资源简介

《机灵的汉斯 格林童话》每日群内阅读提示语
第一天
亲爱的同学们，今天是《机灵的汉斯 格林童话》的第一次共读，在正式开始阅读之前，先跟随老师一起观看导读课视频吧（可扫描图书封面上的二维码获取）。
第二天
亲爱的同学们，今天是《机灵的汉斯 格林童话》的第二次共读——
共读内容：《莴苣姑娘》《机灵的汉斯》《青蛙王子》《小红帽》《白雪公主》《穿靴子的猫》《灰姑娘》
阅读提示：今天我们来阅读《机灵的汉斯 格林童话》的前七篇童话。《格林童话》中的角色形象鲜明生动，无论是善良美丽的白雪公主、机智勇敢的小红帽，还是狡猾多变的猫等，都给我们留下了深刻的印象。在阅读的过程中，我们会认识更多童话中的人物，他们都会有哪些经历呢？快一起来看看吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第三天
亲爱的同学们，今天是《机灵的汉斯 格林童话》的第三次共读——
共读内容：《玫瑰公主》《白雪与红玫》《猫和老鼠》《聪明的农家女》《大拇指儿》《狼和七只小山羊》《亨塞尔与格莱特》
阅读提示：今天我们要继续阅读接下来的章节，在我们的生活中，也许会遇到各种各样的事情。当你遇到困难的时候，你是怎么解决的呢？童话故事中的人物，也会各自的烦恼。快来一起看看他们是怎么一次次靠自己的聪明才智渡过难关的吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第四天
亲爱的同学们，今天是《机灵的汉斯 格林童话》的第四次共读——
共读内容：《勇敢的小裁缝》《渔夫和他的妻子》《自动上菜的桌子、吐金子的毛驴和自个儿从口袋里蹦出来的棒子》《六只天鹅》《金鹅》《牧鹅姑娘》《画眉嘴国王》
阅读提示：你见过自动上菜的桌子吗？见过能吐金子的毛驴吗？见过能自个儿从口袋里蹦出来的棒子吗……这些在童话的世界里都可以实现，这中间又会发生怎样的故事呢？快来看看吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第五天
亲爱的同学们，今天是《机灵的汉斯 格林童话》的第五次共读——
共读内容：《不来梅市的乐师》《魔鬼的三根金发》《蜜蜂王后》《七只乌鸦》《耗子、小鸟和香肠 》《森林中的三个小矮人儿》《比目鱼》
阅读提示：通过对比阅读，我们能发现很多故事有相似的地方，也有不同点。续写童话故事能够让我们在原有故事的基础上发挥想象力，培养创造性思维。尝试运用这样的方法，收获肯定是很大的，不要小看这样的阅读方法哟！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第六天
亲爱的同学们，今天是《机灵的汉斯 格林童话》的第六次共读——
共读内容：《金娃娃》《真正的新娘》《池塘里的水妖》《井边的牧鹅女》《玛琳姑娘》《蓝灯》《水晶球》
阅读提示：在童话这个奇幻的世界中，我们可以与会说话的动物交流，可以和神奇的精灵一起探险，今天还有神奇的宝物也在等着我们，准备好进入今天的梦幻王国了吗？
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第七天
亲爱的同学们，今天是《机灵的汉斯 格林童话》的第七次共读——
共读内容：《萝卜》《森林中的老婆子》《熊皮人》《聪明的牧童》《聪明的艾尔莎》《狮子和会唱会跳的百灵鸟》
阅读提示：这里就像一个神奇的童话王国，蕴藏着数不尽的冒险经历、 梦幻情境。我们在阅读童话的过程中，随着阅读和思考的深入，会逐渐从童话的阅读者到童话的思考者，进而转变为童话的创作者和讲述者。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第八天
亲爱的同学们，今天是《机灵的汉斯 格林童话》的第八次共读——
共读内容：交流课视频
阅读提示：观看交流课视频（可扫描图书封面上的二维码获取），跟老师一起总结在《机灵的汉斯 格林童话》这本书里我们学到了什么吧。
第九天
亲爱的同学们，今天是《机灵的汉斯 格林童话》的最后一次阅读啦！
共读内容：评测题
阅读提示：完成评测题的填写（可扫描图书封面上的二维码获取），来看看这本书的内容自己掌握得如何吧？

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