资源简介

《神奇的水洼》每日群内阅读提示语
第一天
亲爱的同学们，今天是《神奇的水洼》的第一次共读，在正式开始阅读之前，先跟随老师一起观看导读课视频吧（可扫描图书封面上的二维码获取）。
第二天
亲爱的同学们，今天是《神奇的水洼》的第二次共读——
共读内容：整本绘本中图画的部分。
阅读提示：小朋友们，今天我们要在《神奇的水洼》这本超级有趣的绘本世界中开启第一场寻找之旅！我们的任务是找到故事的主人公——小青蛙，还有它的超萌小伙伴们！为啥说小青蛙是主角呢？嘿嘿，秘密就藏在扉页里，它可是在那里闪亮登场了呢！所以，小朋友们，翻开绘本的时候，记得先给扉页一个爱的眼神哦，它会悄悄告诉你谁是超级明星呢！好啦，现在，让我们瞪大眼睛，像侦探一样仔细搜索每一个角落，不放过任何蛛丝马迹。拿起你的小铅笔，认真记录下每一次的发现，说不定，完成这个寻宝游戏后，你会收到一份超级大惊喜呢！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第三天
亲爱的同学们，今天是《神奇的水洼》的第三次共读——
共读内容：P1——P10（也可任选其中一页或几页完成）
阅读提示：小伙伴们，今天我们要继续探索水洼奇境，踏上一场更超炫酷的寻找之旅啦！嘿嘿，这次的挑战可是升级版的哦，那些调皮的隐身小动物们，它们时隐时现，简直就是在考验我们的火眼金睛嘛！来来来，大家瞪大眼睛，边找边记录下它们的踪迹，别忘了咱们的寻宝表格哦！填完后，咱们看看谁的眼睛最亮，发现得最多！加油加油！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第四天
亲爱的同学们，今天是《神奇的水洼》的第四次共读——
共读内容：整本绘本
阅读提示：小朋友们，准备好了吗？今天我们要踏上这场激动人心的最后一次探索旅程啦！在这本神奇的绘本里，阿拉伯数字竟然穿上了五彩的衣服！而每页画面的上下的边框，真的只是简单的装饰吗？还有啊，有人说“这本书里有整个世界！”是不是觉得超级神奇？那么，就让我们化身成小侦探，一起揭开它们背后的神秘面纱，看看它们到底是如何构建出这个神秘的水洼奇境吧！出发咯！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第五天
亲爱的同学们，今天是《神奇的水洼》的第五次共读——
共读内容：整本绘本
阅读提示：小朋友们，通过前三次的探索发现之旅，我们已经认识了100多种分布于世界各地的野生动物。今天，让我们继续阅读这本引人入胜的绘本，并挑选出你最喜欢的一种小动物进行深入研究。随后，请将你搜集到的相关资料整理记录在阅读单的“我最喜欢的动物”板块中。你可以选择文字描述、绘制图画或制作思维导图等多种形式来表达哦。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第六天
亲爱的同学们，今天是《神奇的水洼》的第六次共读——
共读内容：整本绘本
阅读提示：小朋友们，有人评论《神奇的水洼》是一场视觉的盛宴。其实呀，这本绘本不仅色彩华丽，文字也很有特点呢！这个故事中一共出现了三种文字，分别是阿拉伯数字、英语和中文。随着各种动物的登场，故事中还融入了与它们喝水动作相关的拟声词和行为动词。今天，让我们一起感受这个故事所蕴含的语言魅力吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第七天
亲爱的同学们，今天是《神奇的水洼》的第七次共读——
共读内容：整本绘本
阅读提示：小朋友们，这次我们继续来感受语言的魅力，朗读一首专门为《神奇的水洼》翻译的数字童谣。这也是译者在翻译初期，所采用的另一种表达方式。随着时间推移，译者逐步减少了文字的分量，为我们提供了更丰富的想象空间。快来看一看，谁能通过练习把这首童谣读得生动有趣呢？
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第八天
亲爱的同学们，今天是《神奇的水洼》的第八次共读——
1）共读内容：交流课视频
2）阅读提示：观看交流课视频（可扫描图书封面上的二维码获取），跟老师一起总结在这本书里我们学到了什么吧。
第九天
亲爱的同学们，今天是《神奇的水洼》的最后一次阅读啦！
共读内容：评测题
阅读提示：完成评测题的填写（可扫描图书封面上的二维码获取），来看看这本书的内容自己掌握得如何吧？

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