资源简介

(共13张PPT)
妙笔绘经典，巧口讲故事
——《神笔马良》整本书阅读导读课
观赏动画，了解任务
一、阅读目录，明确每篇故事的主要情节与人物。
二、将故事读正确、读通顺，以图文结合的形式，将自己喜欢的文本表现出来。
三、结合图片讲述文本中自己喜欢的文段，并录制讲故事小视频
学习任务
阅读目录，猜测情节
阅读目录，明确主人公
马良
十兄弟
丹顶鹤、公鸡
小芝麻
看插画，猜情节
①
②
③
④
资料阅读，丰富认知
20 世纪 50 年代，我幼小的时候，父亲、母亲、我、妹妹和保姆一家五口挤在瑞金路金谷村 16 平方米的一间三楼阁楼里，那时，我父亲白天要上班，晚上要等我们都睡熟了才开始动笔，挑灯夜战地写作。常常我们一觉醒来，他还在伏案写作。父亲的《神笔马良》就是在这样艰苦的环境中诞生的。
——洪画千《追忆我的父亲洪汛涛先生》
阅读资料，丰富认知
他10岁生日的前一天，他的大姑丈从省城买来两支狼毫笔，作为生日礼物送给了他。他非常喜欢这两支笔，笔毛很硬，弹性足，用来写字、画画，得心应手。不久，这两支笔损坏了，他很痛心。以后，他十分怀念那支狼毫笔，连做梦也想。接着，又传来他大姑丈不幸病死的消息。他大哭一场，翻箱倒箧，找到大姑丈送给他的那两支不能再使用的狼毫笔，在院子里花坛边上挖了个小坑，将这两支狼毫笔埋葬在小坑里，上面还垒了堆泥土，做起了一个小小的坟。为了纪念它们，也为日后有个记号，他又在坟边种了一株木笔树。
漫长的回忆，把洪老带回了童年时代。他说：“后来有一天，我在梦中见到一位老神仙，他也许是我那已经死去的大姑丈，送给我一支茶盅口那样粗的大笔，嘱我用它好好写文章。我想，那大概是一支神笔吧！”
——杨冶军《他和马良做着同样的梦——访<神笔马良>的作者洪汛涛》
初读故事，妙笔生花
1.请阅读《神笔马良》的第一节，画出你认为有趣的内容。
2.请结合图片，跟同学分享一下你找到的有趣内容吧。

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