资源简介

(共9张PPT)
交流
回顾情境，明确任务
PART 1
回顾学习情境与任务
1
展示作品，汇报交流
2
3
各小组成员在组内将自己绘制的精彩片段图与故事剧本进行交流分享，小组内票数最高的作品将在全班进行展示。
全班同学对各组呈现的优秀作品进行点评。
讨论交流这些作品得票数高的原因。
头脑风暴，制定标准
思考上述优秀作品的共同点，尝试总结评价标准。
结合上述标准，各小组对已有作品再度修改，自行排练剧目。
头脑风暴，制定标准
1
全班同学头脑风暴，制定情景剧汇报演出的评价标准。
2
3
确定标准，演出展示
PART 2
女
女
于窝言，悟道理
●
《伊索寓言》整本书阅读导读课
⊙
09
0
03
精彩图评价标准
评价维度
★
★★
★★★
得分
绘制的图画内
绘制的图画内
绘制的图画内
容与选择片段
容与选择片段
容与选择的片
内容几乎不一
的内容大体一
段内容高度一
图文匹配度
致，只正确画
致，省略了一
致，遵循原文，
出了主要人
些细节内容。
同时结合了自
物。
己的想象。
绘制精美度
没有运用其他
合理运用颜色
合理运用颜
颜色，简单描
丰富画面，但
色，配色美观；
绘故事中的主
未对人物神
关注到细节，
要人物外形。
态、言行与环
能够对人物神
境进行刻画。
态、言行与环
境进行刻画。
卷面上有4处
卷面有不超过
卷面整洁美
画面整洁度
以上的涂改与4处的涂改与
观，没有涂改
褶皱痕迹。
褶皱痕迹。
的痕迹。
剧本评价标准
评价维度
★
★★
★★★
得分
剧本格式
对格式有超过
对格式有不超过
遵循格式完成写
5处改动，基本
5处的改动，大体
作。
不遵循剧本格
上遵循剧本格
式。
式。
内容充实
和原文完全保
对原文进行了不
对原文进行了超过
持一致，没进
超过3处的修改。
3处的修改，增加
行二次创作。
了自己的想象。
人物言行
对人物言行概
对人物言行概括
对人物言行概括完
括不准确，不
基本准确，存在3
全正确，符合原文
符合原文，存
处以下的错误。
表述。
在超过3处错
误。
汇报演出评价标准
评价维度
★
★★
★★★
声音洪亮
表演
表情合宜
展示
仪态大方
契合原文
内容
故事完整
处理
传达寓理
小组
全体参与
合作
分工明确
寓言故事情景剧
颁奖典礼
讲好寓言故事篇
★★

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