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(共21张PPT)
演绎星空故事 探索成长真谛
——整本书阅读教学导读课
演绎星空故事 探索成长真谛
——整本书阅读教学导读课
作者：冰波
学习任务：
读一读书中关于“领养”的语句，同桌说一说怎样理解“领养”这个词语。
学习任务：
（1）读一读图中内容，找一找了解到哪些信息？
（2）同桌说一说。
学习任务：
（1）猜一猜这本书讲了一个怎样的故事？
（2）同桌说一说。
想一想：从这段话中知道了什么？
想一想：从这段话中知道了什么？
想一想：从这段话中知道了什么？
猜一猜“小老鼠会一直守护她的星星吗？星星会发生什么变化呢？”和小伙伴说一说。
学习任务：
（1）想一想可以从哪些方面制定这本书的阅读计划？
（2）同桌交流。
阅读日期 阅读时长 阅读页码
阅读疑问 词语积累 阅读感受
学习任务：
（1）想一想可以从哪些方面制定这本书的阅读计划？
（2）同桌交流。
演绎星空故事
探索成长真谛
故事交流会
部编版小学语文课本里的作家为学龄儿童量身打造的课本外的故事
领养一颗星星
领养
冰波著
颗星星
冰波著
明天出版社
远远看去，草莓花园笼罩在暮色之中。
隐隐约约，可以辨别出荷花池、草坪、银杏
林、小山…
天越来越黑。
狮子王：是这样的，天上的星星每个人可
以分到一颗，谁分到了，谁就可以“领养”。
小猴：对，“须养”…
猫头鹰：但是星星在天上，没法领回家啊。
狮子王：所以要分星星啊。也就是说，谁都
只能看自己的星星，不能偷看别人的星星。
时间
地点
夜晚
草营花园
主要角色
狮子王：
猫头鹰：充满智慧。
有点专横、武断和大大
咧咧，但是知错能改。
小猴：
天天跟在狮子王的身边，
看狮子王的眼色行事。
小老鼠：
善良、充满责任感和爱心。
小老鼠：（选了一颗显然比较“差”的星星，痴痴地
望着它。)这颗星星是我的。虽然它不够亮，颜色
也灰灰的，而且它还是小小的，但是，我喜欢，
因为，这是我自己的星星。（小老鼠对着自己的星星
很陶醉的样子。)你好，星星，我是小老鼠…
《领养一颗星星》阅读计划卡
阅读日期
阅读时长
阅读页码
我的问题
1.
2.
主要内容
(画出1-2幅图，并借助主要角色的语言或动作讲一讲)
词句积累
(摘抄2-3个新词语)
我的感受
(可以用图片、词语、句子记录)

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