min≤M.(7) x∈D,f(x)≥g(x) [f(x)-g(x)]max≥0.(8) x∈D,f(x)≤g(x) [f(x)-g(x)]min≤0.2.双变量恒成立与有解问题(1) x1∈D1, x2∈D2,f(x1)≥g(x2) f(x)min≥g(x)max.(2) x1∈D1, x2∈D2,f(x1)≥g(x2) f(x)min≥g(x)min.(3) x1∈D1, x2∈D2,f(x1)≤g(x2) f(x)max≤g(x)max.(4) x1∈D1 , x2∈D2 ,f(x1)≥g(x2) f(x)max≥g(x)min.类型一 由不等式恒成立求参数的值(取值范围)角度1 分离参数法例1[2026·乐平中学检测] 已知函数f(x)=ln x-.(1)当a=-1时,求f(x)的极值.(2)若f(x)≥0恒成立,求实数a的取值范围.解:(1)当a=-1时,f(x)=ln x+,定义域为(0,+∞),则f'(x)=.当01时,f'(x)>0,则f(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,所以f(x)有极小值f(1)=1,无极大值.(2)由f(x)≥0恒成立,得 x>0,a≤xln x.令g(x)=xln x,x>0,则g'(x)=1+ln x.当0时,g'(x)>0.所以函数g(x)在上单调递减,在上单调递增,因此g(x)min=g=-,则a≤-,所以a的取值范围为.活学活用已知函数f(x)=x3+ax+16.(1)若a=-27,求f(x)的极值.(2)若f(x)≥0在(1,4)上恒成立,求a的取值范围.解:(1)当a=-27时,函数f(x)=x3-27x+16,定义域为R,f'(x)=3x2-27,当x∈(-∞,-3)时,f'(x)>0;当x∈(-3,3)时,f'(x)<0;当x∈(3,+∞)时,f'(x)>0.所以函数f(x)的单调递增区间为(-∞,-3)和(3,+∞),单调递减区间为(-3,3),所以f(x)的极大值为f(-3)=70,f(x)的极小值为f(3)=-38.(2)f(x)≥0在(1,4)上恒成立等价于a≥-x2-在(1,4)上恒成立.令g(x)=-x2-(1当x∈(1,2)时,g'(x)>0,g(x)单调递增;当x∈(2,4)时,g'(x)<0,g(x)单调递减.所以g(x)max=g(2)=-12,于是a≥-12,所以a的取值范围为[-12,+∞).利用导数研究含参数的不等式问题,若能够分离参数,则常将问题转化为形如a≥f(x)(或a≤f(x))的形式,通过求函数y=f(x)的最值求得参数范围.(1)若函数f(x)在区间D上存在最小值f(x)min和最大值f(x)max,则不等式f(x)>a在区间D上恒成立 f(x)min>a;不等式f(x)≥a在区间D上恒成立 f(x)min≥a;不等式f(x)(2)分离参数求解不等式恒成立问题的步骤角度2 等价转化法例2已知函数f(x)=x2+(a+1)x-ln x,g(x)=x2+x+2a+1.(1)若f(x)在(1,+∞)上单调递增,求实数a的取值范围.(2)当x∈[1,e)时,f(x)解:(1)∵f(x)=x2+(a+1)x-ln x,∴f'(x)=2x+(a+1)-.依题意知,当x∈(1,+∞)时,f'(x)≥0恒成立,即a+1≥-2x.令k(x)=-2x,x∈(1,+∞),则k'(x)=--2<0,∴k(x)=-2x在(1,+∞)上单调递减,∴k(x)∴a+1≥-1,解得a≥-2,∴实数a的取值范围为[-2,+∞).(2)令φ(x)=f(x)-g(x)=ax-ln x-2a-1,x∈[1,e),∴φ'(x)=a-.由f(x)当a≤0时,φ'(x)<0,∴φ(x)在[1,e)上单调递减,∴φ(x)max=φ(1)=-a-1,∴-a-1<0,即a>-1,∴-1当a>0时,当x∈时,φ'(x)<0;当x∈时,φ'(x)>0.∴φ(x)在上单调递减,在x∈上单调递增,∴要使φ(x)max<0,只需即解得0综上,实数a的取值范围为.1.将f(x)≥g(x)恒成立问题转化为f(x)min≥g(x)max.(适合于具有“绝对大小”的两个函数)2.通过作差构造:F(x)=f(x)-g(x),将f(x)≥g(x)问题转化为F(x)≥0.(适合于具有“相对大小”的两个函数)类型二 由不等式能成立求参数的值(取值范围)例3[2026·深圳外国语学校检测] 已知f(x)=ax-ln x,a∈R.(1)讨论f(x)的单调性和极值.(2)若x∈(0,e]时,f(x)≤3有解,求a的取值范围.解:(1)由题意易知f'(x)=a-(x>0).当a≤0时,f'(x)<0恒成立,函数在区间(0,+∞)上单调递减,无极值.当a>0时,令f'(x)=0,得x=.由f'(x)<0,得0由f'(x)>0,得x>,则函数在区间上单调递增.所以当x=时,函数f(x)取得极小值f=1+ln a.综上可知,当a≤0时,函数的单调递减区间是(0,+∞),无单调递增区间,无极值;当a>0时,函数的单调递增区间是,单调递减区间是,极小值为1+ln a,无极大值.(2)由题意可知,ax-ln x≤3在(0,e]上有解,则a≤在(0,e]上有解,即a≤,x∈(0,e].设g(x)=,x∈(0,e],则g'(x)=-.令g'(x)=0,得x=.当00,g(x)单调递增;当所以g(x)的最大值为g=e2,即a≤e2,所以实数a的取值范围是(-∞,e2].例4已知函数f(x)=.(1)当x∈时,求函数f(x)的最小值.(2)若g(x)=-x3+3x-a,且对 x1∈, x2∈,使得f≤g成立,求实数a的取值范围.解:(1)∵f(x)=,∴f'(x)=.设u(x)=xcos x-sin x,x∈,则u'(x)=-xsin x<0,故u(x)在上单调递减,∴u(x)∴f(x)在上单调递减,∴f(x)的最小值为f.(2)令h(x)=sin x-x,x∈,则h'(x)=cos x-1<0在上恒成立,∴函数h(x)在上单调递减,∴h(x)∴sin x又g'(x)=-3(x2-1)=(1-x),当x∈[0,2]时,3x+3+>0,∴当x∈[0,1)时,g'(x)>0,g(x)在区间[0,1)上单调递增;当x∈(1,2]时,g'(x)<0,g(x)在区间(1,2]上单调递减.函数g(x)在区间[0,2]上的最大值为g(1)=-1+3-a=+2-a.综上,只需+2-a≥1,解得a≤+1,即实数a的取值范围是.1.含参数的能成立(存在性)问题的解题方法a≥f(x)在x∈D上能成立,则a≥f(x)min;a≤f(x)在x∈D上能成立,则a≤f(x)max.2.含全称、存在量词的不等式能成立问题(1)存在x1∈A,任意x2∈B,使f(x1)≥g(x2)成立,则f(x)max≥g(x)max.(2)任意x1∈A,存在x2∈B,使f(x1)≥g(x2)成立,则f(x)min≥g(x)min. 课后请完成高效作业31 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教版高中数学选择性必修第二册第五章一元函数的导数及其应用素养微专题不等式恒成立、能成立问题学案.docx 人教版高中数学选择性必修第二册第五章一元函数的导数及其应用素养微专题不等式恒成立、能成立问题课件.ppt