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《我们的光荣日》群内每日阅读提示语
--班级群内每日阅读提示语参考如下，各位老师可直接转发：
第一天
亲爱的同学们，今天是《我们的光荣日》的第一次阅读，在正式开始阅读之前，先跟随老师一起观看导读课视频吧（可扫描图书封面上的二维码获取）。
第二天
亲爱的同学们，今天是《我们的光荣日》的第二次阅读——
共读内容：《葵花田的好朋友》《小熙的心愿》。
阅读提示：今天我们要阅读的是第一和二节。《葵花田的好朋友》向我们展现了一对从小一起玩的伙伴以及通过学校组建“城乡教育共同体”结识的笔友之间的情谊。《小熙的心愿》则把小熙对笔友清清的情谊进一步展现出来，清清羡慕小熙家里养了很多花，小熙便想摘一朵花送给清清。她们之间到底还发生了怎样的故事呢？快去书中寻找答案吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第三天
亲爱的同学们，今天是《我们的光荣日》的第三次阅读——
共读内容：《陶老师带来了好消息》《葵花朵朵向阳开》。
阅读提示：今天我们要阅读的是第三和四节。《陶老师带来了好消息》讲的是两个学校的学生终于要见面了，大家都很期待。《葵花朵朵向阳开》是陶老师为了鼓励孩子们争当先进、早日加入少先队而开展的活动。在活动开展的过程中，许小熙犯了一个错误，是什么呢？她改正这个错误了吗？相信你在阅读过后，心中就会有答案啦！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第四天
亲爱的同学们，今天是《我们的光荣日》的第四次阅读——
共读内容：《田野里的植物课》《叫出植物的名字》。
阅读提示：今天我们要阅读的是第五和六节。《田野里的植物课》和《叫出植物的名字》讲的是城里来的崔老师带着孩子们到田野上课，许小熙竟然能认识很多植物，这让大家不禁称赞！小熙是怎么认识这么多植物的呢？书中就有答案，快去读读吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第五天
亲爱的同学们，今天是《我们的光荣日》的第五次阅读——
共读内容：《小小烹饪师》《友谊花》。
阅读提示：今天我们要阅读的是第七和八节。《小小烹饪师》讲的是许小熙给来家里做客的崔老师和同学李子树做饭，因此获得“小小烹饪师”的称号和一朵小葵花。《友谊花》则写了许小熙和同学从闹矛盾到和好的过程。许小熙给大家做了什么好吃的呢？她为什么和同学闹矛盾，最终怎么和好的？快去阅读中寻找答案吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第六天
亲爱的同学们，今天是《我们的光荣日》的第六次阅读——
共读内容：《和新朋友面对面》《我们的纪念日》。
阅读提示：今天我们要阅读的是第九和十节。《和新朋友面对面》一文中讲了葵花田小学和双鹿实验小学的同学们通过视频电话的方式见面了。《我们的纪念日》则写的是葵花田小学的同学们乘车来到双鹿实验小学，这次他们真的见面了，会说什么？会做什么？快去阅读中寻找答案吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第七天
亲爱的同学们，今天是《我们的光荣日》的第七次阅读——
共读内容：交流课视频
阅读提示：观看交流课视频（可扫描图书封面上的二维码获取），跟老师一起总结在这本书里我们学到了什么吧。
第八天
亲爱的同学们，今天是《我们的光荣日》的最后一次阅读。
共读内容：评测题
阅读提示：完成评测题（可扫描图书封面上的二维码获取）的填写，来看看这本书的内容自己掌握得如何吧！

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