资源简介

《蜗牛和玫瑰树 安徒生童话》每日群内阅读提示语
第一天
亲爱的同学们，今天是《蜗牛和玫瑰树 安徒生童话》的第一次共读，在正式开始阅读之前，先跟随老师一起观看导读课视频吧（可扫描图书封面上的二维码获取）。
第二天
亲爱的同学们，今天是《蜗牛和玫瑰树 安徒生童话》的第二次共读——
共读内容：《小意达的花儿》《打火匣》《拇指姑娘》《小克劳斯和大克劳斯》
阅读提示：今天我们开始阅读《安徒生童话》的前四个故事。阅读童话时，我们要关注童话中的人物和情节。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第三天
亲爱的同学们，今天是《蜗牛和玫瑰树 安徒生童话》的第三次共读——
共读内容：《海的女儿》《皇帝的新装》《坚定的锡兵》《野天鹅》《飞箱》
阅读提示：作家在描写小说人物时匠心独具，每一个人物都有着十分鲜明的个性特点，让读者印象深刻。为爱牺牲的海的女儿、自以为是的皇帝、坚定的锡兵、为救出兄长隐忍的艾尔莎、善于讲故事的商人的儿子。在这些人物身上究竟发生了什么？他们又究竟经历了什么？我们继续往下读。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第四天
亲爱的同学们，今天是《蜗牛和玫瑰树 安徒生童话》的第四次共读——
共读内容：《丑小鸭》《夜莺》《枞树》《卖火柴的小女孩》《老路灯》
阅读提示：这一次阅读中的故事大家一定很熟悉，《丑小鸭》《夜莺》《枞树》《卖火柴的小女孩》……我们可以将自己的发现和感受批注下来，利于我们更深入地了解故事、读懂故事。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第五天
亲爱的同学们，今天是《蜗牛和玫瑰树 安徒生童话》的第五次共读——
共读内容：《小杜克》《接骨木树妈妈》《一个豆荚里的五粒豆》《豌豆上的公主》《柳树下的梦》
阅读提示：安徒生凭借过人的天赋和才华，将诗性和文学性注入幻想故事，将童话发展成为优美的、饱含作者内心情感的文学童话。他的童话又被称为“诗的童话”。在阅读中，不仅要读懂故事和人物，还要学习欣赏作家精彩的语言。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第六天
亲爱的同学们，今天是《蜗牛和玫瑰树 安徒生童话》的第六次共读——
共读内容：《笨汉汉斯》《蜗牛和玫瑰树》《园丁和主人》
阅读提示：自1835年起，安徒生在每一个圣诞节都有一本新童话集问世。他整整写了43年，直到生命结束共创作了160余篇作品。
在安徒生的笔下，世间万物似乎都能成为他笔下故事的主人公，这一次的阅读你会认识哪些童话人物呢？读到哪些让你意想不到的故事呢？让我们走进《安徒生童话》继续阅读吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第七天
亲爱的同学们，今天是《蜗牛和玫瑰树 安徒生童话》的第七次共读——
1）共读内容：交流课视频
2）阅读提示：观看交流课视频（可扫描图书封面上的二维码获取），跟老师一起总结在这本书里我们学到了什么吧。
第八天
亲爱的同学们，今天是《蜗牛和玫瑰树 安徒生童话》的最后一次阅读啦！
共读内容：评测题
阅读提示：完成评测题的填写（可扫描图书封面上的二维码获取），来看看这本书的内容自己掌握得如何吧？

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