资源简介

(共10张PPT)
交流中思考
讲演中内化
——《我的小书房》交流课
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童话知多少
交流促思考
讲演中内化
童话我推荐
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童话知多少
云雀不再往天上飞，而是落了下来；雏菊变成了黑色，狗像猫一样“喵喵”叫；星星降到地面，在地球上走来走去；一只老鼠走过来，把国王从宝座上推了下去；一只海鸥飞来坐在国王的垫脚凳上。中午时分大钟却敲响了午夜的钟声，晨曦开始显露，风也改变了方向，海水在涨潮时退了回去，公鸡“喔喔喔”地叫，月亮升起，月亮出来时里外翻转，露出了黑色的衬里，白天被打倒在地，黑夜完全错了。
读一读下面的文段，猜猜是哪个童话故事？
《国王的女儿要月亮》
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童话知多少
浪潮翻滚，淹没了岛与陆地之间的距离。然而，多么神奇啊！淹没这距离的不是绿白相间的海浪，而是一大堆绿叶和白花。潮水般的玫瑰花从小岛铺展到陆地，女人们踏着它们走向自己的孩子，双脚没有被潮水沾湿，洛伊斯的爸爸带着她的新玫瑰平安归来。
读一读下面的文段，猜猜是哪个童话故事？
《穷岛的奇迹》
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童话知多少
“您知道，世界由各种各样的人组成：会说话的，沉默寡言的；富的，穷的；有思想的，做事情的；往上看的，往下看的。我的主人挑选我做他的仆人，我们俩共同构成了世界。他是王子。因为他富，我穷；他思考，我行动；他往下看，我往上看；他沉默，我负责说话。”
读一读下面的文段，猜猜是哪个童话故事？
《七公主》
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交流促思考
人物关系图
人物卡片
预测
同类比较
阅读方法
思维导图
……
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童话故事充满想象，也 留给我们很多想象的空间，很多童话还蕴含 哲理、带给人们启示，所以童话故事流传至 今，经久不衰。
讲·演 中内化
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讲·演 中内化
演一演
评价标准
吐字清晰，语言流畅
故事完整，具体生动
适当想象，表达感受
吐字清晰，语言流畅
表演完整，大方合宜
情感投入，吸引观众
讲故事
评价标准
组内推荐
全班展示
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童话我推荐
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