资源简介

(共19张PPT)
交流课
《晶晶的桃花源记》
阅读任务
①制定阅读计划，设计阅读记录卡，完成阅读的过程性记录和摘抄积累。
②梳理整本书的主要故事脉络，找出能够表明故事线索的插图，制作故事图片卡，根据插图完整地讲述故事。
③根据《晶晶的桃花源记》和陶渊明的《桃花源记》，自主创编童话故事《我的桃花源记》，并选择一种自己喜欢的方式呈现出来，如绘制连环画、故事脉络图、提纲、表格、视频等，和同学一起交流、分享。
我的阅读计划展示
阅读计划书 书籍信息 书名 晶晶的桃花源记 作者 哲也 出版社 台海出版社 出版时间 2019年5月 阅读计划 章节总数（章） 9 页数（页） 105 预计时间（天） 6 日均阅读页数（页） 18 具体日期安排 日期 阅读内容 完成情况 日期 阅读内容 完成情况
2024.2.5 1-2章 ★ 2024.2.9 8-9章 ★
2024.2.6 3-4章 ★ 2024.2.10 整理学习成果 ★
2024.2.7 5-6章 ★
2024.2.8 7章 ★
学习成果一：自主设计的阅读记录卡，并完成《晶晶的桃花源记》的记录
我设计的阅读记录卡展示
1 2 3
4 5 6
7 8 9
书名 晶晶的桃花源记 作者 哲也 阅读记录 日期 阅读内容 我的问题 阅读收获
2月3日 桃花林 为什么小鱼能带晶晶到桃花林呢，它是有魔法吗？ 词语积累：
一望无际
目瞪口呆
弯弯曲曲
成果展示与交流
自评与小组互评
学习成果二：制作《晶晶的桃花源记》的故事图片卡
根据书名、背景、封面、目录、插图等信息，按照事情的起因、经过和结果大胆预测一下故事的发展吧。
根据制作的故事图片卡，完整讲述故事
自评与小组互评
故事图片卡展示活动
学习成果三：自主创编童话故事《我的桃花源记》并以自己喜欢的方式呈现出来
请思考：《晶晶的桃花源记》和陶渊明《桃花源记》有哪些相同之处和不同之处？
善于比较和发现相同与不同
陶渊明《桃花源记》 哲也《晶晶的桃花源记》
相同点
不同点
你觉得作者为什么要写和《桃花源记》类似的故事？
该书为“我的国学童话书”套书之一
陶渊明《桃花源记》是古代经典作品
联系起来
解决问题
小组交流：
1.回顾整个阅读过程，你的新发现是什么？
2.请总结一条最重要的经验，和同学们一起分享。
书籍是我们的好朋友。

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