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三年级《青草国的鹅》群内每日阅读提示语
--班级群内每日阅读提示语参考如下，各位老师可直接转发：
第一天
亲爱的同学们，今天是《青草国的鹅》的第一次阅读，在正式开始阅读之前，先跟随老师一起观看导读课视频吧（可扫描图书封面上的二维码获取）。
第二天（对应学生阅读册中的第一次阅读）
亲爱的同学们，今天是《青草国的鹅》的第二次阅读——
共读内容： 《可怕的鹅》《草樱和鹅的亲密往事》《草樱被鹅咬了》
2）阅读提示：
可爱的小姑娘草樱，特别喜欢鹅，与鹅在一起，让她觉得特别快乐。可是，在她过了十岁生日之后，不知为什么，与鹅结下了不共戴天之仇，全村的鹅见到她就咬。无奈之下，草樱被送到了城里舅舅舅妈家。躲到城里，草樱就能重新开始了吗？通过今天的阅读，我们可以感受到作家汤汤优美生动的语言，丰富的想象力。在阅读的时候，你可以边读边想象画面，帮助你理解，感受草樱与鹅之间的亲密，他们之间的关系过山车般的变化。
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第三天（对应学生阅读册中的第二次阅读）
亲爱的同学们，今天是《青草国的鹅》的第三次阅读——
共读内容： 《只想吃青草》《咬她的鹅找上门来》《去吃青草吧》
阅读提示：
草樱还是被鹅咬了，那只大白鹅在她光光的小腿肚上，狠狠地一口咬了下去，她的小腿上有硬币大小的一块乌青，乌青里藏着细细密密的齿印。这一咬之后，还会有什么风浪等着草樱呢？
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第四天（对应学生阅读册中的第三次阅读）
亲爱的同学们，今天是《青草国的鹅》的第四次阅读——
共读内容：
《草樱是只鹅》《阿望王后和阿望公主》《青草国》
阅读提示：
饥饿难耐的草樱禁不住诱惑吃了草。她吃呀！吃呀！狼吞虎咽，直到她打了个响亮的饱嗝。她心满意足地摸着自己的肚子，然后心满意足地伸长脖子嘎嘎叫了两声。她的叫声把自己吓了一大跳。吃了青草，草樱会变成鹅吗？等待草樱的命运是什么呢？
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第五天（对应学生阅读册中的第四次阅读）
亲爱的同学们，今天是《青草国的鹅》的第五次阅读——
共读内容：
《再见，青草国》《终于知道为什么叫草婴》《爸爸妈妈知道了草婴是只鹅》《那是鹅妈妈的眼睛吗》《尾声》
2）阅读提示：
家里来了一只灰色的鹅。在满是白鹅的青草国，她的灰颜色显得那么神秘漂亮。她就是鹅巫婆婆。十年前，就是她把草樱变成小女孩儿，送到人类世界。这次鹅巫婆婆来是为了什么事？和草樱有关吗？等待草樱的命运究竟是什么呢？
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第六天（对应学生阅读册中的第五次阅读）
亲爱的同学们，今天是《青草国的鹅》的第六次阅读——
你喜欢这本书吗？这本书的想象实在是太神奇，太丰富了！可是你知道吗？童话中的想象，在我们的现实世界中是有影子的。今天就让我们来探究一下这个想象秘籍吧！
共读内容：《青草国的鹅》整本书
阅读提示：
你在生活中，看到了什么？
你在生活中，有什么难忘的经历？
你在生活中，有什么奇特的想法？
让我们也展开想象的翅膀，试着写一写想象故事吧！
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读中有发现、读后有实践两部分内容哦。
第七天（对应学生阅读册中的第六次阅读）
亲爱的同学们，今天是《青草国的鹅》的第七次阅读——
共读内容：《青草国的鹅》插画部分
阅读提示：这本书，故事有趣，连插画也特别有意思，今天就让我们来研究研究这本书的插画吧！读完故事以后，再重新翻一翻，看看书中的插画，看看有没有你特别欣赏的，想一想，你为什么欣赏它？
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读中有发现、读后有实践两部分内容哦。
第八天
亲爱的同学们，今天是《青草国的鹅》第八次阅读——
1）共读内容：交流课视频
2）阅读提示：观看交流课视频（可扫描图书封面上的二维码获取），和小伙伴一起分享你有什么感受？大家一起交流交流吧。
第九天
亲爱的同学们，今天是《青草国的鹅》的最后一次阅读——
就要和《青草国的鹅》说再见了，希望你喜欢它，希望它为你的童年带来美好的体验！今天，就让我们来检验一下我们阅读的情况吧！
1）共读内容：评测题
2）阅读提示：完成评测题的填写（可扫描图书封面上的二维码获取），来看看这本书的内容自己掌握得如何吧？

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