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(共37张PPT)
导 读 课
走进《“歪脑袋”木头桩》
你知道了什么？
看到“歪脑袋”木头桩，知道了书名是什么。
看到插图我知道“歪脑袋”木头桩的故事里有歪脑袋的木头桩、小女孩和小鸟。
我知道作者是严文井。
我知道了这本书的出版社。
……
你对书中的内容有什么猜测或疑问？
我猜插图中的歪脑袋木头桩、小女孩和小鸟在聊天吧。
我猜歪脑袋木头桩看小女孩在开心地玩，自己不能玩，有点生气了。
歪脑袋木头桩为什么生气呀？小女孩在玩什么呢？小鸟在说什么？
通过刚才的交流，你发现了什么阅读的好方法？
三问
二猜
一知
阅读泡泡
衬页
扉页
扉页
目录
用“阅读泡泡”读目录
我知道这本书由十六个小故事组成。
我猜“飞蛾和台灯”的故事讲了飞蛾在台灯旁边飞，台灯不耐烦，把它赶走了。
我想问“歪脑袋”木头桩，为什么脑袋“歪”了？
学做“故事小火车”
【阅读任务】
（1）能够通过阅读一个故事，了解故事有起因、经过和结果组成，尝试制作“故事小火车”。
（2）经过对故事的梳理与探究，能够给更多故事制作“故事小火车”。
（3）借助“故事小火车”较完整地讲述书中的故事。
读一读68-72页第一自然段结束部分。从这部分你知道了什么，猜到什么，有什么疑问？
知道：猫姑娘长什么样、在哪里住，很讨人喜欢、她想找朋友玩捉迷藏。
猜测：联系前文猜测她会找到一个小动物跟她一起快乐地玩捉迷藏；联系题目猜测没有人跟它玩，它也不泄气，后来就有小动物跟她玩了……
提问：有小动物跟她玩吗？谁会跟她玩呢？他们玩的什么游戏，怎么玩的？最后怎么样了？
小公鸡会有什么反应？
猜猜接下来会发生什么事？
猫姑娘会泄气吗？
结果会怎样呢？
读一读接下来的故事，借助“阅读小火车”找一找相关的信息吧。
猫姑娘跑来
黑公鸡决斗
猫姑（ ）
黑公鸡找不到
猫姑娘冲下
黑公鸡（ ）
猫姑娘（ ）黑公鸡
黑公鸡
（ ）猫姑娘
猫姑娘找黑公鸡玩捉迷藏
黑公鸡发表得胜宣言
猫姑娘不泄气
阅读小火车
猫姑娘跑来
黑公鸡决斗
猫姑娘上树
黑公鸡找不到
猫姑娘冲下
黑公鸡钻草堆
猫姑娘
拍黑公鸡
黑公鸡
啄猫姑娘
填后发现了什么？
猫姑娘找黑公鸡玩捉迷藏
黑公鸡发表得胜宣言
猫姑娘不泄气
继续阅读接下来的故事，选择一个情节，小组合作制作阅读小火车。
蜘蛛不知去向
猫姑娘不泄气
猫姑娘想逮蜘蛛
朝蛛丝扑过去
从稻草堆摔下
猫姑娘发现三只麻雀
猫姑娘潜伏
麻雀好像不知道
猫姑一跳
麻雀飞起来
麻雀飞远了
猫姑娘不泄气
分享“故事小火车”
猫姑娘
继续玩
猫姑放
掉老鼠
猫姑娘故
意放掉老鼠
老鼠逃跑
乌鸦发现了
老鼠装死
猫姑娘
反复抓
老鼠被乌鸦吃掉
猫姑娘忍住眼泪
不泄气
猫姑娘碰见小老鼠
猫姑娘抓到蚱蜢
马上吃下去

成功了
坐上“火车”讲故事
借助提示讲故事评价标准 评价内容 评价等级
按“小火车”顺序讲述
按提示内容不遗漏重要信息 声音洪亮，表达清楚
联系生活悟道理
在生活中你有没有遇到过类似的事情，自己遇到挫折，没有泄气，坚持下来，最后有所收获。跟班里同学交流交流。
梳理总结做计划
谈谈我的收获
通过今天的阅读，我知道了读一本书可以从封面开始读，图文结合了解信息。
通过今天的阅读，我知道可以用“阅读泡泡”帮助我们读书中的故事。
我知道了“阅读小火车”能帮我们梳理故事的情节，清楚、完整地讲故事。
我知道了做事情要认准目标，不怕失败，坚持不懈地努力就会成功的道理。
……
书名 “歪脑袋”木头桩 作者 严文井 阅读计划 日期 故事 我喜欢的故事 （用喜欢的颜色涂星星） 我明白的道理
3月1日 飞蛾和灯台回声的结局
3月2日 浓烟和烟囱习惯（猪和马的故事）
3月3日 向日葵和石头小花公鸡
3月4日 一个晚上的故事 不泄气的猫姑娘
3月5日 大雁和鸭子 胆小的青蛙
3月6日 皇帝说的话蚯蚓和蜜蜂的故事
3月7日 “歪脑袋”木头桩 沼泽里的故事
阅读计划表

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