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二年级《旺达的礼物》群内每日阅读提示语
--班级群内每日阅读提示语参考如下，各位老师可直接转发：
第一天
亲爱的同学们，今天是《旺达的礼物》的第一次阅读，在正式开始阅读之前，先跟随老师一起观看导读课视频吧（可扫描图书封面上的二维码获取）。
第二天
亲爱的同学们，今天是《旺达的礼物》的第二次阅读——
1）共读内容：第一章、第二章。
2）阅读提示：今天我们来阅读《旺达的礼物》的第一章和第二章。通过导读课，我们已经知道了书中有旺达、佩琪、玛蒂埃三个主要人物，围绕着她们三个发生了怎样的故事呢？
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的提出问题、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第三天
亲爱的同学们，今天是《旺达的礼物》的第三次阅读——
1）共读内容：第三章。
2）阅读提示：在昨天的阅读中，我们知道了旺达说她有各式各样的“一百条裙子”，在这个游戏中旺达说的很认真，而且还说她有六十双鞋子。旺达说的是不是真的呢？
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的提出问题、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第四天
亲爱的同学们，今天是《旺达的礼物》的第四次阅读——
1）共读内容：第四章、第五章。
2）阅读提示：通过玛蒂埃的回忆，我们知道了旺达说自己有“一百条裙子”这个游戏的过程。旺达被同学们嘲笑，玛蒂埃因为害怕也被同学们嘲笑而不敢发表意见。事情又会如何发展呢？
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的提出问题、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第五天
亲爱的同学们，今天是《旺达的礼物》的第五次阅读——
1）共读内容：第六章。
2）阅读提示：我们知道了在绘画比赛中旺达凭着她的“一百条裙子”获得了第一名，可以她却转学了。面对这样的情况玛蒂埃非常纠结，特别想为旺达做点什么。此时，佩琪正好提出想去看望旺达的想法，玛蒂埃很兴奋。她们找到旺达了吗？
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的提出问题、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第六天
亲爱的同学们，今天是《旺达的礼物》的第六次阅读——
1）共读内容：第七章。
2）阅读提示：玛蒂埃和佩琪都意识到她们的行为伤害了旺达，她们想找到旺达，但她们没有成功，两人闷闷不乐。接下来，她们还会发生什么事呢？
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的提出问题、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第七天
亲爱的同学们，今天是《旺达的礼物》的第七次阅读——
1）共读内容：交流课视频
2）阅读提示：观看交流课视频（可扫描图书封面上的二维码获取），跟老师一起总结在这本书里我们学到了什么吧。围绕主要人物讲一讲这个故事，再讲一讲生活中的友情故事吧！
第八天
亲爱的同学们，今天是《旺达的礼物》的最后一次阅读。
1）共读内容：评测题
2）阅读提示：完成评测题的填写（可扫描图书封面上的二维码获取），来看看这本书的内容自己的掌握得如何吧？

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