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(共11张PPT)
《愿望的实现》
【交流课】
同学们，这段时间我们共同阅读了《愿望的实现》整本书，感受到印度著名的诗人、文学家泰戈尔的童心妙想，在他的笔下勾勒出了很多儿童形象。泰戈尔爷爷丰富的想象，稚趣的语言一定让你畅游在温馨的文字世界和成长的诗意天空中。让我们一起回顾自己的“愿望小镇”游览地图吧！
诵读喜欢的诗歌

榕树是故乡的化身，是妈妈的化身。孩子面对榕树的沉思与幻想，是思念故乡、思念妈妈的表现。请你想想自己就是那个小小的孩子，用平缓的语调、稍慢的语速读一读吧！
榕树（节选）
喂，你站在池边的蓬头的榕树，你可曾忘记了那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢有离开了你的鸟儿似的孩子？
……
他想做风，吹过你的萧萧的枝杈；想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长；想做一只鸟儿，栖息在你的最高枝上；还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去。
讲一讲，演一演喜欢的故事
《愿望的实现》
愿望小镇”游览地图
《海边》
《偷睡眠者》
《玩具》
《愿望的实现》
《职业》
《金色花》
了天文家》
《什二成钟
《商人》
《纸牌国》
《小大人》
《孩童之道》
《纸船》
《榕树》
《英雄》
“愿望小镇”最美导游
任务
自我评价
同学评价
我的反思
走入“愿望小镇”
“愿望小镇”阅读计划
☆☆☆☆☆☆
(二选一，也可都完成)
绘制“愿望小镇”地图
☆☆☆☆☆☆
我的进步：
游览“愿望小镇”景点
完成“愿望”读书单
☆☆☆☆☆☆
(5张)
成为“愿望小镇”
*诵读“愿望”诗歌
☆☆☆☆☆☆
我还可以做得更好：
最美导游
讲解“愿望”故事
☆☆☆☆☆☆
(展示内容可以任选其一)
表演“愿望”情境
☆☆☆女女☆
恭喜你成为“愿望小镇”最美导游！
《愿望的实现》整本书阅读完成！积累了阅读经验，收获()颗星星。
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