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(共24张PPT)
《荒漠骄子·野马笔记》
——整本书阅读交流课
文学创作——讲述野马的故事
方案设计——保护野马栖息地
护马宣传——知识竞赛与宣传
文学创作——讲述野马的故事
文学创作——讲述野马的故事
1
选取内容讲故事
选取《荒漠骄子·野马笔记》中几个典型的保护者故事进行讲述，突出他们的艰辛与坚持。利用多媒体资源展示保护者的工作场景和成果，更加直观地感受他们的努力和付出。
文学创作——讲述野马的故事
扎根荒漠的护马人
2007年秋的一天，为了寻找野马群，艾代和王臣、李学峰三人，在崎岖的戈壁丘陵上奔波了大半天。到了太阳下山时，他们又渴又饿，想就此放弃，第二天再接着找。可是，在返回的途中，由于天黑，加上风沙弥漫，他们竟迷失了方向，不知不觉走进沙漠中，车陷入了一个大沙坑里。在狂风的作用下，四周大沙包的沙子不断被吹过来，如恶魔一样，欲把车子吞没。李学峰加大马力想把车冲上坡去，可是车子越陷越深，一点儿也动弹不了。在漆黑的夜里，只听到呼啸的风声和呜呜的马达声，仿佛是一种绝望中的哭喊。可是没有信号，没有人影，谁也听不到他们无助的呼救声。
还好，在车被狂沙完全淹没前，风渐渐小了，而此时，狼的嚎叫声却此起彼伏，让人毛骨悚然。艾代透过车窗往外望，见远处有几盏蓝莹莹的小灯，鬼火一样在闪烁，一定是狼发现了他们，正向他们逼近。他们赶紧锁住车门，躲在车里大气也不敢出。他们就这样在心惊胆战中等待天亮，出门时带的干馕已吃完，饥肠辘辘也只能忍受煎熬，每一分每一秒都变得那样漫长。这些堂堂男儿，平日里监测野马再苦再累也从未掉过一滴眼泪，在身临绝境的漫漫黑夜终于忍不住流下了泪水。
还好，水壶里有足够的水，支撑着他们熬过了最漫长的一个夜晚。天色终于开始亮起来，清晨的第一缕阳光如同救星般，让他们看到了生的希望。
艾代艰难地打开被沙子堵住的车门，爬上沙丘往四周望去，沙海茫茫，没有一个人影。值得庆幸的是，昨夜的狼群已退去，并没有袭击他们。他们已饿得没有力气，眼前当务之急是先弄些吃的，然后再想办法把车开出去。车里还有一些大米和不锈钢饭盆，他们决定熬些米粥来充饥。他们从四周拔了些干枯的梭梭柴和野草，用打火机点着，熬了些稀饭喝。吃完后，他们又拔了更多的梭梭柴、红柳枝，垫在铲出的一条路上，一人开车，两人在后推，费了九牛二虎之力，总算把车推上了沙包。就这样，他们用梭梭柴、红柳枝铺路，一点点前行，根据太阳判断方向，慢慢摸索着前进。走了约六个小时，终于走出了沙窝子，来到了路面干硬的戈壁丘陵。休息了一阵后，他们开始往监测站走，总算把命捡了回来。
文学创作——讲述野马的故事
扎根荒漠的护马人
2007年秋的一天，为了寻找野马群，艾代和王臣、李学峰三人，在崎岖的戈壁丘陵上奔波了大半天。到了太阳下山时，他们又渴又饿，想就此放弃，第二天再接着找。可是，在返回的途中，由于天黑，加上风沙弥漫，他们竟迷失了方向，不知不觉走进沙漠中，车陷入了一个大沙坑里。在狂风的作用下，四周大沙包的沙子不断被吹过来，如恶魔一样，欲把车子吞没。李学峰加大马力想把车冲上坡去，可是车子越陷越深，一点儿也动弹不了。在漆黑的夜里，只听到呼啸的风声和呜呜的马达声，仿佛是一种绝望中的哭喊。可是没有信号，没有人影，谁也听不到他们无助的呼救声。
还好，在车被狂沙完全淹没前，风渐渐小了，而此时，狼的嚎叫声却此起彼伏，让人毛骨悚然。艾代透过车窗往外望，见远处有几盏蓝莹莹的小灯，鬼火一样在闪烁，一定是狼发现了他们，正向他们逼近。他们赶紧锁住车门，躲在车里大气也不敢出。他们就这样在心惊胆战中等待天亮，出门时带的干馕已吃完，饥肠辘辘也只能忍受煎熬，每一分每一秒都变得那样漫长。这些堂堂男儿，平日里监测野马再苦再累也从未掉过一滴眼泪，在身临绝境的漫漫黑夜终于忍不住流下了泪水。
还好，水壶里有足够的水，支撑着他们熬过了最漫长的一个夜晚。天色终于开始亮起来，清晨的第一缕阳光如同救星般，让他们看到了生的希望。
艾代艰难地打开被沙子堵住的车门，爬上沙丘往四周望去，沙海茫茫，没有一个人影。值得庆幸的是，昨夜的狼群已退去，并没有袭击他们。他们已饿得没有力气，眼前当务之急是先弄些吃的，然后再想办法把车开出去。车里还有一些大米和不锈钢饭盆，他们决定熬些米粥来充饥。他们从四周拔了些干枯的梭梭柴和野草，用打火机点着，熬了些稀饭喝。吃完后，他们又拔了更多的梭梭柴、红柳枝，垫在铲出的一条路上，一人开车，两人在后推，费了九牛二虎之力，总算把车推上了沙包。就这样，他们用梭梭柴、红柳枝铺路，一点点前行，根据太阳判断方向，慢慢摸索着前进。走了约六个小时，终于走出了沙窝子，来到了路面干硬的戈壁丘陵。休息了一阵后，他们开始往监测站走，总算把命捡了回来。
文学创作——讲述野马的故事
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选取内容讲故事
选取《荒漠骄子·野马笔记》中几个典型的保护者故事进行讲述，突出他们的艰辛与坚持。利用多媒体资源展示保护者的工作场景和成果，更加直观地感受他们的努力和付出。
进行有主题的文学创作
以野马为主题进行文学创作：形式不限，可以是文配画、诗歌、撰写关于野马的研究报告等形式。作品应体现野马的生活状态、情感世界或人与自然的关系。
文学创作——讲述野马的故事
心情就这样放飞，如一只快乐的鸟儿，飞上了蓝蓝的天空。天上的白云集体出动，蜂拥而来，仿佛在为老朋友的到来举行一场热烈的欢迎仪式。一路上，我都被朵朵白云牵着魂。看着看着，这些云朵仿佛成了一群群白马，在空中或悠然漫步，或自由奔驰。从国道216线拐进保护区时，这些姿态各异、变化万千的云向着地面越压越低，与连绵的丘陵越来越近，仿佛要从天上走下来，嗅一嗅野花和青草的气息。天地浑然一体，苍茫辽阔，洁白的云朵把人带入了一片纯净的空灵之境。穿梭于云山云海之间，徜徉于天上的无垠棉田间，我的内心渐渐变得空远柔软起来。
文学创作——讲述野马的故事
曾经有一群美丽的马，
他们自由奔跑在故乡的土地上。
可是后来，他们被带去了很远的地方，
在那里，他们流离了一百年，真漫长。
这些马儿多勇敢，
他们经历了风风雨雨的考验。
终于有一天，人们决定让他们回家，
让他们在草原上自由自在。
现在，小马们可以快乐地奔跑，
在蓝天和大地之间，没有人再束缚它们。
我们必须保护所有的动物，
让每一个生命都能自由呼吸。
野马告诉我们，珍惜自然的重要，
我们也要像野马一样，永远奔跑不息。
不管是人还是动物，都需要一个家，
保护野马，就是保护我们共同的家。
自由的风
文学创作——讲述野马的故事
曾经有一群美丽的马，
他们自由奔跑在故乡的土地上。
可是后来，他们被带去了很远的地方，
在那里，他们流离了一百年，真漫长。
这些马儿多勇敢，
他们经历了风风雨雨的考验。
终于有一天，人们决定让他们回家，
让他们在草原上自由自在。
现在，小马们可以快乐地奔跑，
在蓝天和大地之间，没有人再束缚它们。
我们必须保护所有的动物，
让每一个生命都能自由呼吸。
野马告诉我们，珍惜自然的重要，
我们也要像野马一样，永远奔跑不息。
不管是人还是动物，都需要一个家，
保护野马，就是保护我们共同的家。
自由的风
文学创作——讲述野马的故事
普氏野马生存状况调查报告
调查人 年 级
调查日期 _______年____月____日 调查 原因 最近，我对普氏野马这种神奇的动物产生了浓厚的兴趣。听说它们曾经生活在我们国家的广袤草原上，但现在却非常稀少，面临着许多挑战。于是，我决定通过查阅资料、观看视频和向家长请教的方式，来了解一下普氏野马的生存状况，并写成这份调查报告。 基本 信息 生存 现状 我的感受和建议 文学创作——讲述野马的故事
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1
选取内容讲故事
选取《荒漠骄子·野马笔记》中几个典型的保护者故事进行讲述，突出他们的艰辛与坚持。利用多媒体资源展示保护者的工作场景和成果，更加直观地感受他们的努力和付出。
进行有主题的文学创作
以野马为主题进行文学创作：形式不限，可以是文配画、诗歌、撰写关于野马的研究报告等形式。作品应体现野马的生活状态、情感世界或人与自然的关系。
方案设计——保护野马栖息地
“你认为保护野马有哪些重要性？”
“人们能为野马保护做些什么？”
小组讨论
方案设计——保护野马栖息地
以小组为单位，基于读书结果，设计一套野马栖息地的保护方案（包括但不限于栖息地恢复措施、人类活动管理策略、野生动物监测计划等）。
设计方案
“你认为保护野马有哪些重要性？”
“人们能为野马保护做些什么？”
小组讨论
方案设计——保护野马栖息地
方案设计——保护野马栖息地
以小组为单位，基于读书结果，设计一套野马栖息地的保护方案（包括但不限于栖息地恢复措施、人类活动管理策略、野生动物监测计划等）。
设计方案
展示方案
每个小组派代表展示保护方案,其他小组进行提问和评价。
各小组根据评价意见，对方案进行完善。
“你认为保护野马有哪些重要性？”
“人们能为野马保护做些什么？”
小组讨论
护马宣传——知识竞赛与宣传
进行竞赛
进行一场野马保护知识竞赛，以问答、抢答等形式检验学生对野马及其保护知识的了解程度。
护马宣传——知识竞赛与宣传
进行竞赛
完成作品
进行一场野马保护知识竞赛，以问答、抢答等形式检验学生对野马及其保护知识的了解程度。
撰写生态保护倡议书或制作宣传海报等作品，向更多人传播野马保护的信息。教师提供必要的素材和技术支持。
护马宣传——知识竞赛与宣传
保护野马，保护我们的朋友——倡议书
亲爱的同学们：
大家好！
我是你们中的一员，今天我想和大家谈谈一个非常重要的话题——保护普氏野马。你们知道吗？普氏野马，这种生活在荒漠中的神奇生物，是我们大自然中不可或缺的宝贵财富。它们拥有矫健的身姿、闪亮的短鬃，是荒漠中的精灵，也是我们人类的朋友。
然而，随着人类活动的不断增加，普氏野马的生活环境正面临着巨大的威胁。荒漠化、水资源短缺、人为捕猎……这些都让野马们的生存变得越来越艰难。许多野马因此失去了家园，甚至失去了生命。
作为小学生，虽然我们的力量有限，但我们依然可以为保护野马贡献自己的一份力量。在此，我向大家发出以下倡议：
增强保护意识：首先，我们要了解普氏野马的重要性和它们面临的困境。只有当我们真正认识到保护野马的重要性时，才能更好地行动起来。
传播保护知识：我们可以通过课堂、网络、书籍等途径学习更多关于普氏野马的知识，并将这些知识分享给家人、朋友和社区中的人们。让更多的人了解野马，关注野马。
参与保护活动：如果有机会，我们可以参加一些保护野马的公益活动或志愿者活动。比如为野马捐赠食物、参与植树造林以改善它们的生存环境等。
呼吁社会关注：我们可以通过写信、发微博、制作宣传海报等方式呼吁社会各界关注普氏野马的保护问题。让更多的人了解野马的困境并加入到保护行动中来。
拒绝购买野生动物制品：我们要坚决抵制购买任何野生动物制品的行为。因为这不仅是对野生动物生命的尊重更是对自然环境的保护。
同学们，保护野马是我们每个人的责任和义务。让我们携手努力共同为普氏野马创造一个更加美好的生存环境吧！让它们在荒漠中自由奔跑让它们的生命之树永远常青！
谢谢大家！
李芳
2024年8月
护马宣传——知识竞赛与宣传
保护野马，保护我们的朋友——倡议书
亲爱的同学们：
大家好！
我是你们中的一员，今天我想和大家谈谈一个非常重要的话题——保护普氏野马。你们知道吗？普氏野马，这种生活在荒漠中的神奇生物，是我们大自然中不可或缺的宝贵财富。它们拥有矫健的身姿、闪亮的短鬃，是荒漠中的精灵，也是我们人类的朋友。
然而，随着人类活动的不断增加，普氏野马的生活环境正面临着巨大的威胁。荒漠化、水资源短缺、人为捕猎……这些都让野马们的生存变得越来越艰难。许多野马因此失去了家园，甚至失去了生命。
作为小学生，虽然我们的力量有限，但我们依然可以为保护野马贡献自己的一份力量。在此，我向大家发出以下倡议：
增强保护意识：首先，我们要了解普氏野马的重要性和它们面临的困境。只有当我们真正认识到保护野马的重要性时，才能更好地行动起来。
传播保护知识：我们可以通过课堂、网络、书籍等途径学习更多关于普氏野马的知识，并将这些知识分享给家人、朋友和社区中的人们。让更多的人了解野马，关注野马。
参与保护活动：如果有机会，我们可以参加一些保护野马的公益活动或志愿者活动。比如为野马捐赠食物、参与植树造林以改善它们的生存环境等。
呼吁社会关注：我们可以通过写信、发微博、制作宣传海报等方式呼吁社会各界关注普氏野马的保护问题。让更多的人了解野马的困境并加入到保护行动中来。
拒绝购买野生动物制品：我们要坚决抵制购买任何野生动物制品的行为。因为这不仅是对野生动物生命的尊重更是对自然环境的保护。
同学们，保护野马是我们每个人的责任和义务。让我们携手努力共同为普氏野马创造一个更加美好的生存环境吧！让它们在荒漠中自由奔跑让它们的生命之树永远常青！
谢谢大家！
李芳
2024年8月
护马宣传——知识竞赛与宣传
进行竞赛
完成作品
进行宣传
进行一场野马保护知识竞赛，以问答、抢答等形式检验学生对野马及其保护知识的了解程度。
撰写生态保护倡议书或制作宣传海报等作品，向更多人传播野马保护的信息。教师提供必要的素材和技术支持。
在学校内、社区里进行宣传，向他人介绍保护野马的知识和重要性。
同学们，再见！

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