资源简介

(共25张PPT)
表达与交流——
重温故事，精彩再续
北京市上地实验学校 安娜 曹悦
同学们，提到“过年”大家都不陌生。每每到了年关临近的时刻，每个中华儿女的心目中都涌动着归家的渴望，期盼着能够与家人团聚，欢度佳节。
绘本《在家乡过年》就记录了一家人返乡过年的温馨经历。远离了城市喧嚣的他们，不仅体会到了不一样的年味儿，感受到了属于传统文化的独特魅力，还亲自见证了祖国的繁荣与强大。你想知道他们都经历了哪些有趣而又难忘的事情吗？今天，就让我们跟随着小小主人公的脚步，与他一起回家乡，过大年吧！
回顾活动
回家乡，过大年
1.按照阅读单阅读《在家乡过年》这本书，记录让你觉得印象深刻的情节。
2.发挥想象，续编故事：假如你是文章中的“我”，明年回老家过年时，又会发生怎样的故事呢？请发挥你的想象，续编故事吧！
回顾活动
回到家后，一家人为了迎接新年的到来，都做了那些事情？
幸福、热闹、温馨
这些场景给你留下了怎样的印象？
过去 现在
饮食 做不到年年做花肉。 可以年年做花肉。
书写工具 爷爷小时候，家里买不起笔墨，他都是用小土块在地上写字。 用毛笔、墨水写春联。
家电、交通工具 全乡没有彩色电视和汽车。 家里拥有彩色电视和汽车。
守岁 一家人围在小小的火炉旁，听收音机里的节目。火炉很小，手很多，都把火眼盖住了。 一家人围坐在一起，看电视里的春节联欢晚会。屋子里开着电暖气，热乎乎的。
人们的生活在不断向好发展
邮票是邮政系统用来寄送信件和包裹时贴在信封上的小型纸片，它们不仅具有邮资支付的功能，还常常印有精美的图案、纪念文字或重要人物的肖像，是文化和历史的小小载体。每张邮票都蕴含着丰富的信息，有的讲述历史故事，有的展示自然风光，还有的纪念重要事件或节日，让人们在传递信息的同时，也能感受到艺术和文化的魅力。
图片来自于网络，仅用公益用途。侵删。
集邮册则是专门为收藏邮票而设计的册子，它内部有许多透明的或带有保护膜的插槽，可以安全地放置和展示邮票。集邮册不仅帮助人们整理和保存邮票，避免它们受损或丢失，还能让收藏者按照自己的喜好和主题分类整理邮票，形成个性化的邮票收藏集。通过集邮册，人们可以更方便地欣赏和研究邮票，了解邮票背后的故事和文化内涵，享受集邮带来的乐趣和成就感。
图片来自于网络，仅用公益用途。侵删。
纺车
缝纫机
犁
收音机
铁犁牛耕
现代化机械耕作
图片来自于网络，仅用公益用途。侵删。
归家之旅，未完待续……
活动建议：
1.结合故事内容，借助“回乡过年活动图”交流自己印象深刻的情节。
2.重点交流该情节让自己印象深刻的原因，理由要合理、充分。
3.按照“我对……印象深刻，因为……”的句式回答问题。
深刻情节我来说
深刻情节我来说
亲人间的浓浓温情，令人印象深刻。
我对一家人围坐在一起守岁的温馨场景印象深刻，因为那一刻我深刻体会到了家的温暖和团聚的幸福，也让我更加珍惜与家人共度的每一刻。
我对爸爸在飞机上落泪的情节印象深刻，因为那一刻让我感受到了他对家人深深的不舍。
……
老家的别样年味儿，令人印象深刻。
我对一家人在一起忙年的情节印象深刻。做花肉、蒸花馍馍、写春联这些传统活动，让我感受到了浓浓的年味和家的温暖。
我对在村部看村民们自己编排的演出印象深刻，因为这一情节让我感受到了农村过年时的热闹以及人们对生活的热爱。
……
人们生活的巨大变迁，令人印象深刻。
我对爸爸以前坐绿皮火车的经历印象深刻，因为这不仅让我感受到了时代的变迁，还让我体会到了他年轻时的艰辛与不易。
我喜欢村子里那台威风凛凛的联合收割机，因为它不仅代表了现代农业的进步，也让我看到了科技如何改变了乡村的面貌，让农民的生活更加便捷。
……
续编故事我在行
假如你是文章中的“我”，明年回老家过年时，又会发生怎样的故事呢？
集思广益：如果想把这个故事续编好，我们需要怎么做呢？
情节要合情合理、生动有趣
要延续家乡的年味、温情与新变
主要人物、人物性格、故事背景等要与原文保持一致
语言生动、流畅
续编故事我在行
再回老家过年时，一进村子，我就发现爷爷奶奶家的老房子变成了一个古村落纪念馆。里面摆满了各种老物件，引得人们纷纷来参观。爷爷奶奶站在旁边小洋楼的门口，笑容满面地迎接我们。原来，爸爸今年真的给爷爷奶奶盖了新房子。晚上，全家人围坐在宽敞明亮的客厅里，一起看春节联欢晚会。我发现阳台上放着已经被修好的纺车。奶奶告诉我，过两天会把它捐到纪念馆中，因为见证了时代变迁和家族奋斗的它，值得被好好珍藏。
正月里，村里举办了一场别开生面的“科技与传统融合”文化节。我和小哥哥兴奋地参与了用3D打印技术重现的古老农具展览，还亲手体验了用智能机器人播种的模拟游戏，感受了科技给乡村带来的巨大变化
离开老家的前一夜，我骄傲地和爷爷分享了加入了“新成员”的集邮册。看着那些以国庆庆典、工业进步等内容为主题的邮票，爷爷十分感动。他叮嘱我一定要珍惜当下、好好学习，将来为社会贡献出自己的力量。我也很希望自己能够为祖国和家乡带来一些新变化！
作业：
1.结合评价标准修改你的故事续编。
2.完成评测题。
3.将《在家乡过年》的故事讲述给身边人。

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