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(共21张PPT)
动物童话有乐趣 读讲演练品意蕴
——《小巴掌童话·馋小猪的灵敏鼻子》
交流课
北京教育科学研究院通州区
第一实验小学杨庄校区
荀文娟
我是童话小小朗读者
我是童话小画家
我是童话小导演
我是童话小小朗读者
我是童话小小朗读者
语句读音正确
朗读流利
朗读有感情
音乐恰当
同学们，我们将进入《小巴掌童话·馋小猪的灵敏鼻子》的奇妙之旅一。在这一周里，你将担任童话小小朗读者，你需要朗读第一部分的五篇童话，分别是《雨中的鹦鹉》《猎人老狼的两只靴子》《和河马哥哥拔河》《灰狼和狐狸的伞》《帅帅的漂亮毛衣》。
我是童话小小朗读者
语句读音正确
朗读流利
朗读有感情
音乐恰当
任务一：读准确
听童话故事的音频。听的时候，要看着书，思考哪个字词不会读，可以记录在下面。
我是童话小小朗读者
语句读音正确
朗读流利
朗读有感情
音乐恰当
老师也为你找了一些字词，请你读一读。
多么
比赛
聪明
眼睛
精灵
小鸟
歌声
美丽
我是童话小小朗读者
语句读音正确
朗读流利
朗读有感情
音乐恰当
任务二：读流利
试着给自己的爸爸妈妈读一读，尽量读的流利一些，还有重要语句的语气。并听听爸爸妈妈的建议，为在班级里朗读作准备。。
我是童话小小朗读者
语句读音正确
朗读流利
朗读有感情
音乐恰当
任务三：读生动
和爸爸妈妈一起挑选合适的音乐，并随着音乐，再读一读。
评价标准：
我是童话小画家
我是童话小画家
语句读音正确
朗读流利
朗读有感情
音乐恰当
同学们，我们将进入《小巴掌童话·馋小猪的灵敏鼻子》的奇妙之旅二。在这一周里，你将担任童话小画家，需要朗读第二部分的五篇童话，分别是《奇妙的爱心葡萄》《亲亲黑熊的小花狗》《洗澡时爱唱歌的青蛙》《蝌蚪的游泳比赛》《Y形苹果树》，并选择你最喜欢的一篇童话，为其配图。之后，为大家讲讲这幅画的含义。
我是童话小画家
语句读音正确
朗读流利
朗读有感情
音乐恰当
任务一：阅读童话故事，找出你觉得有意思的话读一读。
老师也找了一些，你来读一读。
假如把我身上的毛都剪下来够吗？——《奇妙的爱心葡萄》
小黑熊好久没碰到过小花狗了。——《亲亲黑熊的小花狗》
请吧，朋友们，谢谢你们的好心帮助。——《洗澡时爱唱歌的青蛙》
一群小蝌蚪，在河里游得很快活。——《蝌蚪的游泳比赛》
好啊，这个主意挺不错。——《Y形苹果树》
我是童话小画家
语句读音正确
朗读流利
朗读有感情
音乐恰当
任务二：请你为最喜欢的童话配一幅画。
我是童话小画家
语句读音正确
朗读流利
朗读有感情
音乐恰当
任务三：请你讲一讲这幅画的含义。
评价标准：
我是童话小导演
我是童话小导演
语句读音正确
朗读流利
朗读有感情
音乐恰当
同学们，在童话小小朗读者和小画家活动之后，我们将进入《小巴掌童话·馋小猪的灵敏鼻子》的奇妙之旅三。在这一周里，你将担任童话小导演，需要朗读第三部分的五篇童话，分别是《为了美好的回忆》《母鸡家的房子会咬人》《慢慢来的小兔》《棕狗·白狗》《背着锅盖跳绳的熊》。之后，挑选一个你最喜欢的童话故事，准备进行一次家庭表演。
我是童话小导演
语句读音正确
朗读流利
朗读有感情
音乐恰当
任务一：角色分工
不同的童话故事会有不同的角色。比如，《为了美好的回忆》中有青蛙阿青和阿灰，刺猬奶奶，《母鸡家的房子会咬人》中有螃蟹、青蛙、狐狸、母鸡，《慢慢来的小兔》中有小兔、黑乌鸦、小蜗牛、小兔、河马爷爷，《棕狗·白狗》中的棕狗和白狗，《背着锅盖跳绳的熊》中的小乌龟，小黑熊。
请你挑选一个你喜欢的童话故事，找出其中的角色，并给家庭成员分工，为家庭的表演做好准备啊。
我选择的童话故事是：
故事中的角色有：
我想让我家中的谁来扮演什么角色：
我是童话小画家
语句读音正确
朗读流利
朗读有感情
音乐恰当
任务二：头饰制作
为了让家庭表演更加顺利地进行，每位家庭成员都需要佩戴一个头饰。请你和家人一起来做漂亮的头饰吧。可以在网上查阅一些资料。
任务三：编写剧本
为了做好家庭表演，你需要写一个简短的剧本，把每个角色的动作和语言都准备一下，让你的家人按照童话的故事发展来表演。
例如：《棕狗·白狗》 故事剧本
棕狗（对着池塘里自己的影子）说：池塘里有一只棕狗，神气的棕狗。
白狗说：臭美。池塘里最美的是我白色的白狗。
两只狗在池塘边打了起来......
评价标准：
动物童话有乐趣 读讲演练品意蕴
——《小巴掌童话·馋小猪的灵敏鼻子》
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