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(共36张PPT)
活动：模拟井底之蛙
井
底
之
蛙
第三节 光的折射
沪科版·八年级物理上册
第三章 光的世界
本节要点
1.能通过实验，了解光的折射规律，能运用其解释自然与生活中的光折射现象；
2.能根据光路的可逆性分析问题；
3.能领悟折射现象的奇妙，具有探索自然的好奇心。
小实验：把铅笔/筷子斜插入水中
思考：为什么会有这样的现象？
实验：用激光斜射水面
现象：
激光斜射入水中时，传播方向发生偏折。
入射光线
一、光的折射
1.光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向通常会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
一、光的折射
思考：光在同种介质中会发生折射吗？
光在同种不均匀介质中传播时，也会发生折射。
一、光的折射
2.描述光现象的几个名词
①分界面：两种介质的分界面MM'
②入射点：入射光线与界面的交点O.
③入射光线：照射到两种介质分界面的光线AO.
④折射光线：进入另一种介质的光线OB.
⑤法线：过入射点且垂直于分界面的直线NN'.
⑥入射角：入射光线与法线的夹角∠AON.
⑦折射角：折射光线与法线的夹角∠BON'.
一点、两角、三线
A
B
M
M'
空气
回顾光的反射定律
光线与入射光线、法线在同一平面内；
反射
反射
反射
折射
折射
折射
两线分居
三线共面
两角相等
光线和入射光线分别位于法线的两侧；
角等于入射角；



光反射时，
光折射时，
光路是可逆的。

二、探究光的折射规律
（一）折射光线与入射光线、法线是否在同一平面内？
如何设计实验？
二、探究光的折射规律
（一）折射光线与入射光线、法线是否在同一平面内？
实验结论：折射光线与入射光线、法线在同一平面内
二、探究光的折射规律
（二）折射光线和入射光线是否位于法线两侧？
实验结论：折射光线和入射光线分别位于法线的两侧
二、探究光的折射规律
（三）折射角与入射角有什么关系？
实验结论：
当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，且折射角随入射角的增大而增大。
光从空气斜射入水中时：
入射角
折射角
二、探究光的折射规律
（三）折射角与入射角有什么关系？
实验结论：
当光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角，且折射角随入射角的增大而增大。
光从水中斜射入空气时：
入射角
折射角
二、探究光的折射规律
实验结论：
当光垂直入射时，传播方向不改变。
如果入射角减小为0°（垂直入射），光的传播方向有什么特点呢？
二、探究光的折射规律
（四）光折射时，光路是否可逆？
实验结论：
光折射时，光路是可逆的。
如何设计实验？
二、探究光的折射规律
（1）三线共面：_____光线、_____光线和___线都在同一平面内。
（2）两线分居：_____光线、_____光线分居法线两侧。
（3）两角关系：
①光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角_____入射角。
②光从水等介质斜射入空气中时，折射角_____入射角。
③入射角增大时，折射角会随着_____。
④光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向_____。
（4）在折射现象中，光路_____。
折射
折射
入射
法
入射
小于
大于
增大
不变
可逆
空气中的角大
分析归纳
光的反射 光的折射
三线关系
两角关系
特殊情况
三线共面法线居中
垂直入射原路返回
垂直入射方向不变
三线共面法线居中
两角相等同增同减
空气角大同增同减
光的反射与折射规律的比较
1.如图所示各光路图能反映光从玻璃斜射入空气中的是（ ）
C
练习
利用光的折射解释井底之蛙
天空
无水
有水
四、生活中的折射现象
鱼的实际位置S
S′
鱼的虚像
鱼从水中发出的光线，由水进入空气时发生折射，折射角大于入射角。
折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看，觉得光线好像是从它们的反向延长线的交点，即鱼像发出来的，像比鱼位置高。
所以，有经验的渔民在叉鱼时，要向看到的鱼的 投叉才能叉到鱼。
三、生活中的折射现象
1.怎样才能叉到鱼？
下方
2.“折断”的原因
三、生活中的折射现象
P
P1
从空气中观察水中物体实际是物体在水中的虚像，铅笔看起来向 弯折。
上
S点发出（反射）的光从水斜射向空气时发生折射，折射角大于入射角。
人眼逆着折射光的方向看去，感觉光就好像由S′射出去的一样。S′就是我们看到的S的像，这点的位置比实际位置升高了。
池底实际位置S
虚像S′
3.“变浅”的奥秘
三、生活中的折射现象
潭清疑水浅
系统化的知识才能灵活运用。物理理论的实验局限建立物理模型简化问题，物理与其他学科密切相关。物理测量的自动化改进建立物理量之间的数量级概念。用生活实例解释物理现象，解决物理计算题的有效方法是关注科技新闻中的物理应用，尝试用不同方法解决同一问题，绘制概念图梳理知识脉络，包括电磁感应现象分析。建立物理模型简化问题，持之以恒的实践才能融会贯通。通过测量实践掌握仪器使用，包括温度计的工作原理。
潜水的人从水下看到岸上的树梢A，实质是从岸上的树上A点发出的两条光线经水面折射后射入人眼（光由空气斜射入水中，折射角小于入射角）。
人有光沿直线传播的经验，逆着折射光看去，折射光线的反向延长线将相交于A′点，会觉得光好像是从A′点发出的，所以人看到的是岸上的树的虚像，它比树的真实位置偏高。
4.“变高”的奥秘
三、生活中的折射现象
四、生活中的折射现象
5.消失的硬币
硬币的
实际位置S
S′
硬币的
虚像
加水后，硬币的光从水中斜射入空气时，折射光线偏离法线，折射光进入了眼睛，眼睛看到的实际上是升高了的硬币虚像。
三、生活中的折射现象
四、生活中的折射现象
6.海市蜃楼
我们已经知道，光在同种均匀的介质中沿直线传播。如果介质疏密不均，光就不会沿直线传播，而会发生折射。
海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象，多发生在夏天的海面上。
三、生活中的折射现象
课堂小结
光的折射
光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。
规律
三线共面
两线分居
空气中的角大
光路可逆
现象：海市蜃楼、池水变浅、铅笔“折断”等
2.下列光现象与其形成原因的对应中正确的是（　　）
A．立竿见影——光的折射
B．潭清疑水浅——光的反射
C．小孔成像——光的折射
D．镜中花水中月——光的反射
D
练习
1.完成练习册本课时的习题。
2. 拓展性作业：
利用光的折射原理，设计一个创意小作品，如折射画、折射小魔术等，并解释你的设计作品中光的折射是如何发挥作用的。
作业
习题解答
1.请在图中分别标出入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角。
【教材P76“作业” 】
法线
入射光线
折射光线
入射角
折射角
2.张平同学画了几幅光的反射、折射的光路图，如图所示（图中上方为玻璃，下方为空气）。试分析这些图中哪几幅是错误的，并说明判断的依据。
N
N
N
N
N
N′
N′
N′
N′
N′
O
O
O
O
O
（a）错误，折射光线与入射光线应分别位于法线两侧。（b）错误，图中没有画出反射光线，折射光线不可能有两条，与入射光线位于法线同侧的那条折射光线错误。
3.“海市蜃楼”在我国古书《史记》《梦溪笔谈》中都有记载，请从下列光现象中选出与“海市蜃楼”形成原理相同的现象并说出理由。
A.树木在水中的倒影 B.池水看起来比实际的浅
C.树荫下圆形的光斑 D.阳光下人的影子
B.“海市蜃楼”是由光的折射形成的；水中倒影是由光的反射形成的；池水变“浅”是由光的折射形成的；树荫下的光斑、阳光下的人影都是由光的直线传播形成的；故选 B。
4.小明在湖边看到：船在湖面荡漾，鱼在水里的云中穿梭，青山在水中摇曳。小明看到的景象中，哪些是虚像？请说明理由。
虚像有鱼、云、青山。小明看到的鱼是鱼反射的光在水面处发生折射而形成的像，小明看到的云、青山是来自这些物体的光在水面处发生反射而形成的像，这三种景物的像都是实际光线的反向延长线相交而成，都是虚像。
5.潜入水下的潜水员观看岸上的景物，看到的只是景物的像，它比实际的景物高还是低？为什么？
比实际的景物高。当潜水员从水下观看岸上的景物时，来自岸上景物的光经水面偏折后射人潜水员的眼中，由于折射角小于入射角，此时潜水员逆着折射光看去，看到的景物的像会比实际的景物高。
6.将一张报纸的一半压在厚玻璃板下，另一半露在厚玻璃板外面，观察报纸上这两部分的文字看起来有什么不同，为什么？
通过玻璃板看报纸上的字，字的位置升高了，这是光的折射造成的。如图所示，我们通过玻璃板看下方的字母 A，看到的是 A 的虚像 A′，它在A的上方。

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