资源简介

(共11张PPT)
《灰尘的旅行》
——走进微观世界
关于“细菌”，你有什么了解或疑问？
我菌儿却是个地球通，不论在地球上哪一个角落，只要有一些水汽和有机物，我都能生存。
我也是大地上的清道夫，替大自然清除腐物烂尸，整个地球都是我工作的区域。
一切生物的身体，不论是热血还是冷血，也都是我求实借宿的地方。
读一读下面的内容，说一说新的发现。
高士其——为科普的一生（节选）
从此，高士其与少年儿童结下了“不解之缘”。他后来回忆说：我为孩子们写作，是从1933年开始的，那时候，我住在上海西摩路陶行知先生主办的自然学园里，由陶行知、董纯才、戴伯韬、陶宏、方与岩、丁柱中和我一起，编写儿童科学读物，并在新闸路创办“儿童科学通讯学校”。我为孩子们写的第一篇作品题为《三个小水鬼》，指的是霍乱、伤寒、痢疾三大水疫而言。后接到读者来信，批评我不该用鬼作比喻，因为“鬼”字带有封建迷信色彩。从此，我认真细心地研究和思考为孩子们写作，力求正确完善。我认为：孩子是人类的未来，祖国的希望，要从小培养他们对自然科学的热爱，才能把贫穷落后的旧中国转变为繁荣富强的新中国，才能抵抗列强的侵略和欺辱。我愿意终生致力于儿童科学读物的创作。
……
走近作者——资料分享
李公朴和艾思奇向高士其约稿，让他给《读书生活》写点东西，高士其欣然答应。三天后，高士其写出了第一篇科学小品《细菌的衣食住行》，发表在《读书生活》杂志第二卷第二期上。文章发表后，受到了广大读者的欢迎。在李公朴、艾思奇的鼓励下，高士其一发而不可收，从1935年春天到1937年抗日战争爆发前夕，在两年多的时间里发表了100多篇科学小品和科学论文，先后出版了《我们的抗敌英雄》《细菌大菜馆》《细菌与人》《抗战与防疫》《微生物漫话》《菌儿自传》等科学小品集，还翻译出版了《细菌学发展史》等著作。
——选自《中华读书报》
走近作者——资料分享
李公朴和艾思奇向高士其约稿，让他给《读书生活》写点东西，高士其欣然答应。三天后，高士其写出了第一篇科学小品《细菌的衣食住行》，发表在《读书生活》杂志第二卷第二期上。文章发表后，受到了广大读者的欢迎。在李公朴、艾思奇的鼓励下，高士其一发而不可收，从1935年春天到1937年抗日战争爆发前夕，在两年多的时间里发表了100多篇科学小品和科学论文，先后出版了《我们的抗敌英雄》《细菌大菜馆》《细菌与人》《抗战与防疫》《微生物漫话》《菌儿自传》等科学小品集，还翻译出版了《细菌学发展史》等著作。
——选自《中华读书报》
走近作者——资料分享
·从资料中，你看到了怎样的高士其？
·通过查找资料等方式，你对高士其还有什么了解？
学习任务：
1.阅读《灰尘的旅行》，根据书中对细菌的介绍，绘制一张内容丰富的导图——细菌的信息网。其中包括以“菌儿”为代表的细菌基本档案、“菌儿”的游历经历、“菌儿”子孙的各种特性以及其他细菌的其他知识。（选做：我为细菌正名——生活中，大家谈起细菌都是厌恶和嫌弃，但通过阅读本书你会发现细菌也有不少用途。请结合书中知识，写一段文字来为细菌正名。）
2.筹备“微生物科普知识大赛”。
注：完成时间两周。
任务支架：
1.借助提问策略，阅读前根据题目或脑海中的疑问进行提问，可以把问题列在纸上，阅读的过程中看一看是否解决。
2.对于文中的科普知识进行圈点批画，借助说明方法及生动有趣的表达学习科学知识。
·哪部分内容最吸引你？
·你有什么疑问？
《灰尘的旅行》问题清单
问题 问题类型 是否解决？答案出处
1.
2．
……
填写问题清单

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