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《童话山海经·菌人与鹤》-群内每日阅读提示语
--班级群内每日阅读提示语参考如下，各位老师可直接转发：
第一天
亲爱的同学们，今天是《童话山海经·菌人与鹤》的第一次阅读，在正式开始阅读之前，先跟随老师一起观看导读活动视频吧（可扫描图书封面上的二维码获取）。
第二天
亲爱的同学们，今天是《童话山海经·菌人与鹤》的第二次阅读——
共读内容：序言、《竖亥》。
阅读提示：通过今天的阅读，我们就能知道竖亥一直在坚持做的事情到底是什么？从他身上我们又看到了怎样的精神品质？让我们一起在今天的阅读中寻找答案吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第三天
亲爱的同学们，今天是《童话山海经·菌人与鹤》的第三次阅读——
共读内容：《迷糓花》。
阅读提示：在今天的阅读中，我们会看到，小姑娘为了寻找迷糓花，在森林里迷路了，她遇到了哪些人物呢？他们之间又发生了怎样的故事呢？最终小姑娘寻找到迷糓花了吗？让我们一起在今天的阅读中寻找答案吧。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第四天
亲爱的同学们，今天是《童话山海经·菌人与鹤》的第四次阅读——
共读内容：《菌人与鹤》。
阅读提示：今天我们阅读《菌人与鹤》这一故事，看看菌人是如何与“鹤”对抗的？为此他们的首领周饶民又想了哪些办法呢？“菌鹤之战”结局又如何呢？请大家发挥自己的想象力，让我们一起走进菌人的世界吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第五天
亲爱的同学们，今天是《童话山海经·菌人与鹤》的第五次阅读——
共读内容：《食火兽》。
阅读提示：今天我们阅读一篇新故事《食火兽》，食火兽到底长什么样子呢？它有哪些特长呢？“我表哥”与食火兽之间又发生了哪些有趣的故事？在今天的阅读中，请你注意思考，哪些情节令你印象深刻？让我们一起在阅读中寻找答案吧。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第六天
亲爱的同学们，今天是《童话山海经·菌人与鹤》的第六次阅读——
共读内容：《巴蛇》。
阅读提示：今天，我们要阅读篇目《巴蛇》，在这个故事中老巴蛇为什么千叮万嘱小巴蛇不要吃大象呢？故事的结局又是怎样的呢？请你在今天的阅读中思考一下这篇故事告诉了我们什么样的道理。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第七天
亲爱的同学们，今天是《童话山海经·菌人与鹤》的第七次阅读——
共读内容：《鬼哭》和后记。
阅读提示：今天我们一起来阅读《鬼哭》这篇童话及后记部分。鬼为什么哭了呢？你可以试着梳理一下故事的内容，也可以尝试仿写一下文中你感兴趣的内容。在后记这部分内容中，我们可以更好地了解作者的创作意图。让我们一起走进今天的故事吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第八天
亲爱的同学们，今天是《童话山海经·菌人与鹤》的第八次阅读——
共读内容：交流课视频。
阅读提示：观看交流课视频（可扫描图书封面上的二维码获取），跟老师一起总结在这本书里我们学到了什么吧。
第九天
亲爱的同学们，今天是《童话山海经·菌人与鹤》的最后一次阅读。
共读内容：评测题
阅读提示：完成评测题（可扫描图书封面上的二维码获取）的填写，来看看这本书的内容自己掌握得如何吧？

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