资源简介

(共23张PPT)
冰心 艾青 叶赛宁 戴望舒
蓝天蓝，像大海，
白云白，像帆船。
云在天上走，
好像海里漂帆船。
帆船，帆船，
你装的什么？
走得这样慢。
不装鱼，
不装虾，
装的都是小雨点。
雨点，雨点，
请你快下来，
帮我浇菜园。
云
金波，1935 年7月生于北京。大学
时代开始文学创作。出版过诗集《绿色
的太阳》《我的雪人》等；童话集《小
树叶童话》《乌丢丢的奇遇》；散文
集《等你敲门》《感谢往事》等;评论集
《幼儿的启蒙文学》《能歌善舞的文字》等；选集《金波儿童诗选》《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。曾获国家图书奖、“五个一工程”一本好书奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。1992 年获国际安徒生奖提名。
大海里涌来了
一排排浪花，
它们像一队队
手拉手的娃娃。
透明的水雾，
是它们纱的衣服；
轰轰的潮声，
是它们在敲着小鼓。
那海上的白帆，
多么像草上的蝴蝶，
张开它那白色的翅膀，
在阳光下，
一会儿明，一会儿灭。
蝴蝶只能在
草地花间飞舞，
白帆却能在惊涛骇浪里，
冲开前进的路。
浪 花（节选）
大海里涌来了
一排排浪花，
它们像一队队
手拉手的娃娃。
透明的水雾，
是它们纱的衣服；
轰轰的潮声，
是它们在敲着小鼓。
白 帆
那海上的白帆，
多么像草上的蝴蝶，
张开它那白色的翅膀，
在阳光下，
一会儿明，一会儿灭。
蝴蝶只能在
草地花间飞舞，
白帆却能在惊涛骇浪里，
冲开前进的路。
大老哥打猎
大老哥，大老哥，
大话一吹一大车：
“我打猎，枪法准，
一枪撂一个！”
大老哥，大老哥，
哼哧哼哧上山坡；
上山坡，去打猎，
子弹带得多。
老哥模样真威武，
钻进树林打老虎；
老虎张嘴牙齿长，
吓得老哥去打狼；
狼一哼，
打狗熊；
熊一叫，
打山猫；
山猫睡觉打呼噜，
吓得老哥打松鼠；
松鼠跳，
树叶掉，
老哥抱头往家跑……
大老哥，
真好笑，
去打猎，
连根兔毛也没捞到！
流萤
我不给你剪裁天边的晚霞，也不给你摘取夜空的繁星，孩子，让我们一起
一起去捕捉黄昏的流萤。
晚云烧得紫了，
慢慢融进苍茫的暮色中；
耀眼的小花隐去了，
山只留下它高高的身影。
快看，天边飞来几只流萤，一会儿灭，一会儿明，
像一颗星，两颗星，
像一颗颗长着翅膀的星。
我从菜园里拔一根葱管，
好放进几只流萤，
让它闪出柔和的光吧，
孩子，送你一盏翠绿的灯。
放萤火在你的枕边，
我再编一个童话给你听：
说在夏天的夜里，
有一个翠绿的梦……
春的消息
风,摇绿了树的枝条，
水,漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到。
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山冈，
到处有春天的微笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
我高兴地捉住它，
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，
等待它吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，和它一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？
啊，身边又钻出嫩绿的小草……
语言美
春的消息
风,摇绿了树的枝条，
水,漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到。
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山冈，
到处有春天的微笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
我高兴地捉住它，
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，
等待它吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，和它一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？
啊，身边又钻出嫩绿的小草……
意境美
春的消息
风,摇绿了树的枝条，
水,漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到。
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山冈，
到处有春天的微笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
我高兴地捉住它，
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，
等待它吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，和它一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？
啊，身边又钻出嫩绿的小草……
情感美
春的消息
风,摇绿了树的枝条，
水,漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到。
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山冈，
到处有春天的微笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
我高兴地捉住它，
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，
等待它吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，和它一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？
啊，身边又钻出嫩绿的小草……
韵律美


朗读评价表 标准 星级
正确流利 有感情 ☆
正确流利 感情饱满 ☆ ☆
正确流利 感情饱满 读出节奏和韵律 ☆ ☆ ☆
阅读儿童诗的方法
第一步读通诗句明确诗意；
第二步品味语言想象画面；
第三步反复诵读体会情感。
雨 后
数不清有多少雨点儿，
跑进了山下的水库、
村外的池塘、
碧绿的小湖。
听姐姐说，那小雨点儿
送给我们许多礼物，
它把这些东西撒在
树林里、牧场上和绿色的山谷。
雨后，我们光着双脚，
到野外去散步，
挎上个小竹篮儿，
去寻找雨点儿送来的礼物。
看！竹笋钻出了地面，
木耳贴着老树，
在松林里，捡到了小松蕈，
在牧场上，拾到了大蘑菇。
捡了满满一篮跑回家，
请爷爷看看这雨点儿的礼物，
爷爷说：“雨点儿好，
家乡的土地也富足！
“你们知道吗，在这片土地上，
我们祖祖辈辈洒过多少汗珠！
汗珠和雨点儿一样多，
它们浸肥了家乡的每一寸土！
xùn

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