2026-2027学年上册 四年级 道德与法治期末达标测试题 (含答案)

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2026-2027学年上册 四年级 道德与法治期末达标测试题 (含答案)

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期末达标测试题(部编版)
一.选择题(共5题,共10分)
1.小明针对自己班级的特色说出了以下几点,其中不是优点的是( )。
A.在我们班,人人都有自己的岗位
B.班里建立了“班干部轮流”制,让每位同学都有机会体验
C.同学们参加集体活动的积极性不高
2.下面关于家庭的说法不正确的是( )。
A.孩子是维系家庭成员亲情的纽带
B.家人之间要互相陪伴、互相关心、互相支持
C.家庭的责任是大人的事情,与我们小孩无关
3.你怎样正确看待其他班级 ( )
A.别的班没有我们班优秀
B.别的班只有优点,没有缺点
C.每个班都有自己的优点和不足
4.小学生对待电视、互联网的正确态度是( )。
A.讨厌,远离
B.合理利用
C.喜欢,迷恋
D.拒绝使用
5.在班规的执行上,应该( )。
A.我不违反班规,班规就跟我无关
B.违反班规时,别让老师看见
C.对违反班规的同学要给予批评和教育
D.班干部和课代表可不执行
二.填空题(共7题,共28分)
1.每个班级都有自己的( ),都有值得( )和( )的地方。能够为他班喝彩,就是对他们的( )和( ) 。
2.班徽是一个班级的( ),是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。
3.每个班都是学校( )中的一员。在学校生活中,大家一起( ),共同创造和分享美好的校园生活。
4.每个班级都有自己的优点,每个班都有自己的( )。
5.设计班徽时,要( )明确、简洁美观。
6.班级与班级之间既有( ),也有竞争,竞争给我们带来成长和收获。
7.班规可以让班级生活( )有序,使同学们在班里能( )、( )地学习和活动。
三.判断题(共5题,共10分)
1.老师在我们班表扬别的班同学学习成绩好,说明老师不喜欢我们。( )
2.作为家庭的一员,我们也可以为家庭事务出主意。( )
3.妈妈让我专心学习,长大了再学做家务。( )
4.面对各种广告的诱惑,我们可以请父母帮助判断是否可以购买。( )
5.现在有许多家政服务、快递和外卖服务,小学生未来就不用自己做家务了,所以不用学了。( )
四.连线题(共1题,共12分)
1.连一连。
废纸箱
易拉罐 可回收垃圾
废电池 其他垃圾
旧牙刷 厨余垃圾
过期药品 有害垃圾
食物残余
五.填表题(共1题,共6分)
1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)
家务活 没做过 经常做 偶尔做
洗衣服
打扫房间
给家人做饭
六.简答题(共2题,共13分)
1.回想一下,自己在做家务的过程中有哪些收获呢 (做家务的好处)
2.小红:我只为我们班喝彩。
小刚:我们班在上次运动会上输给了2班,我才不会给他们班喝彩。
小丽:只要2班的创意节目真的很精彩,我就会为他们鼓掌喝彩。
谁的看法充满正能量 你会为他班喝彩吗 为什么
七.辨析题(共1题,共8分)
1.小勇看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。
(1)图中小勇的做法对吗 为什么
(2)请你说一说,生活中我们应该怎样做
八.综合题(共2题,共 10分)
1.看图思考。
(1)我们能轻信广告吗
(2)生活中的虚假广告有什么特点
2.我来排列设计班徽的步骤。
( )写上解说词。
( )选定体现主题词的象征图案和颜色。
( )确定能体现班级奋斗目标的主题词。
( )把选定的图案有机地组合起来。
参考答案
一.选择题
1. C
2. C
3. C
4. B
5. C
二.填空题
1.特点;尊重;欣赏;认可;赞赏
2.标志
3.大家庭;合作
4.不足
5.主题
6.合作
7.健康;愉快;安全
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.
废纸箱
易拉罐 可回收垃圾
废电池 其他垃圾
旧牙刷 厨余垃圾
过期药品 有害垃圾
食物残余
五.填表题
1.如图:
家务活 没做过 经常做 偶尔做
洗衣服 √
打扫房间 √
给家人做饭 √
六.简答题
1.①有助于形成良好的生活习惯。②可以形成良好的劳动态度。③可以增进对父母的理解,帮助我们体会家庭责任④能够提高生活技能,让人自信。⑤为成年后的生活打下良好基础。
2.小丽的看法充满正能量,如果其他班取得了优异成绩,我也会为其他班喝彩。每个班都有自己的特点,都是学校大家庭中的一员。班级之间既有合作又有竞争,面对竞争,我们要采取正当的竞争方式,否则会产生不良的后果。因此我会为其他班级喝彩。
七.辨析题
1.(1)不对,这是对班级不负责任的表现;做为班级的一员要有集体荣誉感,要共同努力让班级更加干净;(2)我们要尽自己最大的努力让班级更优美、更干净。
八.综合题
1.答: (1)不能;广告有劝说购买的功能,为了达到让人购买的目的,很多广告都会将商品夸的十全十美; (2)推销假冒劣质商品,直接骗取消费者钱财,造成严重的后果。
2.4; 2; 1; 3

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