资源简介

(共24张PPT)
交 流 课
展示阅读成果
我的阅读计划展示
大家看我的计划，很详细，记录了我每天阅读的时间和收获。
书名 “歪脑袋”木头桩 作者 严文井 阅读计划 日期 故事 阅读时长 阅读收获 喜欢程度
3月1日 飞蛾和灯台 5分钟分钟 飞蛾不明白完美的台灯是大家共同努力的结果。
回声的结局 5分钟 自己有时候也会像回声这样盲目自信，只看到自己的优点和别人的不足。比如自己唱歌好，有时候就会指责在合唱中跑掉的同学，这样做是不对的。
我的阅读计划展示
大家看我的计划，我用了特别喜欢的魔法棒，每天完成了计划，我就点亮一个，让故事城堡亮起来，阅读更有趣了。
飞蛾和灯台
回声的结局
会摇尾巴的狼
浓烟和烟囱
习惯
向日葵和石头
小花公鸡
一个晚上的故事
不泄气的猫姑娘
大雁和鸭子
胆小的青蛙
皇帝说的话
蚯蚓和蜜蜂的故事
“歪脑袋”木头桩
沼泽里的故事
我的阅读计划展示
我在计划里还做了简单的读书记录，有故事的主要内容和让我明白的道理，这样可以帮助我更好的记住和理解故事。
书名 “歪脑袋”木头桩 作者 严文井 阅读计划 日期 故事 阅读时长 故事内容 明白的道理
3月1日 飞蛾和灯台 5分钟分钟 飞蛾只喜欢台灯，不喜欢其他组成部分。 大家团结在一起，各自发挥作用才能有完美的表现。
回声的结局 5分钟 回声很骄傲，要跟声音比赛，结果声音不发声，回声就消失了。 要正确的认识自己的长处和不足，不能只看到自己的优点，盲目自信。
我邀请了我的好朋友，一起做了阅读计划，我们俩每天都分享自己的计划完成情况，相互激励，我们读书也更有劲头了！
我的阅读计划展示
把你富有创意的阅读计划，跟大家分享吧！
我的“阅读小火车”展示
我的“阅读小火车”展示
浓烟和烟囱
烟囱 不自吹自擂
浓烟 洋洋自得
浓烟 嘲笑
烟囱 随风飘荡
烟囱 嫉妒
浓烟 （ 消失了 ）
烟囱 （ 仍然矗立 ）
我的“阅读小火车”展示
小花公鸡
小花公鸡成了（ 用心听课的好学生 ）
淘气的小花公鸡上学了，
妈妈告诉他要听话
老师告诉他（ 红颜色的不都是果子 ）
老师讲（ 很多果子是红的，很好吃。 ）
小公鸡跑出去找到
好吃的（ 红果子 ）
小公鸡以为（ 辣椒也是红果子 ）吃了肚子疼
我的“阅读小火车”展示
“歪脑袋”木头桩
木头桩唱起歌，
不再骄傲
小姑娘找它身玩跳皮筋
木头桩的心震动了
木头桩很骄傲，总是歪着脑袋
小男孩给他刻了一张脸
木头桩给自己编赞美的歌
小姑娘跳皮筋
木头桩也想学
工人建公园
没人找木头桩玩
讲讲我感兴趣的故事
我的“导读单”展示
第一次阅读
提出问题
例：飞蛾和台灯之间会发生什么事情？
（1）飞蛾为什么喜欢台灯的灯泡，却不喜欢灯罩和灯座？
（2） 台灯的观点跟飞蛾一样吗？为什么呢？
第三次阅读
获得启示：1.转眼间，小花公鸡的弟弟也要上学啦，为了让弟弟上课能认真听讲，小花公鸡结合着自己的经历，会对弟弟说什么呢？
弟弟，你到学校一定要用心听课呀！哥哥上学的时候，就没认真听老师讲课，结果把老师讲的“很多果子是红红的，好吃又有营养”记成了“所有的果子都是红红的”。结果，我把辣椒当成了果子，吃下去舌头、喉咙管、肚子像火烧一样痛，辣得我直流眼泪！以后我再也不敢不认真听课了。你一定记住我的教训呀！
第四次阅读
讲述故事
1.读一读下面《皇帝说的话》中的对话，想想他们当时什么心情，怎么读。
皇帝抹抹胡子，叫：“赶快替我把命令传下去，说以后不得我允许，谁都不许随便走路。”
大臣想了想，小声说：“求您改改这个命令吧！要是这样搞下去，以后该回怎么样的不方便哪！”
皇帝又生气了，叫：“下去！皇帝的话是不能修改的！不然，我就要不客气了！”
皇帝很愤怒
大臣既着急有畏惧
皇帝更生气了
第五次阅读
获得启示
1.《“歪脑袋”的木头桩》的最后部分，它唱起了一支跑调的歌，它的歌词跟小姑娘们的有什么不同，它为什么这样唱呢？
小姑娘们唱的是“小皮球，香蕉梨，马莲开花二十一”是跳皮筋时候唱的有节奏的小歌谣。歪脑袋木头桩唱的是“摆架子，没出息；栓皮筋，了不起！”他唱的儿歌是有含义的，他想起了以前自己太骄傲了，总是以为自己很伟大，瞧不起人，闹得大家都不喜欢他，不跟他玩。现在自己虽然只是给小姑娘们栓皮筋，但给大家带来了快乐，也给自己带来了快乐。这才是有意义的，了不起的！
聊聊阅读体会
聊聊读书体会
在阅读中，我又读到了很多有意思的故事。
我积累了很多好词好句。
我明白了很多道理。
我学会了用“阅读泡泡”读故事，用“故事小火车”讲故事。
……
分享阅读经历
分享读书经历
我觉得做好阅读计划很重要，这样就可以按计划进行阅读了。
我有的时候坚持不了，就约同伴一起读，这样就比较容易坚持了。
读书的时候经常会遇到读不懂的地方，我就请教家长、老师。很多问题都解决了，我还增长了许多知识。
我读书的时候小妹妹总是吵闹，后来我就把读过的故事绘声绘色地讲给她，她特别爱听，安静了，我也通过讲故事，对故事更熟悉了，更喜欢阅读故事了。
……
阅读再出发

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