资源简介

《我是一只大棕熊》-群内每日阅读提示语
第一天
亲爱的同学们，你们好！阅读一本好书，就像开启一段精彩的旅程，今天我们要跟着一只大棕熊来一场冒险之旅，你准备好了吗？在正式开始阅读之前，先跟随老师一起观看导读课视频吧（可扫描图书封面上的二维码获取）。
第二天
亲爱的同学们，今天是《我是一只大棕熊》的第二次阅读——
共读内容：P1-P3
阅读提示：这只大棕熊原来是一个名叫汉斯利的小男孩，他为什么会变成一只大棕熊呢？让我们翻开绘本读一读.
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第三天
亲爱的同学们，今天是《我是一只大棕熊》的第三次阅读——
共读内容：P4-P8
阅读提示：大棕熊的冒险之旅可以利用思维导图或者是表格的形式进行梳理，请你读后也来试一试吧。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第四天
亲爱的同学们，今天是《我是一只大棕熊》的第四次阅读——
共读内容：P9-P10
阅读提示：指挥完交通，汉斯利的好朋友建议他去买一辆汽车，接下来卖车的人看见一只大棕熊会是什么反应？仔细看下面的图片，猜一猜卖车先生和大棕熊在说些什么？
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第五天
亲爱的同学们，今天是《我是一只大棕熊》的第五次阅读——
共读内容：P11-P15
阅读提示：汉斯利和朋友开上车子，去郊游。郊外是什么样的？绘本当中有哪些美丽的郊外风光呢？让我们开启今天的阅读吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第六天
亲爱的同学们，今天是《我是一只大棕熊》的第六次阅读——
共读内容：绘本的图画。
阅读提示：在上一次阅读中，我们已经把这个故事读完了。今天我们将回过头来看看绘本插图中藏着的秘密。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第七天
亲爱的同学们，今天是《我是一只大棕熊》的第七次阅读——
共读内容：翻看绘本的封面、封底、前后勒口，收听交流课。
阅读提示：上节课，我们知道阅读绘本，要关注图画中的细节，那么这么有趣的一本图画书，关于它创作的更多信息，我们又该如何获得呢？今天，让我们去看看这本图画书创作背后的一些信息并观看交流课视频吧（可扫描图书封面上的二维码获取）！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第八天
亲爱的同学们，今天是《我是一只大棕熊》的最后一次阅读。
共读内容：评测题
阅读提示：完成评测题的填写（可扫描图书封面上的二维码获取），来看看这本书的内容自己掌握得如何吧？

展开更多......

收起↑