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视频中陈独秀谈到国人的“三道觉悟”，分别指的是中国现代化过程中的哪些事件？
洋务运动
第一道觉悟：第二道觉悟：
第三道觉悟：
技不如人
国不如人
思想、道德、理念不如人
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
新文化运动是如何兴起的？它与五四运动有着怎样的联系？
第11课 五四运动
第四单元 新民主主义革命的兴起
1. 了解新文化运动的基本内容、代表人物及主张，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。（时空观念、历史解释）
2. 通过了解新文化运动，感受先进知识分子和人民群众的爱国精神，理解五四精神内涵。（家国情怀）
3. 通过了解五四运动的基本史实，认识五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。（史料实证、历史解释）
4. 通过了解五四运动，感受先进知识分子和人民群众的爱国精神，理解五四精神内涵。（家国情怀）
核心素养目标
1.新文化运动兴起的背景和概况（目的、时间、发端、阵地、基本口号、代表人物）。
2.新文化运动的内容、历史意义。
3.五四运动的爆发的背景。
4.五四运动两个阶段的概况（时间、中心、斗争形式、口号、要求、结果）。
5. 五四运动的性质、意义、地位、五四精神。
自主学习任务
一、新文化运动
一、新文化运动的兴起
（一）背景
辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民……脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想。如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。
—陈独秀《旧思想与国体问题》
希望——中华民国成立
落差——袁世凯独裁复辟
冲突
袁世凯举行祭天
辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱，使先进知识分子认识到，必须进行一场思想文化革新运动，把人们从封建思想 束缚中解放出来，培养国民独立人格，才能挽救民族危亡！
新文化运动的概况
时间
发端 (开始标志)
阵地
代表人物
基本口号
2.概况
1915年
1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》，新文化运动由此发端。
《新青年》和北京大学
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
民主与科学(“德先生”和“赛先生”）
一、新文化运动的兴起
陈独秀
《青年杂志》创刊
法语的“青年”
受法国启蒙运动影响，传播资产阶级的自由、平等思想
钢铁大王卡内基
艰苦力行成功典范
1915年
陈独秀《敬告青年》
自主的而非奴隶的；
进步的而非保守的；
进取的而非退隐的；
世界的而非锁国的；
实利的而非虚文的；
科学的而非想象的。
一、新文化运动的兴起
蔡元培
北京大学校长
李大钊
28岁入职北大
图书馆主任
鲁迅
31岁起于北大任教
思想自由
兼容并包
陈独秀
北大文科学长
胡适
26岁起于北大任教
……一批北大教授加盟《新青年》，使杂志真正以全国最高学府为依托……真正转变成为以北大教授为主体的“全国性”刊物。
——王奇生《新文化是如何“运动”起来的》
一、新文化运动的兴起
油画《北大钟声》又名《兼容并包》作者沈嘉蔚，创作于1988年
陈独秀
胡适
李大钊
鲁迅
蔡元培
辜鸿铭
传统国学大师
梁漱溟
佛教哲学家
从图片可以看见持不同甚至相反政见的人同时在北大任教，有激进的胡适，也有保守的辜鸿铭，显示了北大博大的胸怀与新思想的魅力，所以北大成为新文化运动的摇篮。
北大校徽
一、新文化运动的兴起
（1）抨击旧道德和旧文化。
3.内容
新道德：指资产阶级的道德，追求自由、平等。
旧道德：指以儒家文化为核心的封建礼教
核心内容:三纲五常。
三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。
五常：通常指仁、义、礼、智、信。
①针对北洋政府统治时期猖獗一时的尊孔复古逆流，《新青年》上发表了大量文章予以批驳。
②李大钊发表《孔子与宪法》等文，历数尊孔与宪法性质相悖之处，反对定孔教为国教。
③鲁迅的白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”“吃人”社会。
“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”
—— 节选自鲁迅《狂人日记》
民国初年，北京《中华新报》曾登一则新闻，有一女子唐氏19岁，许配张家还未嫁过门，未婚夫就死了，为了做烈女，唐氏选择自杀殉夫，历尽了喝符灰水、吞金、上吊、投河及三次绝食最后服用砒霜结束了年轻的生命。死后，她被当做女子的道德楷模。于是乎，一个19岁的订了婚的少女想学她的方法，然绝食七天没有却成功。很多人为失掉了一个道德模范感到遗憾。
一、新文化运动的兴起
指西方的资产阶级民主政治、民主思想。
指西方近代自然科学法则和社会科学理论
（2）提倡民主和科学，反对专制和愚昧。
西洋人因为拥护德、赛两先生，……流了多少血…我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《新青年》
一、新文化运动的兴起
3.内容
胡适
陈独秀
《文学改良刍议》
《文学革命论》
1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新文学的语言。
推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。
（3）文学革命是新文化运动的重要组成部分。
一、新文化运动的兴起
3.内容
新文化运动后期：宣传马克思主义
1918年，李大钊在《新青年》上接连发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章，在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。
一、新文化运动的兴起
3.内容
①动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼
排名 被崇拜者 票数
1 孔子 157
2 孟子 61
3 孙中山 17
…… …… ……
排名 被崇拜者 票数
1 孙中山 473
2 陈独秀 173
3 蔡元培 153
…… …… ……
14 孔子 1
表1： 1913年江苏第一师范学校“最崇拜的人物”问卷统计表
表2: 1924年北京大学“最崇拜的人物”问卷统计表
封建道德代表
新思想代表
4.意义
材料 在新文化运动推动下， 一批受过新思想熏陶的青年男女，开始反对包办婚姻，主张婚姻自主……社会上出现许多抗婚、逃婚、离婚等现象。
——《上海妇女志》
一、新文化运动的兴起
聚集在《新青年》的知识分子的重要性是很难估价的。他们铸成了一代年轻学生的信仰和态度，1919年五四运动后，这些学生是政治上的生力军，并成为现代中国革命的领导者。——【美】莫里斯
②为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用
一、新文化运动的兴起
4.意义
性质：是我国历史上一次空前的反对封建文化的思想大解放运动。
要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》
“应毁全国已有之孔庙而罢其祀。”
新文化运动对中国传统文化的看法带有一定的片面性。
取其精华，去其糟粕，批判继承，与时俱进。
我们应如何对待统文化？
一、新文化运动的兴起
局限性：
当堂训练
五四运动
二、五四运动
①取消帝国主义在华特权
②废除“二十一条”
③收回青岛主权
巴黎和会对中国的要求置若罔闻，将德国在中国山东的特权全部转让给日本。
1.导火线：
1919年，巴黎和会上中国外交的失败（直接原因）
第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年 1月至6月在法国巴黎召开所谓的和平会议，作为战胜国之 一的中国也派代表参加。中国代表在巴黎和会上提出正当要求:
启示：落后就挨打，弱国无外交。
（一）背景
二、五四运动的爆发
导火线
过 程 爆发（第一阶段） 扩大（第二阶段）
时间
中心
主力
形式
要求
结果
口号
（二）概况
巴黎和会外交失败
1919.5.4——6.3
北京
学生
示威、游行、罢课
严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥
北洋政府出动军警镇压，逮捕爱国学生！
1919.6.3——6月末
上海
工人
罢课、罢工、罢市
初步胜利：释放被捕学生、罢免曹汝霖等人的职务、拒绝在合约上签字。
“外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”
青年学生是先锋，工人阶级是中流砥柱
反帝
反封建
二、五四运动的爆发
材料一：全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！
——《北京学界全体宣言》（1915年5月）
忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争的爱国主义精神。
①一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
三、五四运动的历史意义
1.性质
材料三：几乎这个社会的各个阶层都参与到这场为国家命运寻求答案的运动中。……五四运动在近代以来对中华民族追求民族独立和发展进步具有重要的启蒙意义。
——《新京报书评周刊》
③一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
三、五四运动的历史意义
材料二：“五四运动”最重要的目的就是维护民族的生存与独立，这实际上是19世纪中叶以来中国所有重大改革及革命的目的。
——周策纵《五四运动史》
②一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。
1.性质
①五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
②工人阶级开始登上历史舞台，五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，是中国新民主主义革命的开端。
2.意义
材料一：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一些具有初步共产主义思想的知识分子便“出发往民间去”，开始到工人中去开办学校、组织工会，投身到群众斗争中去。这样，中国就出现了一批工人阶级的先进分子，从而为中国共产党的建立作了思想上和组织上的准备。
——《中国共产党的九十年》
材料二：很少有哪场历史事件，像1919年的“五四”运动那样，将历史如此清晰明澈地划为两个时代，它既是一个崭新时代的开端，也是一个没落时代的终局。
——《五四100年》
三、五四运动的历史意义
1840
1919
1949
鸦片战争
五四运动
新中国成立
旧民主主义革命
新民主主义革命
转折点
指导思想：三民主义
领导阶级：资产阶级
革命方向：资本主义
新指导思想：
新领导阶级：
新革命方向：
马克思主义
无产阶级
社会主义
为什么五四运动是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点？
社会性质：半殖民地半封建社会
革命任务：反帝反封建
革命性质：资产阶级民主革命
2.意义
三、五四运动的历史意义
五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神，其核心是爱国主义精神。… …五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送，人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。
——习近平：纪念五四运动100周年大会上的讲话
五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民英雄纪念碑上了，为了弘扬五四精神，1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青年节。
3、五四精神
爱国、进步、民主、科学（核心：爱国主义精神）
三、五四运动的历史意义
中国近代化的过程？
洋务运动
新文化运动
辛亥革命
戊戌变法
自强求富
君主立宪
民主共和
民主科学
中国近代化的探索
技术
制度
思想
特点：
由表及里、由浅入深、层层深入
经济近代化
政治近代化
思想近代化
新文化运动
的兴起
五四运动
的爆发
标志：《青年杂志》的创办
代表人物：陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊等
主要阵地：《新青年》和北京大学
内容：抨击旧道德和旧文化；提倡民族与科学；提倡文学革命
影响：一次伟大的思想解放运动；对中国的传统文化的看法带有一定的片面性
导火线：巴黎和会上中国外交失败
过程
时间：1919年5月4日
口号：“外争主权，内除国贼”
扩大：工人阶级登山政治舞台
结果：初步胜利
性质：反帝反封建的伟大爱国主义革命运动
意义：中国新民主主义革命的开端
五四运动
课堂小结
1.在民族危机不断加剧的情况下，一批又一批先进的中国人开始了近代化的探索，下列口号或主张出现的先后顺序是（ ）
①变法图强 ②“自强”“求富” ③民主共和 ④“民主”“科学”
A．①②③④
B．②①③④
C．①④②③
D．②③①④
B
随堂练习
2．1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，学生们振臂高呼口号，这揭开了一个新时期的序幕。这个新时期是（ ）
A．旧民主主义革命时期
B．资产阶级革命时期
C．新民主主义革命时期
D．全面社会主义建设时期
C
随堂练习
3．《北京学界全体宣言》中写到：“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。…今与全国同胞立两个信条：中国的士地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！，”上述材料说明了（ ）
A．太平天国运动打击了清朝统治
B．义和团运动是一场反帝爱国运动
C．五四运动是全民参与的反帝爱国运动
D．国民革命运动推翻了北洋军阀的统治
随堂练习
C
4.习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上讲到：“青春孕育无限希望，青年创造美好明天”。早在1919年5月4日，中国先进青年知识分子掀起了一场拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量的爱国革命运动。这场运动体现的精神是（　　）
A．不怕牺牲、艰苦奋斗
B．万众一心、众志成城
C．爱国进步、民主科学
D．立党为公、忠诚为民
C
随堂练习

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