资源简介

(共20张PPT)
表达与交流 ——
“我们的队歌”连环画分享展示会
“我们的队歌”连环画征稿活动
同学们，《我们的队歌》这本书一定给你留下了很深的印象，那座美丽的钢琴小岛，岛上秀丽的风光，还有那里的一些人，比如：脾气古怪的老头—方爷爷，身世悲惨的音乐天才——小小等。他们因音乐结缘，因“我们是共产主义接班人”这首歌而充满力量。这些故事是否总会像电影一样出现在你的脑海中？
欢迎大家参与“我们的队歌”连环画征稿活动。
回顾活动
具体要求：
1.按照导读课的任务，为最喜欢的一个章节设计情节结构图。
2.喜欢相同章节的同学可以自愿结组，根据情节结构图，共同完成一份6-8幅的章节连环画。
回顾活动
回顾活动
小组合作活动
1.按照章节分成小组后，每个人将自己的情节结构图进行分享交流，确定最终情节结构图。
2.绘制活动过程中，要分工合作，如：绘画、涂色、文稿撰写、细节修饰等。
3.完成作品后，可以组内讲一讲这个章节的内容，有兴趣的组还可以分角色演一演。
初览成果
同学们的每一幅作品都会触发我们记忆中那些精彩的画面和难忘的瞬间。
她细细抚摩着那架钢琴，情不自禁地把那块绒布扯开去，掀开琴盖，坐在了琴凳上。她脑中回响着蜂拥而来的旋律，忍不住伸出双手，轻轻抚着那些润滑的、微凉的琴键。她的指尖敲击琴键的那一刻，她如同进入了童话梦境一般，脸上绽放出笑容，按下一个音键，又按下一个音键，一串乐音流淌出来。那些美妙的声音从屋里穿过洞开的门和窗，很响亮地传到四周。
初览成果
初览成果
方庆来瘦了很多，看起来很虚弱，他的眼光在每一个人的脸上逗留片刻，最后，方庆来的目光停留在了小小的脸上。
大家都屏声息气，屋里没丁点儿杂音，只有循环的旋律，和小小稚嫩却有力的歌声。方庆来没有说话，他的嘴唇蠕动了几下，眼角的泪涌了出来……
过程分享
在你们这一张张精彩的作品背后也一定藏着很多秘密，在同学们自主创作时，一定发生了很多难忘的瞬间。
请上台分享你们的设计和创作过程。
讨论标准
同学们，我们一起回忆并思考，在你们为这本书制作章节连环画时，哪些重要的元素是我们不能或缺的？
重要情节
顺序
色彩
构图
……
文字
重要情节
顺序
色彩
构图
……
文字
情节
语言
画面
表达
同学们，我们一起回忆并思考，在你们为这本书制作章节连环画时，哪些重要的元素是我们不能或缺的？
5分钟的时间进行讨论，制定出关于这一角度的三级评价标准。
“我们的队歌”章节连环画评价表 评价角度 评价内容 星级评价
★★★
★★
★
情节评价设计组
语言评价设计组
画面评价设计组
“我们的队歌”章节连环画评价表 评价角度 评价内容 星级评价 你给几颗星
情节 ★★★
★★
★
语言 ★★★
★★
★
画面 ★★★
★★
★
设置奖项
最佳绘画奖
全胜奖
最佳情节设计奖
……
分组展示
小组分别上台，展示自己设计的章节作品。
汇报思路：
1.按照连环画内容讲解章节故事。
2.说出自己小组设计的突出优点。
赋星评价
“我们的队歌”章节连环画评价表 评价角度 评价内容 星级评价 你给几颗星
情节 ★★★
★★
★
语言 ★★★
★★
★
画面 ★★★
★★
★
《我们的队歌》章节连环画分享总评分记录单 小组 第几章节 总得星数 备注
赋星评价
表达收获
对于这本书，你还有什么想与大家分享的吗？
表达收获
合唱
《我们是共产主义接班人》
1.《我们的队歌》连环画集已经形成，请大家为它设计封面、封底以及推荐语，任选一项完成。
2. 根据评价表和同学们的建议，修改自己的章节连环画。（自选）
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