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2026秋八上道法原创情境题阶段测试
期末检测卷
满分：100分　时间：60分钟
一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分）
1. 回顾媒介发展历史，我们可以看到，从甲骨、竹简到纸张，再到广播、摄影、电视、互联网、数字媒体等，每一次媒介的更迭都伴随着文化常与变的主题。这（　　）
①展现出国家的发展日新月异　　②印证了与时俱进的思想理念
③表明参与社会生活途径多样　　④说明社会化伴随我们的一生
A． ①②　　B． ①③　　C． ②④　　D． ③④
1. A
2. （新素材 第十五届全国运动会）第十五届全国运动会横跨粤港澳、覆盖19城、汇聚1.4万名祖国优秀运动员，赛事创造8项世界纪录、13项亚洲纪录。在赛场上奋力拼搏的身影，因体育而绽放的笑脸，一个个亮眼的数据和动人的场景引发千万网友发自内心的点赞与自豪，点燃全民健身热潮。由此可见（　　）
①人的身份需在社会关系中确定　　②个人能从社会中获得精神滋养
③参与社会生活需明辨是非善恶　　④情感促使我们作出一定的行动
A． ①②　　B． ①③　　C． ②④　　D． ③④
2. C
3. 10秒生成专属旅行攻略且精准覆盖小众打卡点，扫码即可召唤“AI导游”实时解说景点历史与典故，获取最新旅游资讯。有关数据显示，使用“数字导游”的游客平均停留时间从3小时延长至5小时，景区二次消费收入增长30%。这说明（　　）
①网络取代了传统旅游模式　　②网络提升了社会治理水平
③网络让生活变得更加便利　　④网络提升了经济发展水平
A． ①②　　B． ①③　　C． ②④　　D． ③④
3. D　【解析】考查点：网络推动社会进步的表现。解题思路：10秒便可生成专属旅行攻略，“AI导游”可以实时解说景点历史与典故，这说明网络让生活变得更加便利，③正确；依靠“数字导游”，景区二次消费收入增长30%，说明网络助力提升经济发展水平，④正确；网络取代了传统旅游模式不符合事实，①排除；材料未涉及社会治理，②排除。
4. 中考新形式 漫画组图 下面这组图片适合用于（　　）
　　　　　　
①遵守规则教育　　②热爱劳动教育
③敬畏生命教育　　④奉献担当教育
A． ①②　　B． ①③　　C． ②④　　D． ③④
4. B　【解析】考查点：遵守规则、敬畏生命。解题思路：道路上超员超速、争道抢行、疲劳驾驶、酒后驾车违反交通规则，容易引发交通事故，危及个人和他人生命，所以四幅漫画适合用于遵守规则教育、敬畏生命教育，①③正确；劳动、奉献在漫画中未体现，②④排除。
5. （2025安徽黄山二中期中改编）下表中对“微行为”的“微点评”正确的有（　　）
序号 微行为 微点评
① 升旗仪式，小晨着装整洁规范，见到值班老师主动鞠躬问好 注重仪表，文明有礼
② 雨天，小宁耐心等待外卖员送餐，并对他说：“辛苦了” 换位思考，善解人意
③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 表里如一，诚信待人
④ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给偏远山区孩子 心怀善意，助人为乐
A． ①②③　　B． ①②④　　C． ①③④　　D． ②③④
5. B
6. （2025陕西西工大附中期中改编）下面是小秦所在学校开展的主题教育活动摘要：
“法者，治之端也”——法治是治理的基础，需主动学习法律知识 “故言行而不轨于法令者必禁”——行为要符合法律规定，不触碰法律红线 “小过不生，大罪不至”——重视小错纠正，避免发展为违法犯罪
开展这类活动能够让学生（　　）
①提升法治认识，树立法治观念　　②自觉履行法定义务，捍卫国家尊严
③意识到日常小事无须严格守法　　④成长为社会主义法治的自觉遵守者
A． ①③　　B． ①④　　C． ②③　　D． ②④
6. B
7. 袁某是某服饰公司老板，2018年起拖着14名工人的工资不发。工人上门要薪，她要么躲着不见，要么换手机号失联，就想“赖掉”工资。于是，工人先找劳动监察部门投诉，再配合警方调查，最后14名工人的欠薪一分没少全拿回来了。这些工人的做法启示我们（　　）
①坚持解决问题靠法　　②要提高依法办事能力
③要使用任何方法维权　　④报警才能维护权利
A． ①②　　B． ①④　　C． ②③　　D． ③④
7. A　【解析】考查点：依法维权。解题思路：工人通过向劳动监察部门投诉和配合警方调查依法维权，体现了依靠法律解决问题；同时，工人通过法律途径成功维权启示我们需要提高依法办事能力，①②说法正确；“任何方法”可能包含非法手段，维权需合法，③说法错误；公民维权途径多样，报警并非唯一方式，④说法错误。
8. 某中学艺术节设有多个项目，如绘画、戏剧表演、音乐演奏和创意写作，鼓励学生任意选择自己想参加的项目。小云展示的绘画作品获得一等奖，内向的小蕾在表演中突破自我，激发了团队创新思维。从该校举办的艺术节可以看出（　　）
①自由让个人享有人生出彩的机会　　②自由能够增强个人选择的自主性
③换位思考要设身处地为他人着想　　④竞争让个人免于歧视，提升能力
A． ①②　　B． ①③　　C． ②④　　D． ③④
8. A
9. 广西某新材料公司悬挂“进入厂区，请自觉放弃一切自由”的大幅标语，引发网友热议。后在派出所介入协调后，该公司已将上述标语撤下。标语引发网友热议的原因在于（　　）
①自由是宪法和法律赋予公民的权利　　　 ②规则并非是一成不变的
③违背了尊重他人的理念　　　 ④无限制的自由会导致混乱
A． ①②　　B． ①③　　C． ②④　　D． ③④
9. B　【解析】考查点：珍视自由的做法。解题思路：“进入厂区，请自觉放弃一切自由”是对劳动者的不尊重，没有认识到自由是宪法和法律赋予公民的权利，“放弃一切自由”侵犯劳动者合法权益，①③符合题意；素材未涉及规则，②排除；“无限制的自由”与材料表达的意思相反，④排除。
10. 某市教育局副局长利用职权为他人在工程项目承接、校园餐经营、人事调整等事项上提供帮助，并非法收受巨额财物，市监委给予其开除公职处分，收缴其违纪违法所得。从这一案例可以看出（　　）
①平等保障人民政治上平等参与　　②我国坚持法律面前人人平等
③平等意味着不同情况差别对待　　④违法行为要承担相应法律责任
A． ①②　　B． ①③　　C． ②④　　D． ③④
10. C　【解析】考查点：平等的表现。解题思路：某市教育局副局长因违法被处罚，表明法律面前人人平等，任何人没有超越法律的特权，同等情况同等对待，违法行为要承担相应法律责任，②④正确，③错误；材料未涉及政治生活，①排除。
11. （2025北京西城区二模改编）地铁上，一男子因嫌弃旁边乘客衣服沾灰，不停辱骂该乘客。此时，一名女乘客挺身而出，进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客轻声安抚邻座乘客。女乘客的行为启示我们（　　）
①要做到平等对待他人，敢于抵制不平等行为
②维护规则需靠自律，对他人的请求给予帮助
③要懂得欣赏他人，善于发现他人的潜质和特质
④要弘扬社会正气，营造风清气正的社会风尚
A． ①②　　B． ①④　　C． ②③　　D． ③④
11. B　【解析】考查点：践行平等的做法、守护正义。解题思路：女乘客制止男子的辱骂行为并主动与受歧视的乘客坐在一起，体现了她平等待人，面对不平等现象以实际行动捍卫平等，①正确；女乘客的行为维护了被辱骂乘客的尊严，制止了不公的现象，体现了正义感，启示我们要弘扬社会正气，营造风清气正的社会风尚，④正确；题干未涉及自律、他人的请求，女乘客是主动帮助而非回应请求，②排除；女乘客的行为是维护他人尊严而非“欣赏他人”，③不符合题意，排除。
12. （新素材 2025年“中国好人”杨建军）杨建军在云南烈士陵园扫墓时志愿替16名商丘市柘城籍烈士尽孝，17年来，杨建军积极捐款捐物，组织爱心基金及社会各界力量为烈士家属捐款捐物，他累计看望关怀烈士父母2 000多户次，支出资金100余万元，先后8次寻找烈士安葬地和陪同烈士亲属祭奠亲人。他的行为启示我们（　　）
①积极乐观，培养健康好心态　　②宽容他人，缓解矛盾促和谐
③奉献社会，践行亲社会行为　　④承担责任，不言代价与回报
A． ①②　　B． ①④　　C． ②③　　D． ③④
12. D
13. （新素材 党的二十届四中全会）党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议明确提出“发展志愿服务，加强志愿服务组织管理”。为此，班级准备开展一次志愿服务活动，现面向全校师生招募志愿者，你认为招募的条件应该包含（　　）
①热心志愿服务事业，应变能力强　　②女性优先选择，有一定兴趣爱好
③责任意识强，具备良好沟通能力　　④做事我行我素，团队讨论以我为主
A． ①②　　B． ①③　　C． ②④　　D． ③④
13. B
14. 中考新形式 逻辑推导 学生小辉看到学校里的共青团员积极参与各种活动，很是羡慕，也想加入共青团，与共青团一起成长。他的最佳行动路径应该是（　　）
①认真学习团章，了解共青团知识
②入团后，积极参加团组织的各项活动
③积极向团组织递交入团申请书
④在学习和生活中以团员标准要求自己
A． ①→④→②→③　　B． ②→③→①→④
C． ①→④→③→②　　D． ③→②→①→④
14. C
15. （2025贵州铜仁一模）小林同学在学习了第四单元《维护国家利益》后绘制了国家利益与个人利益的关系图（图 1），老师对小林绘制的关系图略作了调整（图 2）。老师作这样的调整，是想要告诉我们（　　）
①要树立总体国家安全观
②从根本上说，国家利益与个人利益是一致的
③国家利益至上
④以国家利益为重，始终把国家利益放在第一位
A． ①②　　B． ①③
C． ②④　　D． ③④
二、非选择题（共3小题，16题17分，17题18分，18题20分，共55分）
15. D　【解析】考查点：个人利益与国家利益的关系。解题思路：老师对关系图的调整，即将国家利益放在个人利益之上，旨在告诉我们，要以国家利益为重，始终把国家利益放在第一位，坚持国家利益至上，③④符合题意；①②说法正确，但从图的调整中看不出来，排除。
16. 某校八年级（2）班开展了“我的假期生活”主题班会活动，请你参与其中。
　　小智分享了和家人旅游时看到的场景：
　　在山区景区登山时，同队的游客全程随身携带着垃圾袋，将自己的塑料瓶、纸巾等杂物妥善收纳，全程不翻越防护栏、不在岩壁上刻划留痕；遇到下山行人时主动侧身让路，轻声示意问好，有游客咨询登山路线时，耐心细致解答且语气温和不急躁；排队换乘观光车时，大家自觉排成长队，保持安静不大声喧哗，若遇他人不小心插队，也会轻声提醒 “请按顺序排队呀”。
（1）（课标任务指向 辨析）有人认为： “旅游重在尽兴，没必要拘着规矩、刻意礼让。”结合游客们的行为，谈谈你对这一观点的看法，并说明理由。（5分）
　　小玉分享了以下生活见闻：
　　周末社区广场上，中学生志愿者放弃追剧、打球的时间，搭起 “垃圾分类宣传台”：发放图文手册，蹲下身帮老人分辨厨余与可回收物，讲解时口干舌燥，还被路过的人念叨 “瞎忙活”。但当越来越多的人主动凑过来咨询，小区垃圾桶旁的混投现象明显减少时，志愿者疲惫的脸上都漾起了笑意。
（2）面对路过的人说志愿者的行动是 “瞎忙活”，你会如何回应？（8分）
　　小玥分享了自己上网看到的一则新闻：
　　陈某将旧楼房出租后，租户反映墙面因楼上王某家水管渗水受损。双方就修复费用协商未果，陈某将王某诉至人民法院。承办法官组织双方现场勘查，倾听陈述并从情理法角度调解，引导彼此理解。最终，双方各退一步达成一致，王某当场转账 800 元修复费，陈某申请撤诉，纠纷妥善化解。
（3）以上案例对我们有哪些警示？（4分）
16. （1）此观点错误。（1分）社会秩序离不开社会规则的维系，遵守规则是旅游有序的前提。游客不翻越防护栏、自觉排队，不刻划岩壁、主动收纳垃圾，既守护了景区环境与公共秩序，也让自身和他人的旅途安全顺畅。（1分）文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐发展，轻声问好、不大声喧哗，耐心细致解答游客咨询，轻声提醒插队游客，既彰显了自身素养，也为他人营造了舒适的旅游氛围，让旅途更具温度。（1分）因此，旅游的 “尽兴” 需要遵守规则、文明有礼，这样才能让旅途既舒心又有意义。（2分）
（2）①做负责任的人不仅要对自己负责，也要对他人负责；②承担责任虽然会付出时间、精力，但也会获得回报，增长才干，赢得他人的尊重和赞许；③奉献社会有利于拓宽我们的视野，丰富知识，提升能力；④力所能及为他人提供服务和帮助，有利于推动形成奉献社会的良好风尚。（每点2分，共8分）
（3）①当合法权益受到非法侵害时，要寻求国家的法律救济，可以向人民法院提起诉讼；②在人际交往中，我们要懂得换位思考，宽容他人。（每点2分，共4分）
17. （2025江苏徐州育才中学阶段练改编）某校八年级（4）班围绕“捍卫公平正义”这一主题开展了系列实践活动，请你参与其中。
活动一　社会调研
　　班级以 “面对不公与非正义的行为选择”为主题开展了调查，以下是调查结果： 调查内容 占比
对于自己遇到的不公平待遇，能够通过法律途径据理力争 90%
能够同破坏社会公平的行为作斗争 15%
对于发生在自己身上的非正义行为，主动寻求法律服务机构的帮助 88%
能够对他人做到见义勇为，匡扶正义 10%
（1）请你分析以上调查结果说明了什么。（4分）
活动二　案例分享
　　班级开展 “以案释法”分析活动，下面是小宁提供的案例：
　　王某通过网购平台在李某处购买了3件货物，价款共计1万元。付款后，李某未在规定时间内发货。王某觉得诧异，尝试联系李某，李某告知王某其厂子已停产无法发货，给王某出具欠条一张，承诺退款。后经催要未果，王某将李某诉至人民法院，请求依法判令李某退还1万元。
（2）你觉得人民法院应如何保证司法公正？（6分）
活动三　行动建议
　　班级举办“我的正义守护行动” 分享会，下面是小安分享的内容：
　　校园一直被视为“净土”，但校园生活中也存在着不公平或非正义的现象，如考试作弊、校园欺凌、性别歧视、校规执行不公、散布谣言、诽谤他人等。这些现象不仅影响学校的正常秩序，还可能会对学生的心理健康和未来发展产生深远的影响。面对这些现象，需要我们每位同学挺身而出，积极作为，守护好校园这块“净土”。
（3）面对校园生活中的不公平或非正义现象，你是如何守护校园这块“净土”的？请举个实例说说，并简要分析实施该行为的必要性。（8分）
17. （1）①大部分同学能够与发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争；②对发生在他人身上的不公平和非正义现象，同学们普遍缺乏敢于斗争的勇气和责任感。（每点2分，共4分）
（2）①坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，全面审查案件证据，确保案件审理的公正性；②依法保障当事人的各项诉讼权利，让双方当事人充分表达意见和诉求，平等参与诉讼过程；③审判人员要坚守司法公正底线，不偏不倚、公正司法，自觉抵制各种干扰，维护司法权威。（每点2分，共6分）
（3）示例：在日常生活中，我曾看到一位同学在考试中作弊，我虽然担心与他的关系受到影响，但还是选择向老师反映情况。（2分）必要性：①考试是检验学习成果的重要方式，作弊不仅违背了公平原则，也损害了其他同学的权益，破坏校园诚信氛围；②我向老师说明了情况后，老师及时处理了此事，并对全班进行了诚信教育；③通过这件事，我更加明白了维护公平的重要性，也增强了自己在面对不公时敢于发声的勇气。（每点2分，共6分）
18. 八年级（6）班开展了以“维护国家利益”为议题的探究活动，请你参与其中。
子议题一：认识国家安全
　　小强展示了自己在网上看到的以下照片：
　　　
（1）以上漫画涉及国家安全的哪些领域？（2分）
子议题二：坚持总体国家安全观
　　一路走来，中国国家安全依靠人民战胜艰难险阻；新征程上，仍然要依靠人民创造历史。万众一心，就能筑起国家安全坚不可摧的长城，战胜前进道路上的一切风险挑战。为此，班级准备组织学生利用“逢九”赶集日开设宣传小摊，向群众普及国家安全知识，现向全班同学征集宣传内容。
（2）中考开放类设问 设计宣传内容 作为活动策划委员，请你设计几个宣传内容供班级同学选择。（6分）
子议题三：全面推进国防和军队现代化
小叶整理了以下资料：
资料一：晋察冀抗日根据地旱灾严重，部队不在村庄15里内采摘树叶，宁可饿肚子也不与民争食；从“不入民宅”的严格规定到“不拿群众一针一线”的细致要求，“纪律”二字刻进了每一名指战员的骨子里。 资料二：抗日战争中，中国共产党明确提出“我们的原则是党指挥枪，而决不容许枪指挥党”，领导八路军、新四军、东北抗日联军等抗日武装英勇作战，成为全民族抗战的中流砥柱。 （新素材 九三阅兵）资料三：九三阅兵中，陆上有人无人协同作战实现新突破；新型无人装备成为海上作战“奇兵利器”；空中无人装备创新未来空战新样式……由陆、海、空无人作战装备组成的方队公开亮相。　
（3）根据以上资料，概括人民军队的形象。（6分）
子议题四：捍卫国家利益
　　小智搜集了以下热点新闻：
　　某国多架小型机未经中国政府批准，非法侵入中国黄岩岛领空。中国人民解放军南部战区组织海空兵力，依法依规跟踪监视、强力警告、坚决驱离。
（4）中考设问新词 动因 结合所学知识，思考我国采取以上举措的动因。（6分）
18. （1）生态安全；资源安全。（每点1分，共2分）
（2）全民国家安全教育日的由来、国家安全的重要性、维护国家安全的做法、国家安全法相关法律法规等。（每点2分，答出三点即可，6分）
（3）①人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队；②人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队；③我国坚持信息化智能化融合发展，以高水平治理推动人民军队高质量发展。（每点2分，共6分）
（4）①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益，维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，国家利益关系民族生存、国家兴亡，依法依规跟踪监视、强力警告、坚决驱离有利于维护国家利益；②确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线，黄岩岛是中国固有领土，此举有利于捍卫国家主权和领土完整；③当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁时，应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。（每点2分，共6分）
（21世纪教育网 www.21cnjy.com 版权所有）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共30张PPT)
【原创】八上阶段测试 讲解课件
期末检测卷
2026秋统编版八上道法原创情境题
满分：l00 分 时间：60 分钟
一、选择题（共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分）
1. 回顾媒介发展历史，我们可以看到，从甲骨、竹简到纸张，再到广播、摄影、电视、互联网、数字媒体等，每一次媒介的更迭都伴随着文化常与变的主题。这
( )
①展现出国家的发展日新月异 ②印证了与时俱进的思想理念
③表明参与社会生活途径多样 ④说明社会化伴随我们的一生
A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④
1. A
2. （新素材 第十五届全国运动会）第十五届全国运动会横跨粤港澳、覆盖 19 城、汇
聚 1.4 万名祖国优秀运动员，赛事创造 8 项世界纪录、13 项亚洲纪录。在赛场上奋力拼搏的身影，因体育而绽放的笑脸，一个个亮眼的数据和动人的场景引发千万网友发自内心的点赞与自豪，点燃全民健身热潮。由此可见 ( )
①人的身份需在社会关系中确定 ②个人能从社会中获得精神滋养
③参与社会生活需明辨是非善恶 ④情感促使我们作出一定的行动
A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④
2. C
3. 10 秒生成专属旅行攻略且精准覆盖小众打卡点，扫码即可召唤“AI 导游 ”实时解说
景点历史与典故，获取最新旅游资讯。有关数据显示，使用“数字导游 ”的游客平均停留时间从 3 小时延长至 5 小时，景区二次消费收入增长 30% 。这说明 ( )
①网络取代了传统旅游模式 ②网络提升了社会治理水平
③网络让生活变得更加便利 ④网络提升了经济发展水平
A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④
3. D 【解析】考查点：网络推动社会进步的表现。解题思路：10 秒便可生成专属旅行攻略，“AI 导游 ”可以实时解说景点历史与典故，这说明网络让生活变得更加便 利，③正确；依靠“数字导游 ”，景区二次消费收入增长 30% ，说明网络助力提升经济发展水平，④正确；网络取代了传统旅游模式不符合事实，①排除；材料未涉及社会治理，②排除。
①遵守规则教育 ②热爱劳动教育
③敬畏生命教育 ④奉献担当教育
A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④
4. B 【解析】考查点：遵守规则、敬畏生命。解题思路：道路上超员超速、争道抢行、疲劳驾驶、酒后驾车违反交通规则，容易引发交通事故，危及个人和他人生命，所以四幅漫画适合用于遵守规则教育、敬畏生命教育，①③正确；劳动、奉献在漫画中未体现，②④排除。
4. 中考新形式 漫画组图下面这组图片适合用于 ( )
序号 微行为
微点评
① 升旗仪式，小晨着装整洁规范，见到值班老师主动鞠躬问好
注重仪表，文明有礼
② 雨天，小宁耐心等待外卖员送餐，并对他说： “辛苦了 ”
换位思考，善解人意
③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水
表里如一，诚信待人
④ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给偏远山区孩子
心怀善意，助人为乐
5. （2025 安徽黄山二中期中改编）下表中对“微行为 ”的“微点评 ”正确的有
( )
A ． ①②③ B ． ①②④ C ． ①③④ D ． ②③④
5. B
开展这类活动能够让学生 ( )
①提升法治认识，树立法治观念 ②自觉履行法定义务，捍卫国家尊严
③意识到日常小事无须严格守法 ④成长为社会主义法治的自觉遵守者
A ． ①③ B ． ①④ C ． ②③ D ． ②④
6. B
“法者，治之端也 ”——法治是治理的基础，需主动学习法律知识
“故言行而不轨于法令者必禁 ”——行为要符合法律规定，不触碰法律红线
“小过不生，大罪不至 ”——重视小错纠正，避免发展为违法犯罪
6. （2025 陕西西工大附中期中改编）下面是小秦所在学校开展的主题教育活动摘要：
7. 袁某是某服饰公司老板，2018 年起拖着 14 名工人的工资不发。工人上门要薪，她要
么躲着不见，要么换手机号失联，就想“赖掉 ”工资。于是，工人先找劳动监察部门投诉，再配合警方调查，最后 14 名工人的欠薪一分没少全拿回来了。这些工人的做法启示我们 ( )
①坚持解决问题靠法 ②要提高依法办事能力
③要使用任何方法维权 ④报警才能维护权利
A ． ①② B ． ①④ C ． ②③ D ． ③④
7. A 【解析】考查点：依法维权。解题思路：工人通过向劳动监察部门投诉和配合警方调查依法维权，体现了依靠法律解决问题；同时，工人通过法律途径成功维权启示我们需要提高依法办事能力，①②说法正确；“任何方法 ”可能包含非法手段，维权需合法，③说法错误；公民维权途径多样，报警并非唯一方式，④说法错误。
8. 某中学艺术节设有多个项目，如绘画、戏剧表演、音乐演奏和创意写作，鼓励学生
任意选择自己想参加的项目。小云展示的绘画作品获得一等奖，内向的小蕾在表演中突破自我，激发了团队创新思维。从该校举办的艺术节可以看出 ( )
①自由让个人享有人生出彩的机会 ②自由能够增强个人选择的自主性
③换位思考要设身处地为他人着想 ④竞争让个人免于歧视，提升能力
A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④
8. A
9. 广西某新材料公司悬挂“进入厂区，请自觉放弃一切自由 ”的大幅标语，引发网友
热议。后在派出所介入协调后，该公司已将上述标语撤下。标语引发网友热议的原因在于 ( )
①自由是宪法和法律赋予公民的权利 ②规则并非是一成不变的
③违背了尊重他人的理念 ④无限制的自由会导致混乱
A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④
9. B 【解析】考查点：珍视自由的做法。解题思路：“进入厂区，请自觉放弃一切自由 ”是对劳动者的不尊重，没有认识到自由是宪法和法律赋予公民的权利，“放弃一切自由 ”侵犯劳动者合法权益，①③符合题意；素材未涉及规则，②排除；“无限制的自由 ”与材料表达的意思相反，④排除。
10. 某市教育局副局长利用职权为他人在工程项目承接、校园餐经营、人事调整等事项
上提供帮助，并非法收受巨额财物，市监委给予其开除公职处分，收缴其违纪违法所得。从这一案例可以看出 ( )
①平等保障人民政治上平等参与 ②我国坚持法律面前人人平等
③平等意味着不同情况差别对待 ④违法行为要承担相应法律责任
A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④
10. C 【解析】考查点：平等的表现。解题思路：某市教育局副局长因违法被处罚，表明法律面前人人平等，任何人没有超越法律的特权，同等情况同等对待，违法行为要承担相应法律责任，②④正确，③错误；材料未涉及政治生活，①排除。
11. （2025 北京西城区二模改编）地铁上，一男子因嫌弃旁边乘客衣服沾灰，不停辱骂该乘客。此时，一名女乘客挺身而出，进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。 ”随后，女乘客轻声安抚邻座乘客。女乘客的行为启示我们 ( )
①要做到平等对待他人，敢于抵制不平等行为
②维护规则需靠自律，对他人的请求给予帮助
③要懂得欣赏他人，善于发现他人的潜质和特质
④要弘扬社会正气，营造风清气正的社会风尚
A ． ①② B ． ①④ C ． ②③ D ． ③④
11. B 【解析】考查点：践行平等的做法、守护正义。解题思路：女乘客制止男子的辱骂行为并主动与受歧视的乘客坐在一起，体现了她平等待人，面对不平等现象以实际行动捍卫平等，①正确；女乘客的行为维护了被辱骂乘客的尊严，制止了不公的现象，体现了正义感，启示我们要弘扬社会正气，营造风清气正的社会风尚，④正确；
题干未涉及自律、他人的请求，女乘客是主动帮助而非回应请求，②排除；女乘客的行为是维护他人尊严而非“欣赏他人 ”，③不符合题意，排除。
12. （新素材 2025 年“ 中国好人”杨建军）杨建军在云南烈士陵园扫墓时志愿替 16 名
商丘市柘城籍烈士尽孝，17 年来，杨建军积极捐款捐物，组织爱心基金及社会各界力量为烈士家属捐款捐物，他累计看望关怀烈士父母 2 000 多户次，支出资金 100 余万
元，先后 8 次寻找烈士安葬地和陪同烈士亲属祭奠亲人。他的行为启示我们 ( )
①积极乐观，培养健康好心态 ②宽容他人，缓解矛盾促和谐
③奉献社会，践行亲社会行为 ④承担责任，不言代价与回报
A ． ①② B ． ①④ C ． ②③ D ． ③④
12. D
13. （新素材 党的二十届四中全会）党的二十届四中全会审议通过的“十五五 ”规划
建议明确提出“发展志愿服务，加强志愿服务组织管理 ”。为此，班级准备开展一次志愿服务活动，现面向全校师生招募志愿者，你认为招募的条件应该包含 ( )
①热心志愿服务事业，应变能力强 ②女性优先选择，有一定兴趣爱好
③责任意识强，具备良好沟通能力 ④做事我行我素，团队讨论以我为主
A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④
13. B
14. 中考新形式 逻辑推导 学生小辉看到学校里的共青团员积极参与各种活动，很是羡
慕，也想加入共青团，与共青团一起成长。他的最佳行动路径应该是 ( )
①认真学习团章，了解共青团知识
②入团后，积极参加团组织的各项活动
③积极向团组织递交入团申请书
④在学习和生活中以团员标准要求自己
A ． ①→④→②→③ B ． ②→③→①→④
C ． ①→④→③→② D ． ③→②→①→④
14. C
15. （2025 贵州铜仁一模）小林同学在学习了第四单元《维护国家利益》后绘制了国家
利益与个人利益的关系图（图 1），老师对小林绘制的关系图略作了调整（图2）。老师作这样的调整，是想要告诉我们 ( )
①要树立总体国家安全观
②从根本上说，国家利益与个人利益是一致的
③国家利益至上
④以国家利益为重，始终把国家利益放在第一位
A ． ①② B ． ①③
C ． ②④ D ． ③④
15. D 【解析】考查点：个人利益与国家利益的关系。解题思路：老师对关系图的调整，即将国家利益放在个人利益之上，旨在告诉我们，要以国家利益为重，始终把国家利益放在第一位，坚持国家利益至上，③④符合题意；①②说法正确，但从图的调整中看不出来，排除。
二、非选择题（共 3 小题，16 题 17 分，17 题 18 分，18 题 20 分，共 55 分）
16. 某校八年级（2）班开展了“我的假期生活 ”主题班会活动，请你参与其中。
小智分享了和家人旅游时看到的场景：
在山区景区登山时，同队的游客全程随身携带着垃圾袋，将自己的塑料瓶、纸巾等杂物妥善收纳，全程不翻越防护栏、不在岩壁上刻划留痕；遇到下山行人时主动侧身让路，轻声示意问好，有游客咨询登山路线时，耐心细致解答且语气温和不急躁；排队换乘观光车时，大家自觉排成长队，保持安静不大声喧哗，若遇他人不小心插队，
也会轻声提醒 “请按顺序排队呀 ”。
（1）（课标任务指向 辨析）有人认为： “旅游重在尽兴，没必要拘着规矩、刻意礼
让。 ”结合游客们的行为，谈谈你对这一观点的看法，并说明理由。（5 分）
小玉分享了以下生活见闻：
16. （1）此观点错误。（1分）社会秩序离不开社会规则的维系，遵守规则是旅游有序的前提。游客不翻越防护栏、 自觉排队，不刻划岩壁、主动收纳垃圾，既守护了景区环境与公共秩序，也让自身和他人的旅途安全顺畅。（1分）文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐发展，轻声问好、不大声喧哗，耐心细致解答游客咨询，轻声提醒插队游客，既彰显了自身素养，也为他人营造了舒适的旅游氛围，让旅途更具温度。（1分）因此，旅游的 “尽兴 ” 需要遵守规则、文明有礼，这样才能让旅途既舒心又有意义。（2 分）
周末社区广场上，中学生志愿者放弃追剧、打球的时间，搭起 “垃圾分类宣传
台 ”：发放图文手册，蹲下身帮老人分辨厨余与可回收物，讲解时口干舌燥，还被路过的人念叨 “瞎忙活 ”。但当越来越多的人主动凑过来咨询，小区垃圾桶旁的混投现象明显减少时，志愿者疲惫的脸上都漾起了笑意。
（2）面对路过的人说志愿者的行动是 “瞎忙活 ”，你会如何回应？（8 分）
小玥分享了自己上网看到的一则新闻：
（2）①做负责任的人不仅要对自己负责，也要对他人负责；②承担责任虽然会付出时间、精力，但也会获得回报，增长才干，赢得他人的尊重和赞许；③奉献社会有利于拓宽我们的视野，丰富知识，提升能力；④力所能及为他人提供服务和帮助，有利于推动形成奉献社会的良好风尚。（每点2 分，共 8 分）
陈某将旧楼房出租后，租户反映墙面因楼上王某家水管渗水受损。双方就修复费用
协商未果，陈某将王某诉至人民法院。承办法官组织双方现场勘查，倾听陈述并从情理法角度调解，引导彼此理解。最终，双方各退一步达成一致，王某当场转账 800 元修复费，陈某申请撤诉，纠纷妥善化解。
（3）以上案例对我们有哪些警示？（4 分）
（3）①当合法权益受到非法侵害时，要寻求国家的法律救济，可以向人民法院提起诉讼；②在人际交往中，我们要懂得换位思考，宽容他人。（每点2 分，共 4 分）
班级以 “面对不公与非正义的行为选择 ”为主题开展了调 查， 以下是调查结果： 调查内容
占比
对于自己遇到的不公平待遇，能够通过法律途径据理力争
90%
能够同破坏社会公平的行为作斗争
15%
对于发生在自己身上的非正义行为，主动寻求法律服务机构的 帮助
88%
能够对他人做到见义勇为， 匡扶正义
10%
（1）请你分析以上调查结果说明了什么。（4 分）
17. （1）①大部分同学能够与发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争；②对发生在他人身上的不公平和非正义现象，同学们普遍缺乏敢于斗争的勇气和责任感。
（每点 2 分，共 4 分）
17. （2025 江苏徐州育才中学阶段练改编）某校八年级（4）班围绕“捍卫公平正义 ”这一主题开展了系列实践活动，请你参与其中。
活动一 社会调研
活动二 案例分享
班级开展 “ 以案释法 ”分析活动，下面是小宁提供的案例：
王某通过网购平台在李某处购买了3 件货物，价款共计 1 万元。付款后，李某未在规定时间内发货。王某觉得诧异，尝试联系李某，李某告知王某其厂子已停产无法发货，给王某出具欠条一张，承诺退款。后经催要未果，王某将李某诉至人民法院，请求依法判令李某退还 1 万元。
（2）你觉得人民法院应如何保证司法公正？（6 分）
（2）①坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，全面审查案件证据，确保案件审理的公正性；②依法保障当事人的各项诉讼权利，让双方当事人充分表达意见和诉求，平等参与诉讼过程；③审判人员要坚守司法公正底线，不偏不倚、公正司法， 自觉抵制各种干扰，维护司法权威。（每点2 分，共 6 分）
活动三 行动建议
班级举办“我的正义守护行动 ” 分享会，下面是小安分享的内容：
校园一直被视为“净土 ”，但校园生活中也存在着不公平或非正义的现象，如考试作弊、校园欺凌、性别歧视、校规执行不公、散布谣言、诽谤他人等。这些现象不仅影响学校的正常秩序，还可能会对学生的心理健康和未来发展产生深远的影响。面对这些现象，需要我们每位同学挺身而出，积极作为，守护好校园这块“净土 ”。
（3）面对校园生活中的不公平或非正义现象，你是如何守护校园这块“净土 ”的？请举个实例说说，并简要分析实施该行为的必要性。（8 分）
（3）示例：在日常生活中，我曾看到一位同学在考试中作弊，我虽然担心与他的关系受到影响，但还是选择向老师反映情况。（2 分）必要性：①考试是检验学习成果的重要方式，作弊不仅违背了公平原则，也损害了其他同学的权益，破坏校园诚信氛围；
②我向老师说明了情况后，老师及时处理了此事，并对全班进行了诚信教育；③通过这件事，我更加明白了维护公平的重要性，也增强了自己在面对不公时敢于发声的勇气。（每点 2 分，共 6 分）
18. 八年级（6）班开展了以“维护国家利益 ”为议题的探究活动，请你参与其中。
子议题一：认识国家安全
小强展示了自己在网上看到的以下照片：
（1）以上漫画涉及国家安全的哪些领域？（2 分）
18. （1）生态安全；资源安全。（每点 1 分，共 2 分）
子议题二：坚持总体国家安全观
一路走来，中国国家安全依靠人民战胜艰难险阻；新征程上，仍然要依靠人民创造历史。万众一心，就能筑起国家安全坚不可摧的长城，战胜前进道路上的一切风险挑战。为此，班级准备组织学生利用“逢九 ”赶集日开设宣传小摊，向群众普及国家安全知识，现向全班同学征集宣传内容。
（2）中考开放类设问 设计宣传内容 作为活动策划委员，请你设计几个宣传内容供班级同学选择。（6 分）
（2）全民国家安全教育日的由来、国家安全的重要性、维护国家安全的做法、国家安全法相关法律法规等。（每点2 分，答出三点即可，6 分）
资料一 ：晋察冀抗日根据地旱灾严重，部队不在村庄 15 里内采摘树叶，宁可饿肚子也不与民争 食；从“不入民宅 ”的严格规定到“不拿群众一针一线 ”的细致要求，“纪律 ”二字刻进了每一名指战员的骨子里。
资料二：抗日战争中， 中国共产党明确提出“我们的原则是党指挥枪，而决不容许枪指挥党 ”，领导八路军、新四军、东北抗日联军等抗日武装英勇作战，成为全民族抗战的中流砥柱。
（新素材 九三阅兵）资料三：九三阅兵中，陆上有人无人协同作战实现新突破；新型无人装备 成为海上作战“奇兵利器 ”；空中无人装备创新未来空战新样式……由陆、海、空无人作战装备组成的方队公开亮相。
（3）根据以上资料，概括人民军队的形象。（6 分）
（3）①人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队；②人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队；③我国坚持信息化智能化融合发展，以高水平治理推动人民军队高质量发展。（每点 2 分，共 6 分）
子议题三：全面推进国防和军队现代化
小叶整理了以下资料：
子议题四：捍卫国家利益
小智搜集了以下热点新闻：
某国多架小型机未经中国政府批准，非法侵入中国黄岩岛领空。中国人民解放军南部战区组织海空兵力，依法依规跟踪监视、强力警告、坚决驱离。
（4）中考设问新词 动因结合所学知识，思考我国采取以上举措的动因。（6 分）
（4）①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益，维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，国家利益关系民族生存、国家兴亡，依法依规跟踪监视、强力警告、坚决驱离有利于维护国家利益；②确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线，黄岩岛是中国固有领土，此举有利于捍卫国家主权和领土完整；③当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁时，应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。（每点2 分，共 6 分）
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期末检测卷
满分：100分　时间：60分钟
一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分）
1. 回顾媒介发展历史，我们可以看到，从甲骨、竹简到纸张，再到广播、摄影、电视、互联网、数字媒体等，每一次媒介的更迭都伴随着文化常与变的主题。这（　　）
①展现出国家的发展日新月异　　②印证了与时俱进的思想理念
③表明参与社会生活途径多样　　④说明社会化伴随我们的一生
A． ①②　　B． ①③　　C． ②④　　D． ③④
2. （新素材 第十五届全国运动会）第十五届全国运动会横跨粤港澳、覆盖19城、汇聚1.4万名祖国优秀运动员，赛事创造8项世界纪录、13项亚洲纪录。在赛场上奋力拼搏的身影，因体育而绽放的笑脸，一个个亮眼的数据和动人的场景引发千万网友发自内心的点赞与自豪，点燃全民健身热潮。由此可见（　　）
①人的身份需在社会关系中确定　　②个人能从社会中获得精神滋养
③参与社会生活需明辨是非善恶　　④情感促使我们作出一定的行动
A． ①②　　B． ①③　　C． ②④　　D． ③④
3. 10秒生成专属旅行攻略且精准覆盖小众打卡点，扫码即可召唤“AI导游”实时解说景点历史与典故，获取最新旅游资讯。有关数据显示，使用“数字导游”的游客平均停留时间从3小时延长至5小时，景区二次消费收入增长30%。这说明（　　）
①网络取代了传统旅游模式　　②网络提升了社会治理水平
③网络让生活变得更加便利　　④网络提升了经济发展水平
A． ①②　　B． ①③　　C． ②④　　D． ③④
4. 中考新形式 漫画组图 下面这组图片适合用于（　　）
　　　　　　
①遵守规则教育　　②热爱劳动教育
③敬畏生命教育　　④奉献担当教育
A． ①②　　B． ①③　　C． ②④　　D． ③④
5. （2025安徽黄山二中期中改编）下表中对“微行为”的“微点评”正确的有（　　）
序号 微行为 微点评
① 升旗仪式，小晨着装整洁规范，见到值班老师主动鞠躬问好 注重仪表，文明有礼
② 雨天，小宁耐心等待外卖员送餐，并对他说：“辛苦了” 换位思考，善解人意
③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 表里如一，诚信待人
④ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给偏远山区孩子 心怀善意，助人为乐
A． ①②③　　B． ①②④　　C． ①③④　　D． ②③④
6. （2025陕西西工大附中期中改编）下面是小秦所在学校开展的主题教育活动摘要：
“法者，治之端也”——法治是治理的基础，需主动学习法律知识 “故言行而不轨于法令者必禁”——行为要符合法律规定，不触碰法律红线 “小过不生，大罪不至”——重视小错纠正，避免发展为违法犯罪
开展这类活动能够让学生（　　）
①提升法治认识，树立法治观念　　②自觉履行法定义务，捍卫国家尊严
③意识到日常小事无须严格守法　　④成长为社会主义法治的自觉遵守者
A． ①③　　B． ①④　　C． ②③　　D． ②④
7. 袁某是某服饰公司老板，2018年起拖着14名工人的工资不发。工人上门要薪，她要么躲着不见，要么换手机号失联，就想“赖掉”工资。于是，工人先找劳动监察部门投诉，再配合警方调查，最后14名工人的欠薪一分没少全拿回来了。这些工人的做法启示我们（　　）
①坚持解决问题靠法　　②要提高依法办事能力
③要使用任何方法维权　　④报警才能维护权利
A． ①②　　B． ①④　　C． ②③　　D． ③④
8. 某中学艺术节设有多个项目，如绘画、戏剧表演、音乐演奏和创意写作，鼓励学生任意选择自己想参加的项目。小云展示的绘画作品获得一等奖，内向的小蕾在表演中突破自我，激发了团队创新思维。从该校举办的艺术节可以看出（　　）
①自由让个人享有人生出彩的机会　　②自由能够增强个人选择的自主性
③换位思考要设身处地为他人着想　　④竞争让个人免于歧视，提升能力
A． ①②　　B． ①③　　C． ②④　　D． ③④
9. 广西某新材料公司悬挂“进入厂区，请自觉放弃一切自由”的大幅标语，引发网友热议。后在派出所介入协调后，该公司已将上述标语撤下。标语引发网友热议的原因在于（　　）
①自由是宪法和法律赋予公民的权利　　　 ②规则并非是一成不变的
③违背了尊重他人的理念　　　 ④无限制的自由会导致混乱
A． ①②　　B． ①③　　C． ②④　　D． ③④
10. 某市教育局副局长利用职权为他人在工程项目承接、校园餐经营、人事调整等事项上提供帮助，并非法收受巨额财物，市监委给予其开除公职处分，收缴其违纪违法所得。从这一案例可以看出（　　）
①平等保障人民政治上平等参与　　②我国坚持法律面前人人平等
③平等意味着不同情况差别对待　　④违法行为要承担相应法律责任
A． ①②　　B． ①③　　C． ②④　　D． ③④
11. （2025北京西城区二模改编）地铁上，一男子因嫌弃旁边乘客衣服沾灰，不停辱骂该乘客。此时，一名女乘客挺身而出，进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客轻声安抚邻座乘客。女乘客的行为启示我们（　　）
①要做到平等对待他人，敢于抵制不平等行为
②维护规则需靠自律，对他人的请求给予帮助
③要懂得欣赏他人，善于发现他人的潜质和特质
④要弘扬社会正气，营造风清气正的社会风尚
A． ①②　　B． ①④　　C． ②③　　D． ③④
12. （新素材 2025年“中国好人”杨建军）杨建军在云南烈士陵园扫墓时志愿替16名商丘市柘城籍烈士尽孝，17年来，杨建军积极捐款捐物，组织爱心基金及社会各界力量为烈士家属捐款捐物，他累计看望关怀烈士父母2 000多户次，支出资金100余万元，先后8次寻找烈士安葬地和陪同烈士亲属祭奠亲人。他的行为启示我们（　　）
①积极乐观，培养健康好心态　　②宽容他人，缓解矛盾促和谐
③奉献社会，践行亲社会行为　　④承担责任，不言代价与回报
A． ①②　　B． ①④　　C． ②③　　D． ③④
13. （新素材 党的二十届四中全会）党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议明确提出“发展志愿服务，加强志愿服务组织管理”。为此，班级准备开展一次志愿服务活动，现面向全校师生招募志愿者，你认为招募的条件应该包含（　　）
①热心志愿服务事业，应变能力强　　②女性优先选择，有一定兴趣爱好
③责任意识强，具备良好沟通能力　　④做事我行我素，团队讨论以我为主
A． ①②　　B． ①③　　C． ②④　　D． ③④
14. 中考新形式 逻辑推导 学生小辉看到学校里的共青团员积极参与各种活动，很是羡慕，也想加入共青团，与共青团一起成长。他的最佳行动路径应该是（　　）
①认真学习团章，了解共青团知识
②入团后，积极参加团组织的各项活动
③积极向团组织递交入团申请书
④在学习和生活中以团员标准要求自己
A． ①→④→②→③　　B． ②→③→①→④
C． ①→④→③→②　　D． ③→②→①→④
15. （2025贵州铜仁一模）小林同学在学习了第四单元《维护国家利益》后绘制了国家利益与个人利益的关系图（图 1），老师对小林绘制的关系图略作了调整（图 2）。老师作这样的调整，是想要告诉我们（　　）
①要树立总体国家安全观
②从根本上说，国家利益与个人利益是一致的
③国家利益至上
④以国家利益为重，始终把国家利益放在第一位
A． ①②　　B． ①③
C． ②④　　D． ③④
二、非选择题（共3小题，16题17分，17题18分，18题20分，共55分）
16. 某校八年级（2）班开展了“我的假期生活”主题班会活动，请你参与其中。
　　小智分享了和家人旅游时看到的场景：
　　在山区景区登山时，同队的游客全程随身携带着垃圾袋，将自己的塑料瓶、纸巾等杂物妥善收纳，全程不翻越防护栏、不在岩壁上刻划留痕；遇到下山行人时主动侧身让路，轻声示意问好，有游客咨询登山路线时，耐心细致解答且语气温和不急躁；排队换乘观光车时，大家自觉排成长队，保持安静不大声喧哗，若遇他人不小心插队，也会轻声提醒 “请按顺序排队呀”。
（1）（课标任务指向 辨析）有人认为： “旅游重在尽兴，没必要拘着规矩、刻意礼让。”结合游客们的行为，谈谈你对这一观点的看法，并说明理由。（5分）
　　小玉分享了以下生活见闻：
　　周末社区广场上，中学生志愿者放弃追剧、打球的时间，搭起 “垃圾分类宣传台”：发放图文手册，蹲下身帮老人分辨厨余与可回收物，讲解时口干舌燥，还被路过的人念叨 “瞎忙活”。但当越来越多的人主动凑过来咨询，小区垃圾桶旁的混投现象明显减少时，志愿者疲惫的脸上都漾起了笑意。
（2）面对路过的人说志愿者的行动是 “瞎忙活”，你会如何回应？（8分）
　　小玥分享了自己上网看到的一则新闻：
　　陈某将旧楼房出租后，租户反映墙面因楼上王某家水管渗水受损。双方就修复费用协商未果，陈某将王某诉至人民法院。承办法官组织双方现场勘查，倾听陈述并从情理法角度调解，引导彼此理解。最终，双方各退一步达成一致，王某当场转账 800 元修复费，陈某申请撤诉，纠纷妥善化解。
（3）以上案例对我们有哪些警示？（4分）
17. （2025江苏徐州育才中学阶段练改编）某校八年级（4）班围绕“捍卫公平正义”这一主题开展了系列实践活动，请你参与其中。
活动一　社会调研
　　班级以 “面对不公与非正义的行为选择”为主题开展了调查，以下是调查结果： 调查内容 占比
对于自己遇到的不公平待遇，能够通过法律途径据理力争 90%
能够同破坏社会公平的行为作斗争 15%
对于发生在自己身上的非正义行为，主动寻求法律服务机构的帮助 88%
能够对他人做到见义勇为，匡扶正义 10%
（1）请你分析以上调查结果说明了什么。（4分）
活动二　案例分享
　　班级开展 “以案释法”分析活动，下面是小宁提供的案例：
　　王某通过网购平台在李某处购买了3件货物，价款共计1万元。付款后，李某未在规定时间内发货。王某觉得诧异，尝试联系李某，李某告知王某其厂子已停产无法发货，给王某出具欠条一张，承诺退款。后经催要未果，王某将李某诉至人民法院，请求依法判令李某退还1万元。
（2）你觉得人民法院应如何保证司法公正？（6分）
活动三　行动建议
　　班级举办“我的正义守护行动” 分享会，下面是小安分享的内容：
　　校园一直被视为“净土”，但校园生活中也存在着不公平或非正义的现象，如考试作弊、校园欺凌、性别歧视、校规执行不公、散布谣言、诽谤他人等。这些现象不仅影响学校的正常秩序，还可能会对学生的心理健康和未来发展产生深远的影响。面对这些现象，需要我们每位同学挺身而出，积极作为，守护好校园这块“净土”。
（3）面对校园生活中的不公平或非正义现象，你是如何守护校园这块“净土”的？请举个实例说说，并简要分析实施该行为的必要性。（8分）
18. 八年级（6）班开展了以“维护国家利益”为议题的探究活动，请你参与其中。
子议题一：认识国家安全
　　小强展示了自己在网上看到的以下照片：
　　　
（1）以上漫画涉及国家安全的哪些领域？（2分）
子议题二：坚持总体国家安全观
　　一路走来，中国国家安全依靠人民战胜艰难险阻；新征程上，仍然要依靠人民创造历史。万众一心，就能筑起国家安全坚不可摧的长城，战胜前进道路上的一切风险挑战。为此，班级准备组织学生利用“逢九”赶集日开设宣传小摊，向群众普及国家安全知识，现向全班同学征集宣传内容。
（2）中考开放类设问 设计宣传内容 作为活动策划委员，请你设计几个宣传内容供班级同学选择。（6分）
子议题三：全面推进国防和军队现代化
小叶整理了以下资料：
资料一：晋察冀抗日根据地旱灾严重，部队不在村庄15里内采摘树叶，宁可饿肚子也不与民争食；从“不入民宅”的严格规定到“不拿群众一针一线”的细致要求，“纪律”二字刻进了每一名指战员的骨子里。 资料二：抗日战争中，中国共产党明确提出“我们的原则是党指挥枪，而决不容许枪指挥党”，领导八路军、新四军、东北抗日联军等抗日武装英勇作战，成为全民族抗战的中流砥柱。 （新素材 九三阅兵）资料三：九三阅兵中，陆上有人无人协同作战实现新突破；新型无人装备成为海上作战“奇兵利器”；空中无人装备创新未来空战新样式……由陆、海、空无人作战装备组成的方队公开亮相。　
（3）根据以上资料，概括人民军队的形象。（6分）
子议题四：捍卫国家利益
　　小智搜集了以下热点新闻：
　　某国多架小型机未经中国政府批准，非法侵入中国黄岩岛领空。中国人民解放军南部战区组织海空兵力，依法依规跟踪监视、强力警告、坚决驱离。
（4）中考设问新词 动因 结合所学知识，思考我国采取以上举措的动因。（6分）

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