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(共10张PPT)
《昆虫记》
分享与交流——“天坛昆虫记”展示会
“天坛昆虫记”征稿
同学们，不知你们可曾停下脚步，俯身欣赏我们脚下的微观世界，在这里你会发现一片全新的天地。在我们学校的对面，就是历史悠久的天坛公园，园中有古朴的建筑、参天的古树……你是否发现过昆虫的身影呢？
阅读《昆虫记》之后，请你像法布尔那样，到天坛公园去寻找、观察一种昆虫，记录观察日记，撰写研究报告，和其他同学一起设计、制作一份“天坛昆虫记”，快来加入吧！
撰写一份研究报告
研究对象
研究问题
研究目的
研究方法
撰写一份研究报告
还有一点，值得我们加以特别关注——即“凶杀”采取的方式。显然，首先是节腹泥蜂的毒针起了很大作用。可是，象虫披挂着坚硬的甲胄，甲胃的各个部分又拼合得毫无空隙。那么毒针选择何处刺进去，又是如何刺进去的？其实，每一只被毒针蜇过的昆虫身上，就算是用放大镜也查探不到一丝一毫被谋杀的蛛丝马迹。看来，我们应该需要直接进行检查，以查清楚膜翅目昆虫是如何被谋杀的。
我有了一个绝妙的主意，我的探索因此而看到了希望的曙光。这个主意能够接触到探索的关键问题。
是的，就采用这个方法，这方法肯定能够成功。在节腹泥蜂急吼吼地捕猎时，给它提供一些它压根瞧不中的猎物。这个时候的它，由于心心念念只顾着找食物，因此不能顾及食物的缺点。
我已经介绍过：狩猎归来，节腹泥蜂在洞口旁边的斜坡处降落下来，非常辛苦地将猎获的食物拖拽进洞里。这时，我用镊子夹住猎物的一条腿，将它从节腹泥峰的怀抱中拉出来，紧接着迅速扔过去一只活象虫。
啊，我的方法，取得了成功！
撰写一份研究报告
撰写一份研究报告
研究过程
研究结论
评选最佳研究报告
最佳研究报告 内容 ★★★
语言 ★★★
美观 ★★★
其他
评选最佳研究报告
反思：我做了什么？做得怎么样？为什么会这样？
通过今天的分享与交流，你一定对自己的研究报告有了一些新的想法。请你用接下来的三天时间，继续加工、完善你的研究报告。三天后我们的《天坛昆虫记》就要装订成册，与大家见面啦！
BOOK
“天坛昆虫记”

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