资源简介

《成长乐读·推开窗子看见你》每日群内阅读提示语
第一天
亲爱的同学们，今天是《成长乐读·推开窗子看见你》的第一次共读，在正式开始阅读之前，先跟随老师一起观看导读课视频吧（可扫描图书封面上的二维码获取）。
第二天
亲爱的同学们，今天是《成长乐读·推开窗子看见你》的第二次共读——
共读内容：《浪花》至《雪花》
阅读提示：亲爱的同学们，今天老师要带大家一起，推开一扇神奇的窗子，去探秘窗外，一个童话般神奇的国度，一个诗一般美好的世界。你们准备好了吗？
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第三天
亲爱的同学们，今天是《成长乐读·推开窗子看见你》的第三次共读——
共读内容：《春的消息》至《迷路的小孩》
阅读提示：亲爱的同学们，今天继续阅读儿童诗集《推开窗子看见你》，去诗歌中，去字里行间，感受诗歌形象生动的语言。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第四天
亲爱的同学们，今天是《成长乐读·推开窗子看见你》的第四次共读——
共读内容：《白天鹅》至《黑雨》
阅读提示：亲爱的同学们，今天继续阅读儿童诗集《推开窗子看见你》，这一次，你可以在读到打动你的诗句时，闭上眼睛想象诗歌中所描绘的画面，感受诗歌丰富的想象和深远的意境。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第五天
亲爱的同学们，今天是《成长乐读·推开窗子看见你》的第五次共读——
共读内容：《雨中》至《做那面旗帜的风》
阅读提示：亲爱的同学们，今天老师要带大家继续阅读金波的儿童诗集，相信通过前几次的阅读，你已经积累一些读好儿童诗的好方法。而这一次，咱们去探究诗歌中的象征意义。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第六天
亲爱的同学们，今天是《成长乐读·推开窗子看见你》的第六次共读——
共读内容：《乡音》至《你像一个巨人》
阅读提示：亲爱的同学们，今天老师继续带大家走进儿童诗的王国，去体会一下金波诗中的音韵美和节奏美。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第七天
亲爱的同学们，今天是《成长乐读·推开窗子看见你》的第七次共读——
共读内容：《我的祝福》至《作家手迹》
阅读提示：亲爱的同学们，不知不觉我们手里的这本儿童诗集越读越薄了，但是阅读是一个不仅要把书读薄，还要把书读厚的过程。这次，我们走进最后的诗歌，也一起回顾一下全书。体会诗歌中丰富的情感内涵。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第八天
亲爱的同学们，今天是《成长乐读·推开窗子看见你》的第八次共读——
1）共读内容：交流课视频
2）阅读提示：观看交流课视频（可扫描图书封面上的二维码获取），跟老师一起总结在这本书里我们学到了什么吧。
第九天
亲爱的同学们，今天是《成长乐读·推开窗子看见你》的最后一次阅读啦！
共读内容：评测题
阅读提示：完成评测题的填写（可扫描图书封面上的二维码获取），来看看这本书的内容自己掌握得如何吧？

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