资源简介

《成长乐读·小鲤鱼跳龙门》每日群内阅读提示语
第一天
亲爱的同学们，今天是《成长乐读·小鲤鱼跳龙门》的第一次共读，在正式开始阅读之前，先跟随老师一起观看导读课视频吧（可扫描图书封面上的二维码获取）。
第二天
亲爱的同学们，今天是《成长乐读·小鲤鱼跳龙门》的第二次共读——
共读内容：《小猫钓鱼》《蝴蝶有一面小镜子》
阅读提示：今天我们来阅读《成长乐读·小鲤鱼跳龙门》的前两个故事。同学们，你们有做事三心二意的时候吗？你每天对自己的生活有规划吗？让我们去看看小猫和蝴蝶的生活是怎样的吧！请你借助拼音将故事读准确，边读边想象童话中的人物形象。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第三天
亲爱的同学们，今天是《成长乐读·小鲤鱼跳龙门》的第三次共读——
共读内容：《布谷鸟叫迟了》《谢谢小花猫》
阅读提示：今天我们继续搭乘童话列车，游览“童话王国”，一起继续阅读两个故事《布谷鸟叫迟了》和《谢谢小花猫》。同学们，你们做事情会提前做好准备吗？当看到别人遇到困难时，你会主动伸出援助之手吗？今天让我们一起去看看布谷鸟和小花猫是怎样做的吧！阅读时，可以借助人物的动作语言想象人物形象。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第四天
亲爱的同学们，今天是《成长乐读·小鲤鱼跳龙门》的第四次共读——
共读内容：《骄傲的大公鸡》《小鸭子学游水》
阅读提示：同学们，今天我们继续翻开《成长乐读·小鲤鱼跳龙门》这本书，走进金近爷爷创作的童话王国，对话书中的小动物们！我们已经阅读了几篇故事，故事中的小动物们一定给你留下了深刻的印象，他们和同学们一样，有时勇敢，有时调皮，遇到问题会反思，知错就改……今天，我们又要结交哪几位小动物呢？请你打开书，继续阅读之旅吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第五天
亲爱的同学们，今天是《成长乐读·小鲤鱼跳龙门》的第五次共读——
共读内容：《小鲤鱼跳龙门》《狐狸打猎人的故事》
阅读提示：同学们，恭喜你，《成长乐读·小鲤鱼跳龙门》整本书即将要读完了，为你的坚持点赞！今天，我们终于看到小鲤鱼的故事了，金近爷爷笔下的小鲤鱼又有着怎样的真善美呢？让我们再次打开书，畅游童话王国吧！借助阅读单中的词句，了解故事内容
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第六天
亲爱的同学们，今天是《成长乐读·小鲤鱼跳龙门》的第六次共读——
1）共读内容：交流课视频
2）阅读提示：观看交流课视频（可扫描图书封面上的二维码获取），跟老师一起总结在《成长乐读·小鲤鱼跳龙门》这本书里我们学到了什么吧。
第七天
亲爱的同学们，今天是《成长乐读·小鲤鱼跳龙门》的最后一次阅读啦！
共读内容：评测题
阅读提示：完成评测题的填写（可扫描图书封面上的二维码获取），来看看这本书的内容自己掌握得如何吧？

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