资源简介

(共17张PPT)
阅读与鉴赏 ——
追溯“我们的队歌”的过往
张品成著
我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……
一首歌背后的秘密
《中国少年先锋队队歌》伴随着一代又一代少先队员茁壮成长。每当我们唱起它，都会心潮澎湃，充满力量。这首歌就诞生在我们国家的厦门，它的诞生有着怎样的故事？这首歌又牵动着哪些人的思绪呢？
具体的学习任务
1.踏歌采风
阅读《我们的队歌》，主动摘录并品读书中有新鲜感的词语和优美语句，制作“妙语佳句”采风本。
2.弦外之音
观看《英雄小八路》电影，并为它撰写一小段影评或自己深刻的感受，丰富对本书的背景了解。
3.歌声传情
完成“歌声传情”日记随笔一篇，即选取印象最深的一个人物对应书中一个事件，以他（她）的身份写一篇日记随笔。
4.笔墨回声
分小组讨论后，根据共同的意见，为自己喜欢的章节绘制6-8幅连环画，可以在班级章节分享会上分享精彩的故事情节，同时交流你的阅读感受。
本书是一部纪念中国少年先锋队队歌问世60周年、献礼中国共青团成立100周年的原创现实题材长篇小说。新时代中国儿童文学红色题材扛旗者、国家一级作家张品成以影响了新中国几代人的《中国少年先锋队队歌》为内在线索，谱写了发生在“队歌”诞生地厦门的一个感人故事。
七十五岁的老人方庆来曾是厦门某少年合唱团成员，因为命运沉浮他一度消沉暴躁；六岁的盲童钱小小天生残疾，但卓有音乐天赋。两代人在《中国少年先锋队队歌》的旋律中实现了个体精神的自我超越，合奏出一曲积极明亮的生命赞歌。一首队歌，是老人方庆来的珍贵回忆，是年轻的音乐教师何鹤青和高小凡的当下演绎，是小小、巧巧等新时代少年儿童的深情歌唱。
歌声永在，希望和力量永在。
老师，封面上的那个女孩是这里面提到的哪个人？是钱小小吗？
一位75岁的老人会和一个盲童之间发生什么故事？我十分好奇。
读完故事梗概，请用一句话写出你对书中人物的初步看法，可以引用梗概中的话，也可以是自己的理解或猜想。
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作者简介
张品成，作家，导演。享受国务院特殊津贴专家，海口市作家协会主席。著有中短篇小说集《赤色小子》《永远的哨兵》；长篇小说《可爱的中国》《最后的比分》《十三根金条》；电影文学剧本《我是一条鱼》等，共出版文学作品八百余万字。作品曾获中国图书奖、全国优秀儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖以及中国电影华表奖、电影金鸡奖提名奖等奖项。
我们一起来共读《我们的队歌》第一章节“岛上的涛声”。
她喜欢听水滴的声音、风吹过树叶的声音，还有炉子上锅子吱吱叫的声音，甚至蝴蝶拍翅膀的声音。
按下暂停键，自己读一读第一章节。
我们可以借助绘制情节结构图，把自己读过的内容进行板块规划，这样就可以很清晰地了解发生了什么事情。
如果你有兴趣，课后可以为第一章节设计一个你心目中的情节结构图，也可以根据自己的理解调整情节结构图。
作业：
按照导学单继续读《我们的队歌》这本书，选择自己最喜欢的一个章节，制作一张情节结构图。

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