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2026秋七上道法原创情境题阶段测试
期中检测卷
时间：60分钟　满分：100分
一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分）
1. 同学们围绕“新学期新目标”展开讨论，小齐说：“我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。”小华说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，于是我每天花四十分钟练习。”以上两位同学的对话启示我们（　　）
①结合自身兴趣，设立合理的发展目标　　②提升自我需要挤占个人休息时间
③兴趣是实现个人发展目标的唯一条件　　④持之以恒，为实现目标付出努力
A． ①②　　B． ①④　　C． ③④　　D． ②③
1. B
2. （2025河南省实验中学期中改编） 2025年“全国防灾减灾日”，学校组织了应急疏散演练。小丽在演练中发现自己在紧急情况下不够冷静，决心改进。这说明正确认识自己（　　）
A． 只需要关注自身的缺点　　 B． 是一个复杂、艰难的过程
C． 可以不断发展和完善自己　　 D． 主要目的是超过别人
2. C
3. 认识自己是成长的重要课题。下列情境与认识自己的途径对应正确的有（　　）
①数学老师说我是个思维敏捷的学生——从心理特征来认识自己
②同桌说我个子虽然矮，但体力强盛——从生活实践来认识自己
③同学说我是个能立身作则的好班长——从社会关系来认识自己
④我觉得自己比较懒，偶尔还会发脾气——从生理状况来认识自己
A． ①②　　B． ②④　　C． ①③　　D． ③④
3. C
4. （教材生活观察改编）下面是某同学在校园论坛上发布的一则帖子：
　　我羡慕别人能够站在舞台中央展现舞姿；我渴望自己能够说一口标准的普通话，却觉得自己有口音而难以实现；我因为害怕失败，总是逃避困难，对自己缺乏信心；我成绩不佳，努力按照学霸们的方法学习却无济于事……
假如你要给这位同学回帖，你会建议她（　　）
①接纳和欣赏自己，乐观面对现实　　 ②敢于尝试，促进自我完善和发展
③学会学习，找到适合自己的学习方式　　 ④避免与他人比较，做独特的自己
A． ①②③　　B． ①②④　　C． ①③④　　D． ②③④
4. A
5. （教材生活观察改编）学校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想，给未来的自己。
小美：“我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美，也算没白上学。” 小丽：“我希望将来能考上警校，成为一名合格的人民警察，守护一方平安。” 小华：“我要做一名山区教师，给孩子们讲祖国的壮美河山、悠久历史!”
从寄存的梦想中，我们可以感受到（　　）
①对未来美好生活不切实际的幻想　　 ②对生命的热情和勇气
③梦想和现实之间有一定的距离　　 ④个人梦想与国家发展紧密相连
A． ①②　　B． ①③　　C． ②④　　D． ③④
5. C　【解析】考查点：梦想。解题思路：材料中的同学们表达了对未来的美好希望，展示了对生命的热情和勇气，同时他们的梦想与家乡和国家的发展紧密相连，②④正确；材料中同学们的梦想是基于现实的可实现的目标，①说法错误；材料中并没有体现梦想和现实之间有距离，③与题意不符，排除。
6. 郑强对自然界的动物抱有强烈的好奇心，有一次他看见蝙蝠在夜间活动，感到很惊奇，便查阅资料，知道了蝙蝠有专门的器官，能发射和感受超声波，所以即使在黑暗中，它们也能通过超声波判断距离和方向。这说明（　　）
①要发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习
②学习可以获取知识，增长智慧
③我们掌握的所有知识都是从书本里学到的
④自然知识最重要，它能告诉我们一切问题的答案
A． ①②　　B． ①③　　C． ①④　　D． ③④
6. A
7. 铲除墙壁顽固广告，使老旧社区旧貌换新颜；清扫河岸散落垃圾，护长江沿岸水清岸绿；微笑提供热忱服务，在赛会活动中让参赛者和游客尽感青春活力……2025年3月5日是第26个“中国青年志愿者服务日”，青年志愿者们积极开展各种志愿服务活动，在多元的实践中拓宽视野、增长见识。这启示我们（　　）
A． 积极参加社会实践活动，读好“无字之书”
B． 参加志愿服务活动是学习的最佳途径
C． “无字之书”可以代替“有字之书”
D． 参加社会实践活动比课堂学习更重要
7. A
8. 家庭是社会的基本细胞。“家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。”“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”可见，优良家风（　　）
A． 是一个家庭文化的延续，是有形的财富
B． 是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝
C． 引导我们向善，促进家庭幸福、社会和谐
D． 代代相传，其精神内涵亘古不变
8. C
9. 中考新形式 微行为点评 对下列发生在家庭生活中的微行为点评正确的有（　　）
序号 微行为 点评
① 小新的爸爸和妈妈经常因为家庭琐事而争吵 这是家庭成员之间“甜蜜的碰撞”
② 小雅给工作了一天的爸爸妈妈按摩放松，晚饭后他们陪小雅跑步锻炼 小雅一家在营造良好家庭氛围中主动化解矛盾
③ 小凡经常辅导妹妹功课，妹妹也会在小凡生病时照顾小凡 这是兄弟姐妹间相携相助的表现
④ 小颖考试失利后，爸妈安慰、鼓励她，帮助她重拾信心 这体现出家是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的支持
A． ①②　　B． ①④　　C． ②③　　D． ③④
9. D
10. 未来社会，人工智能高度发展，很多职业将会被取代。英国剑桥大学的一项数据分析表明，有近400个职业在未来可能被人工智能所取代。其中人事、客服、会计、银行职员等职业的被淘汰率超过89%，但教师这个职业被取代的可能性仅为0.4%。这是因为（　　）
A． 人类文明的传播、传承全靠教师
B． 教师的知识渊博程度远远高于其他职业
C． 教师是人工智能的开发者
D． 教师是我们的引路人，发挥着不可替代的作用
10. D
11. 如果下图漫画中的问题发生在你身上。你正确的处理方式应该是（　　）
A． 私下找老师沟通，消除与老师的误解
B． 当众与老师争辩，证明自己没有错
C． 表面接受，但以后在课堂上寻找机会争回面子
D． 以后学聪明点儿，不是自己的任务躲远点就是了
11. A
12. （2025河北唐山期中改编）公元793年，21岁的柳宗元与22岁的刘禹锡同中进士，二人一见如故。两人都主张选贤任能、轻徭薄赋、抑制兼并，让百姓休养生息，两人就此结拜为兄弟，一生进退与共。这体现了（　　）
A． 友谊意味着思想上没有差异　　B． 只有古人之间才有真正的友谊
C． 友谊是平等的、双向的　　 D． 友谊是一种心灵的相遇
12. D
13. 中考新形式 排序 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（　　）
①寻找有效方法，解决双方矛盾　②彼此坦诚交流， 学会换位思考
③各自保持冷静，避免矛盾升级
A． ①→②→③　　B． ①→③→②
C． ③→②→①　　D． ③→①→②
　　某校七年级（1）班的班主任给宣传委员小宇布置了一项任务——制作一期以“喜迎新学期”为主题的黑板报。小宇号召同学们积极参与这次制作活动。据此回答14~15题。
13. C
14. 作为黑板报的负责人，小宇有条不紊地统筹规划，根据每位同学的特长精准分工，带领大家分工协作、互相配合，遇到难题时共同商议解决，保证黑板报按时、高质量地完成。小宇觉得此次活动让他学到了许多。这体现了集体生活（　　）
①可以培养我们负责任的态度和能力
②有利于我们发现其他同学的优点
③给了少数爱表现的人出风头的机会
④给我们提供了与他人交往的桥梁
A． ①②③　　B． ①②④　　C． ①③④　　D． ②③④
14. B　【解析】考查点：集体生活的重要性。解题思路：材料中小宇在统筹规划黑板报制作的过程并根据每位同学的特长精准分工，遇到难题时共同商议解决，最终保证黑板报按时、高质量地完成。这说明集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，有利于我们发现其他同学的优点，给我们提供了与他人交往的桥梁，①②④正确；参与黑板报制作的同学是在积极承担集体责任，而不是在出风头，③错误。
15. 在版面设计环节，好几位同学的意见分歧很大，并都坚持自己的方案。经过小宇的协调，大家一致同意吸取每个方案中的优点进行组合，最终形成了一个大家都比较满意的方案。对此评价恰当的有（　　）
①要形成比较满意的方案必须摒弃每个人的特色
②最终方案的形成体现了这几位同学能够互相接纳、理解
③实现共同目标的过程也是同学们完善自我个性的过程
④任何时候一个人都不可能做出满意的方案
A． ①②　　B． ①④　　C． ②③　　D． ③④
15. C
二、非选择题（共3小题，16题20分，17题18分，18题17分，共55分）
16. 小萌新们开启了人生新的阶段——初中时代，他们也拥有了一个新的身份——中学生。
【萌新新发现】开学以来，小萌新们在学校经历了许多新鲜事：
小叶：学习科目变多了，我得经常去图书馆查资料。 小刚：我积极参加社区志愿活动，共建美好家园。 小欣：我参加了社团，在社团里认识了志同道合的伙伴。
（1）请你结合上述新鲜事，说说初中阶段为我们提供了哪些新的机会。（6分）
【萌新新困惑】解决困惑，助力成长
（2）请你结合所学知识，帮萌萌和新新解决困惑。（8分）
【萌新新感悟】传承精神，闪耀青春
　　2025年10月31日，我国成功发射神舟二十一号载人飞船。航天员武飞在记者见面会上说：“从求学时立志空天报国，系统学习航空航天知识，到后来参与航天器研制试验，在无数次实践磨砺中夯实技术根基，再到通过层层选拔进入航天员队伍，这一路上从来没有捷径可走，唯有坚韧不拔，顽强拼搏，才能不辱为祖国出征太空崇高使命。”
（3）航天员武飞的经历激励着小萌新们，他们可以从中获得哪些启示？（6分）
16. （1）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；③丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣和人际交往的平台。（每点2分，共6分）
（2）萌萌：①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；②对于爸爸妈妈的评价既不能盲从也不能轻视，要用心聆听，通过和他们的沟通，进一步形成对自己更客观、完整、清晰的认识。（每点2分，共4分）
新新：①要养成良好的学习习惯，比如课前预习，课上认真听讲、做好笔记，课后及时回顾课堂所学；②要掌握科学的学习方法，合理规划各科的学习时间等。（每点2分，言之有理即可，共4分）
（3）①志向是人生的航标，是奋斗的原动力，要早立志，立大志，立长志；②实现梦想需要脚踏实地，通过系统学习积累知识，在实践中磨砺本领；③青少年的梦想要紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。（每点2分，共6分）
17. 2026年开学伊始，某校七年级（3）班全体同学参加了“建设美好集体”的主题实践活动。以下材料摘自他们的活动记录。
材料一：开学初，班级没有共同目标：早读稀稀拉拉，卫生扣分不断，同学各顾各的。班主任张老师让每个人写下“我心中的（3）班”，再折成纸飞机放飞。同学们随机捡起飞机，把关键词写在黑板上：团结、学霸、篮球冠军、笑声不断、零废纸……黑板上密密麻麻的字汇成一句话——“让优秀成为习惯，让欢笑成为标志”。从此，早读声整齐了，讲台每天都有人主动擦，学习上你追我赶，生活上互相帮助。
（1）结合材料一，谈谈共同目标在集体建设中发挥的作用。（4分）
材料二：为实现“学霸班级”愿景，班级成立了“雁阵学习小组”：头雁负责本周知识梳理，尾雁负责错题收集；成立“监督岗”，由同学们自主监督日常行为规范，形成了“自己的班级自己管”的良好氛围；共同商定进步奖励方案，每月召开“圆桌会议”，表扬进步最大的“飞雁”。一学期后，班级平均分从年级第七名升到第二名，获得“优秀集体示范班” 的称号。
（2）结合材料二中“雁阵学习小组”的方式，总结建设美好集体的做法。（6分）
材料三：为了让 “优秀集体示范班” 的称号实至名归，七年级（3）班步履不停。 学校组织跳绳比赛，班主任李老师在班内动员说：“这是初中阶段第一次跳绳比赛，我们要多抽时间，认真训练，展现我们班的风采。”于是同学们积极着手准备。可是小明有着自己的想法：期末快到了，时间这么紧，还要我抽出时间训练，我可没有那么多空，真烦!
（3）请你告诉小明应该怎么办。（8分）
17. （1）材料中的班级确立了共同的奋斗目标——“让优秀成为习惯，让欢笑成为标志”后，凝聚了全体同学的力量，引领同学们团结一致，开拓进取，使得早读声更整齐，卫生更整洁，学习氛围更浓厚，班级氛围更和谐。（4分，言之有理即可）
（2）①材料中头雁负责本周知识梳理，尾雁负责错题收集，体现了建设美好集体需要集体成员间明确任务分工，相互合作，主动承担自己的责任；②材料中“雁阵学习小组”成立“监督岗”，由同学们自主监督日常行为规范，形成了“自己的班级自己管”的良好氛围，体现了建设美好集体需要树立主人翁意识，主动承担集体事务；③材料中小组成员共同商定进步奖励方案，表扬进步最大的“飞雁”，体现了建设美好集体需要共同制订集体规则，激发集体内在活力。（每点2分，共6分）
（3）①正确认识个人利益与集体利益的关系，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神；②调整自己的心态，认识到参与跳绳比赛不仅能为集体作贡献，也能提升自身能力；③合理安排时间，平衡好学习与训练的时间分配，既不耽误期末复习，也积极参与跳绳训练；④主动融入集体，树立集体荣誉感，积极为跳绳比赛付出努力，展现班级风采。（每点2分，言之有理即可，共8分）
18. 某校七年级（1）班围绕“在交往中成长”开展议题式探究活动，请你一起参与，完成下列任务。
【析问卷，明现状】
　　良好的人际关系对心理健康具有保护作用，能提升我们的幸福感和生活质量。小智对本班同学的人际关系进行了调研。调研结果显示如下：
（1）课标任务指向 描述特征 请你运用所学知识，简要说明调研结果反映了什么问题。（5分）
【破困境，缓焦虑】
　　在调研的过程中，有同学分享了他们最近在人际交往中遇到的烦恼：
小飞：爸爸平时总加班，没时间关心和照顾我。周五下午放学，我因为给生病在家的好朋友补课而回家晚了，被提前到家的爸爸不由分说地数落了一顿，一时气不过和他吵了起来，现在还在“冷战”中。
小慧：在习题讲评课上，老师点名批评我的作业质量不高，尤其是材料题部分未能完成，这让我很不开心，导致整堂课我都没有心情听。
小明：我和小宇本是一对形影不离的好朋友，但是自从我知道他常常上课偷偷玩手机，就尝试劝他，他不听，后来我只能告诉了老师。我的做法得到了同学们的认可。
（2）依据材料，结合所学知识，请你分析小飞和小慧烦恼的根源分别是什么？（4分）
（3）小明的做法为什么能得到同学们的认可？（4分）
【爱同行，共成长】
　　在我们成长的旅程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。活动最后，班级准备设计一期“成长之路不孤单”的宣传板报，让同学们更好地在成长的天空中翱翔。
图片1 图片2 图片3
解说词：每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 解说词： 解说词：
（4）中考开放类设问 撰写解说词 请你参考宣传板报图片1的解说词，为图片2和图片3撰写解说词，证明“我们的成长不孤单”。（4分）
18. （1）调研结果反映出部分学生在亲子、师生、朋友、同学交往方面存在困难，其中亲子交往方面存在困难的人数占比最多，人际关系状况有待改善。（5分，言之有理即可）
（2）小飞烦恼的根源是亲子之间缺乏以彼此尊重为前提的沟通和交流，没有做到换位思考。（2分，言之有理即可）
小慧烦恼的根源是没有正确对待老师的批评，没能认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。（2分，言之有理即可）
（3）小明的做法能得到同学们的认可，是因为当朋友做错事时，他坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误，体现了对朋友真正的关心和负责。（4分，言之有理即可）
（4）示例：图片2：我们的成长离不开老师的悉心教导。老师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。 （2分，言之有理即可）
图片3：朋友，见证了我们一起走过的成长历程。友谊让我们感受到生活的美好。（2分，言之有理即可）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共26张PPT)
【原创】七上阶段测试 讲解课件
期中检测卷
2026秋统编版七上道法原创情境题
满分：60 分 时间：40 分钟
一、选择题（共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分）
1. 同学们围绕“新学期新目标 ”展开讨论，小齐说：“我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。”小华说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，于是我每天花四十分钟练习。 ”以上两位同学的对话启示我们 ( )
①结合自身兴趣，设立合理的发展目标 ②提升自我需要挤占个人休息时间
③兴趣是实现个人发展目标的唯一条件 ④持之以恒，为实现目标付出努力
A ． ①② B ． ①④ C ． ③④ D ． ②③
1. B
2. （2025 河南省实验中学期中改编） 2025 年“全国防灾减灾日 ”，学校组织了应急疏散演练。小丽在演练中发现自己在紧急情况下不够冷静，决心改进。这说明正确认识自己 ( )
A ． 只需要关注自身的缺点 B ． 是一个复杂、艰难的过程
C ． 可以不断发展和完善自己 D ． 主要目的是超过别人
2. C
3. 认识自己是成长的重要课题。下列情境与认识自己的途径对应正确的有 ( )
①数学老师说我是个思维敏捷的学生——从心理特征来认识自己
②同桌说我个子虽然矮，但体力强盛——从生活实践来认识自己
③同学说我是个能立身作则的好班长——从社会关系来认识自己
④我觉得自己比较懒，偶尔还会发脾气——从生理状况来认识自己
A ． ①② B ． ②④ C ． ①③ D ． ③④
3. C
假如你要给这位同学回帖，你会建议她 ( )
①接纳和欣赏自己，乐观面对现实 ②敢于尝试，促进自我完善和发展
③学会学习，找到适合自己的学习方式 ④避免与他人比较，做独特的自己
A ． ①②③ B ． ①②④ C ． ①③④ D ． ②③④
4. A
我羡慕别人能够站在舞台中央展现舞姿；我渴望自己能够说一口标准的普通话，却觉得自己有
口音而难以实现；我因为害怕失败，总是逃避困难，对自己缺乏信心；我成绩不佳，努力按照学霸们的方法学习却无济于事……
4. （教材生活观察改编）下面是某同学在校园论坛上发布的一则帖子：
从寄存的梦想中，我们可以感受到 ( )
①对未来美好生活不切实际的幻想 ②对生命的热情和勇气
③梦想和现实之间有一定的距离 ④个人梦想与国家发展紧密相连
A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④
5. C 【解析】考查点：梦想。解题思路：材料中的同学们表达了对未来的美好希望，
展示了对生命的热情和勇气，同时他们的梦想与家乡和国家的发展紧密相连，②④正确；材料中同学们的梦想是基于现实的可实现的目标，①说法错误；材料中并没有体现梦想和现实之间有距离，③与题意不符，排除。
小美： “我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美，也算没白上学。 ”
小丽： “我希望将来能考上警校，成为一名合格的人民警察，守护一方平安。 ”
小华： “我要做一名山区教师，给孩子们讲祖国的壮美河山、悠久历史! ”
5. （教材生活观察改编）学校开展“梦想邮局 ”活动，同学们寄存梦想，给未来的自己。
6. 郑强对自然界的动物抱有强烈的好奇心，有一次他看见蝙蝠在夜间活动，感到很惊奇，
便查阅资料，知道了蝙蝠有专门的器官，能发射和感受超声波，所以即使在黑暗中，它们也能通过超声波判断距离和方向。这说明 ( )
①要发现并保持对学习的兴趣， 自觉、主动地学习
②学习可以获取知识，增长智慧
③我们掌握的所有知识都是从书本里学到的
④自然知识最重要，它能告诉我们一切问题的答案
A ． ①② B ． ①③ C ． ①④ D ． ③④
6. A
7. 铲除墙壁顽固广告，使老旧社区旧貌换新颜；清扫河岸散落垃圾，护长江沿岸水清岸
绿；微笑提供热忱服务，在赛会活动中让参赛者和游客尽感青春活力……2025 年 3 月 5日是第 26 个“ 中国青年志愿者服务日 ”，青年志愿者们积极开展各种志愿服务活动，
在多元的实践中拓宽视野、增长见识。这启示我们 ( )
A ． 积极参加社会实践活动，读好“无字之书 ”
B ． 参加志愿服务活动是学习的最佳途径
C ． “无字之书 ”可以代替“有字之书 ”
D ． 参加社会实践活动比课堂学习更重要
7. A
8. 家庭是社会的基本细胞。“家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。 ”“家风好，
就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”可见，优良家风 ( ) A ． 是一个家庭文化的延续，是有形的财富
B ． 是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝
C ． 引导我们向善，促进家庭幸福、社会和谐
D ． 代代相传，其精神内涵亘古不变
8. C
序号 微行为
点评
① 小新的爸爸和妈妈经常因为家庭琐事而争吵
这是家庭成员之间“甜蜜的碰撞 ”
② 小雅给工作了一天的爸爸妈妈按摩放松，晚饭 后他们陪小雅跑步锻炼
小雅一家在营造良好家庭氛围中主动化解
矛盾
③ 小凡经常辅导妹妹功课，妹妹也会在小凡生病 时照顾小凡
这是兄弟姐妹间相携相助的表现
④ 小颖考试失利后，爸妈安慰、鼓励她，帮助她 重拾信心
这体现出家是心灵的港湾，我们的成长离不
开家庭的支持
A ． ①② B ． ①④ C ． ②③ D ． ③④
9. D
9. 中考新形式 微行为点评 对下列发生在家庭生活中的微行为点评正确的有 ( )
10. 未来社会，人工智能高度发展，很多职业将会被取代。英国剑桥大学的一项数据分
析表明，有近 400 个职业在未来可能被人工智能所取代。其中人事、客服、会计、银行职员等职业的被淘汰率超过 89% ，但教师这个职业被取代的可能性仅为 0.4% 。这是因为 ( )
A ． 人类文明的传播、传承全靠教师
B ． 教师的知识渊博程度远远高于其他职业
C ． 教师是人工智能的开发者
D ． 教师是我们的引路人，发挥着不可替代的作用
10. D
A ． 私下找老师沟通，消除与老师的误解
B ． 当众与老师争辩，证明自己没有错
C ． 表面接受，但以后在课堂上寻找机会争回面子
D ． 以后学聪明点儿，不是自己的任务躲远点就是了
11. A
11. 如果下图漫画中的问题发生在你身上。你正确的处理方式应该是 ( )
12. （2025 河北唐山期中改编）公元 793 年，21 岁的柳宗元与 22 岁的刘禹锡同中进士，二人一见如故。两人都主张选贤任能、轻徭薄赋、抑制兼并，让百姓休养生息，两人就此结拜为兄弟，一生进退与共。这体现了 ( )
A ． 友谊意味着思想上没有差异 B ． 只有古人之间才有真正的友谊
C ． 友谊是平等的、双向的 D ． 友谊是一种心灵的相遇
12. D
13. 中考新形式 排序 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是 ( )
①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②彼此坦诚交流， 学会换位思考
③各自保持冷静，避免矛盾升级
A ． ①→②→③ B ． ①→③→②
C ． ③→②→① D ． ③→①→②
某校七年级（1）班的班主任给宣传委员小宇布置了一项任务——制作一期以“喜迎新学期 ”为主题的黑板报。小宇号召同学们积极参与这次制作活动。据此回答 14~ 15 题。
13. C
14. 作为黑板报的负责人，小宇有条不紊地统筹规划，根据每位同学的特长精准分工，带领大家分工协作、互相配合，遇到难题时共同商议解决，保证黑板报按时、高质量地完成。小宇觉得此次活动让他学到了许多。这体现了集体生活 ( )
①可以培养我们负责任的态度和能力
②有利于我们发现其他同学的优点
③给了少数爱表现的人出风头的机会
④给我们提供了与他人交往的桥梁
A ． ①②③ B ． ①②④ C ． ①③④ D ． ②③④
14. B 【解析】考查点：集体生活的重要性。解题思路：材料中小宇在统筹规划黑板报制作的过程并根据每位同学的特长精准分工，遇到难题时共同商议解决，最终保证黑板报按时、高质量地完成。这说明集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，有利于我们发现其他同学的优点，给我们提供了与他人交往的桥梁，①②④正确；参与黑板报制作的同学是在积极承担集体责任，而不是在出风头，③错误。
15. 在版面设计环节，好几位同学的意见分歧很大，并都坚持自己的方案。经过小宇的
协调，大家一致同意吸取每个方案中的优点进行组合，最终形成了一个大家都比较满意的方案。对此评价恰当的有 ( )
①要形成比较满意的方案必须摒弃每个人的特色
②最终方案的形成体现了这几位同学能够互相接纳、理解
③实现共同目标的过程也是同学们完善自我个性的过程
④任何时候一个人都不可能做出满意的方案
A ． ①② B ． ①④ C ． ②③ D ． ③④
15. C
二、非选择题（共 3 小题，16 题 20 分，17 题 18 分，18 题 17 分，共 55 分）
16. 小萌新们开启了人生新的阶段——初中时代，他们也拥有了一个新的身份——中学生。
【萌新新发现】开学以来，小萌新们在学校经历了许多新鲜事：
（1）请你结合上述新鲜事，说说初中阶段为我们提供了哪些新的机会。（6 分）
16. （1）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；③丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣和人际交往的平台。（每点2 分，共 6 分）
小叶：学习科目变多了，我得经常去图书馆查资料。
小刚：我积极参加社区志愿活动，共建美好家园。
小欣：我参加了社团，在社团里认识了志同道合的伙伴。
【萌新新困惑】解决困惑，助力成长
（2）请你结合所学知识，帮萌萌和新新解决困惑。（8 分）
（2）萌萌：①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；②对于爸爸妈妈的评价既不能盲从也不能轻视，要用心聆听，通过和他们的沟通，进一步形成对自己更客观、完整、清晰的认识。（每点2 分，共 4分）
新新：①要养成良好的学习习惯，比如课前预习，课上认真听讲、做好笔记，课后及时回顾课堂所学；②要掌握科学的学习方法，合理规划各科的学习时间等。（每点2 分，言之有理即可，共 4 分）
【萌新新感悟】传承精神，闪耀青春
2025 年 10 月 31 日，我国成功发射神舟二十一号载人飞船。航天员武飞在记者见面会上说：“从求学时立志空天报国，系统学习航空航天知识，到后来参与航天器研制试验，在无数次实践磨砺中夯实技术根基，再到通过层层选拔进入航天员队伍，这一路上从来没有捷径可走，唯有坚韧不拔，顽强拼搏，才能不辱为祖国出征太空崇高使命。 ”
（3）航天员武飞的经历激励着小萌新们，他们可以从中获得哪些启示？（6 分）
（3）①志向是人生的航标，是奋斗的原动力，要早立志，立大志，立长志；②实现梦 想需要脚踏实地，通过系统学习积累知识，在实践中磨砺本领；③青少年的梦想要紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。（每点2 分，共 6 分）
17. 2026 年开学伊始，某校七年级（3）班全体同学参加了“建设美好集体 ”的主题实
践活动。以下材料摘自他们的活动记录。
材料一：开学初，班级没有共同目标：早读稀稀拉拉，卫生扣分不断，同学各顾各的。班主任张老师让每个人写下“我心中的（3）班 ”，再折成纸飞机放飞。同学们随机捡 起飞机，把关键词写在黑板上：团结、学霸、篮球冠军、笑声不断、零废纸……黑板上 密密麻麻的字汇成一句话——“让优秀成为习惯，让欢笑成为标志 ”。从此，早读声整 齐了，讲台每天都有人主动擦，学习上你追我赶，生活上互相帮助。
（1）结合材料一，谈谈共同目标在集体建设中发挥的作用。（4 分）
17. （1）材料中的班级确立了共同的奋斗目标——“让优秀成为习惯，让欢笑成为标志 ”后，凝聚了全体同学的力量，引领同学们团结一致，开拓进取，使得早读声更整齐，卫 生更整洁，学习氛围更浓厚，班级氛围更和谐。（4 分，言之有理即可）
材料二：为实现“学霸班级 ”愿景，班级成立了“雁阵学习小组 ”：头雁负责本周知识 梳理，尾雁负责错题收集；成立“监督岗 ”，由同学们自主监督日常行为规范，形成了 “ 自己的班级自己管 ”的良好氛围；共同商定进步奖励方案，每月召开“ 圆桌会议”，表扬进步最大的“飞雁 ”。一学期后，班级平均分从年级第七名升到第二名，获得“优 秀集体示范班 ” 的称号。
（2）结合材料二中“雁阵学习小组 ”的方式，总结建设美好集体的做法。（6 分）
（2）①材料中头雁负责本周知识梳理，尾雁负责错题收集，体现了建设美好集体需要 集体成员间明确任务分工，相互合作，主动承担自己的责任；②材料中“雁阵学习小组 ”成立“监督岗 ”，由同学们自主监督日常行为规范，形成了“ 自己的班级自己管 ”的良 好氛围，体现了建设美好集体需要树立主人翁意识，主动承担集体事务；③材料中小组 成员共同商定进步奖励方案，表扬进步最大的“飞雁 ”，体现了建设美好集体需要共同 制订集体规则，激发集体内在活力。（每点2 分，共 6 分）
材料三：为了让 “优秀集体示范班 ” 的称号实至名归，七年级（3）班步履不停。 学校组织跳绳比赛，班主任李老师在班内动员说：“这是初中阶段第一次跳绳比赛，我们要多抽时间，认真训练，展现我们班的风采。”于是同学们积极着手准备。可是小明有着自己的想法：期末快到了，时间这么紧，还要我抽出时间训练，我可没有那么多空，真烦!
（3）请你告诉小明应该怎么办。（8 分）
（3）①正确认识个人利益与集体利益的关系，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神；
②调整自己的心态，认识到参与跳绳比赛不仅能为集体作贡献，也能提升自身能力；③合理安排时间，平衡好学习与训练的时间分配，既不耽误期末复习，也积极参与跳绳训练；④主动融入集体，树立集体荣誉感，积极为跳绳比赛付出努力，展现班级风采。（每点 2 分，言之有理即可，共 8 分）
18. 某校七年级（1）班围绕“在交往中成长 ”开展议题式探究活动，请你一起参与，完
成下列任务。
【析问卷，明现状】
良好的人际关系对心理健康具有保护作用，能提升我们的幸福感和生活质量。小智对本班同学的人际关系进行了调研。调研结果显示如下：
（1）课标任务指向 描述特征 请你运用所学知识，简要说明调研结果反映了什么问题。 （5 分）
18. （1）调研结果反映出部分学生在亲子、师生、朋友、同学交往方面存在困难，其中亲子交往方面存在困难的人数占比最多，人际关系状况有待改善。（5 分，言之有理即可）
【破困境，缓焦虑】
在调研的过程中，有同学分享了他们最近在人际交往中遇到的烦恼：
小飞：爸爸平时总加班，没时间关心和照顾我。周五下午放学，我因为给生病在家的好朋友补课而
回家晚了，被提前到家的爸爸不由分说地数落了一顿，一时气不过和他吵了起来，现在还在“冷战 ”中。
小慧：在习题讲评课上，老师点名批评我的作业质量不高，尤其是材料题部分未能完成，这让我很
不开心，导致整堂课我都没有心情听。
（2）依据材料，结合所学知识，请你分析小飞和小慧烦恼的根源分别是什么？（4 分）
（2）小飞烦恼的根源是亲子之间缺乏以彼此尊重为前提的沟通和交流，没有做到换位思考。（2 分，言之有理即可）
小慧烦恼的根源是没有正确对待老师的批评，没能认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。（2 分，言之有理即可）
（3）小明的做法为什么能得到同学们的认可？（4 分）
（3）小明的做法能得到同学们的认可，是因为当朋友做错事时，他坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误，体现了对朋友真正的关心和负责。 （4 分，言之有理即可）
【爱同行，共成长】
小明：我和小宇本是一对形影不离的好朋友，但是自从我知道他常常上课偷偷玩手机，就尝试劝他，
他不听，后来我只能告诉了老师。我的做法得到了同学们的认可。
图片 1 图片 2
图片 3
解说词：每个人都有属于自己的家， 我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 解说词：
解说词：
在我们成长的旅程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。活动最后，班
级准备设计一期“成长之路不孤单 ”的宣传板报，让同学们更好地在成长的天空中翱翔。
（4）中考开放类设问 撰写解说词 请你参考宣传板报图片 1 的解说词，为图片 2 和图
片 3 撰写解说词，证明“我们的成长不孤单 ”。（4 分）
（4）示例：图片 2：我们的成长离不开老师的悉心教导。老师是我们锤炼品格、学习知
识、创新思维、奉献祖国的引路人。 （2 分，言之有理即可）
图片 3 ：朋友，见证了我们一起走过的成长历程。友谊让我们感受到生活的美好。（2分，言之有理即可）期中检测卷
时间：60分钟　满分：100分
一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分）
1. 同学们围绕“新学期新目标”展开讨论，小齐说：“我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。”小华说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，于是我每天花四十分钟练习。”以上两位同学的对话启示我们（　　）
①结合自身兴趣，设立合理的发展目标　　②提升自我需要挤占个人休息时间
③兴趣是实现个人发展目标的唯一条件　　④持之以恒，为实现目标付出努力
A． ①②　　B． ①④　　C． ③④　　D． ②③
2. （2025河南省实验中学期中改编） 2025年“全国防灾减灾日”，学校组织了应急疏散演练。小丽在演练中发现自己在紧急情况下不够冷静，决心改进。这说明正确认识自己（　　）
A． 只需要关注自身的缺点　　 B． 是一个复杂、艰难的过程
C． 可以不断发展和完善自己　　 D． 主要目的是超过别人
3. 认识自己是成长的重要课题。下列情境与认识自己的途径对应正确的有（　　）
①数学老师说我是个思维敏捷的学生——从心理特征来认识自己
②同桌说我个子虽然矮，但体力强盛——从生活实践来认识自己
③同学说我是个能立身作则的好班长——从社会关系来认识自己
④我觉得自己比较懒，偶尔还会发脾气——从生理状况来认识自己
A． ①②　　B． ②④　　C． ①③　　D． ③④
4. （教材生活观察改编）下面是某同学在校园论坛上发布的一则帖子：
　　我羡慕别人能够站在舞台中央展现舞姿；我渴望自己能够说一口标准的普通话，却觉得自己有口音而难以实现；我因为害怕失败，总是逃避困难，对自己缺乏信心；我成绩不佳，努力按照学霸们的方法学习却无济于事……
假如你要给这位同学回帖，你会建议她（　　）
①接纳和欣赏自己，乐观面对现实　　 ②敢于尝试，促进自我完善和发展
③学会学习，找到适合自己的学习方式　　 ④避免与他人比较，做独特的自己
A． ①②③　　B． ①②④　　C． ①③④　　D． ②③④
5. （教材生活观察改编）学校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想，给未来的自己。
小美：“我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美，也算没白上学。” 小丽：“我希望将来能考上警校，成为一名合格的人民警察，守护一方平安。” 小华：“我要做一名山区教师，给孩子们讲祖国的壮美河山、悠久历史!”
从寄存的梦想中，我们可以感受到（　　）
①对未来美好生活不切实际的幻想　　 ②对生命的热情和勇气
③梦想和现实之间有一定的距离　　 ④个人梦想与国家发展紧密相连
A． ①②　　B． ①③　　C． ②④　　D． ③④
6. 郑强对自然界的动物抱有强烈的好奇心，有一次他看见蝙蝠在夜间活动，感到很惊奇，便查阅资料，知道了蝙蝠有专门的器官，能发射和感受超声波，所以即使在黑暗中，它们也能通过超声波判断距离和方向。这说明（　　）
①要发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习
②学习可以获取知识，增长智慧
③我们掌握的所有知识都是从书本里学到的
④自然知识最重要，它能告诉我们一切问题的答案
A． ①②　　B． ①③　　C． ①④　　D． ③④
7. 铲除墙壁顽固广告，使老旧社区旧貌换新颜；清扫河岸散落垃圾，护长江沿岸水清岸绿；微笑提供热忱服务，在赛会活动中让参赛者和游客尽感青春活力……2025年3月5日是第26个“中国青年志愿者服务日”，青年志愿者们积极开展各种志愿服务活动，在多元的实践中拓宽视野、增长见识。这启示我们（　　）
A． 积极参加社会实践活动，读好“无字之书”
B． 参加志愿服务活动是学习的最佳途径
C． “无字之书”可以代替“有字之书”
D． 参加社会实践活动比课堂学习更重要
8. 家庭是社会的基本细胞。“家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。”“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”可见，优良家风（　　）
A． 是一个家庭文化的延续，是有形的财富
B． 是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝
C． 引导我们向善，促进家庭幸福、社会和谐
D． 代代相传，其精神内涵亘古不变
9. 中考新形式 微行为点评 对下列发生在家庭生活中的微行为点评正确的有（　　）
序号 微行为 点评
① 小新的爸爸和妈妈经常因为家庭琐事而争吵 这是家庭成员之间“甜蜜的碰撞”
② 小雅给工作了一天的爸爸妈妈按摩放松，晚饭后他们陪小雅跑步锻炼 小雅一家在营造良好家庭氛围中主动化解矛盾
③ 小凡经常辅导妹妹功课，妹妹也会在小凡生病时照顾小凡 这是兄弟姐妹间相携相助的表现
④ 小颖考试失利后，爸妈安慰、鼓励她，帮助她重拾信心 这体现出家是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的支持
A． ①②　　B． ①④　　C． ②③　　D． ③④
10. 未来社会，人工智能高度发展，很多职业将会被取代。英国剑桥大学的一项数据分析表明，有近400个职业在未来可能被人工智能所取代。其中人事、客服、会计、银行职员等职业的被淘汰率超过89%，但教师这个职业被取代的可能性仅为0.4%。这是因为（　　）
A． 人类文明的传播、传承全靠教师
B． 教师的知识渊博程度远远高于其他职业
C． 教师是人工智能的开发者
D． 教师是我们的引路人，发挥着不可替代的作用
11. 如果下图漫画中的问题发生在你身上。你正确的处理方式应该是（　　）
A． 私下找老师沟通，消除与老师的误解
B． 当众与老师争辩，证明自己没有错
C． 表面接受，但以后在课堂上寻找机会争回面子
D． 以后学聪明点儿，不是自己的任务躲远点就是了
12. （2025河北唐山期中改编）公元793年，21岁的柳宗元与22岁的刘禹锡同中进士，二人一见如故。两人都主张选贤任能、轻徭薄赋、抑制兼并，让百姓休养生息，两人就此结拜为兄弟，一生进退与共。这体现了（　　）
A． 友谊意味着思想上没有差异　　B． 只有古人之间才有真正的友谊
C． 友谊是平等的、双向的　　 D． 友谊是一种心灵的相遇
13. 中考新形式 排序 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（　　）
①寻找有效方法，解决双方矛盾　②彼此坦诚交流， 学会换位思考
③各自保持冷静，避免矛盾升级
A． ①→②→③　　B． ①→③→②
C． ③→②→①　　D． ③→①→②
　　某校七年级（1）班的班主任给宣传委员小宇布置了一项任务——制作一期以“喜迎新学期”为主题的黑板报。小宇号召同学们积极参与这次制作活动。据此回答14~15题。
14. 作为黑板报的负责人，小宇有条不紊地统筹规划，根据每位同学的特长精准分工，带领大家分工协作、互相配合，遇到难题时共同商议解决，保证黑板报按时、高质量地完成。小宇觉得此次活动让他学到了许多。这体现了集体生活（　　）
①可以培养我们负责任的态度和能力
②有利于我们发现其他同学的优点
③给了少数爱表现的人出风头的机会
④给我们提供了与他人交往的桥梁
A． ①②③　　B． ①②④　　C． ①③④　　D． ②③④
15. 在版面设计环节，好几位同学的意见分歧很大，并都坚持自己的方案。经过小宇的协调，大家一致同意吸取每个方案中的优点进行组合，最终形成了一个大家都比较满意的方案。对此评价恰当的有（　　）
①要形成比较满意的方案必须摒弃每个人的特色
②最终方案的形成体现了这几位同学能够互相接纳、理解
③实现共同目标的过程也是同学们完善自我个性的过程
④任何时候一个人都不可能做出满意的方案
A． ①②　　B． ①④　　C． ②③　　D． ③④
二、非选择题（共3小题，16题20分，17题18分，18题17分，共55分）
16. 小萌新们开启了人生新的阶段——初中时代，他们也拥有了一个新的身份——中学生。
【萌新新发现】开学以来，小萌新们在学校经历了许多新鲜事：
小叶：学习科目变多了，我得经常去图书馆查资料。 小刚：我积极参加社区志愿活动，共建美好家园。 小欣：我参加了社团，在社团里认识了志同道合的伙伴。
（1）请你结合上述新鲜事，说说初中阶段为我们提供了哪些新的机会。（6分）
【萌新新困惑】解决困惑，助力成长
（2）请你结合所学知识，帮萌萌和新新解决困惑。（8分）
【萌新新感悟】传承精神，闪耀青春
　　2025年10月31日，我国成功发射神舟二十一号载人飞船。航天员武飞在记者见面会上说：“从求学时立志空天报国，系统学习航空航天知识，到后来参与航天器研制试验，在无数次实践磨砺中夯实技术根基，再到通过层层选拔进入航天员队伍，这一路上从来没有捷径可走，唯有坚韧不拔，顽强拼搏，才能不辱为祖国出征太空崇高使命。”
（3）航天员武飞的经历激励着小萌新们，他们可以从中获得哪些启示？（6分）
17. 2026年开学伊始，某校七年级（3）班全体同学参加了“建设美好集体”的主题实践活动。以下材料摘自他们的活动记录。
材料一：开学初，班级没有共同目标：早读稀稀拉拉，卫生扣分不断，同学各顾各的。班主任张老师让每个人写下“我心中的（3）班”，再折成纸飞机放飞。同学们随机捡起飞机，把关键词写在黑板上：团结、学霸、篮球冠军、笑声不断、零废纸……黑板上密密麻麻的字汇成一句话——“让优秀成为习惯，让欢笑成为标志”。从此，早读声整齐了，讲台每天都有人主动擦，学习上你追我赶，生活上互相帮助。
（1）结合材料一，谈谈共同目标在集体建设中发挥的作用。（4分）
材料二：为实现“学霸班级”愿景，班级成立了“雁阵学习小组”：头雁负责本周知识梳理，尾雁负责错题收集；成立“监督岗”，由同学们自主监督日常行为规范，形成了“自己的班级自己管”的良好氛围；共同商定进步奖励方案，每月召开“圆桌会议”，表扬进步最大的“飞雁”。一学期后，班级平均分从年级第七名升到第二名，获得“优秀集体示范班” 的称号。
（2）结合材料二中“雁阵学习小组”的方式，总结建设美好集体的做法。（6分）
材料三：为了让 “优秀集体示范班” 的称号实至名归，七年级（3）班步履不停。 学校组织跳绳比赛，班主任李老师在班内动员说：“这是初中阶段第一次跳绳比赛，我们要多抽时间，认真训练，展现我们班的风采。”于是同学们积极着手准备。可是小明有着自己的想法：期末快到了，时间这么紧，还要我抽出时间训练，我可没有那么多空，真烦!
（3）请你告诉小明应该怎么办。（8分）
18. 某校七年级（1）班围绕“在交往中成长”开展议题式探究活动，请你一起参与，完成下列任务。
【析问卷，明现状】
　　良好的人际关系对心理健康具有保护作用，能提升我们的幸福感和生活质量。小智对本班同学的人际关系进行了调研。调研结果显示如下：
（1）课标任务指向 描述特征 请你运用所学知识，简要说明调研结果反映了什么问题。（5分）
【破困境，缓焦虑】
　　在调研的过程中，有同学分享了他们最近在人际交往中遇到的烦恼：
小飞：爸爸平时总加班，没时间关心和照顾我。周五下午放学，我因为给生病在家的好朋友补课而回家晚了，被提前到家的爸爸不由分说地数落了一顿，一时气不过和他吵了起来，现在还在“冷战”中。
小慧：在习题讲评课上，老师点名批评我的作业质量不高，尤其是材料题部分未能完成，这让我很不开心，导致整堂课我都没有心情听。
小明：我和小宇本是一对形影不离的好朋友，但是自从我知道他常常上课偷偷玩手机，就尝试劝他，他不听，后来我只能告诉了老师。我的做法得到了同学们的认可。
（2）依据材料，结合所学知识，请你分析小飞和小慧烦恼的根源分别是什么？（4分）
（3）小明的做法为什么能得到同学们的认可？（4分）
【爱同行，共成长】
　　在我们成长的旅程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。活动最后，班级准备设计一期“成长之路不孤单”的宣传板报，让同学们更好地在成长的天空中翱翔。
图片1 图片2 图片3
解说词：每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 解说词： 解说词：
（4）中考开放类设问 撰写解说词 请你参考宣传板报图片1的解说词，为图片2和图片3撰写解说词，证明“我们的成长不孤单”。（4分）

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