资源简介

(共22张PPT)
《猛犬传说》
格日勒其木格·黑鹤 著
阅读与鉴赏 ——
草原传说“咬狼猛犬”
格日勒其木格·黑鹤 著
《蒙古秘史（新译简注）》
走进猛犬的内心世界，经历那许多惊心动魄的场景，感受在他们凶猛高大的外表之下，对人类朋友的忠诚和友善，读完这些故事是对我们心灵的洗礼和升华。
1.了解图书的概况
2.共读咬狼猛犬（代自序）
出版社：北京联合出版公司
书名：猛犬传说
作者：格日勒其木格·黑鹤
目 录
具体的学习任务
（1）阅读《琴姆且》这则故事，从不同角度提出问题梳理问题清单，制作自己的问题清单卡片，帮助理解故事内容。
（2）阅读《滑雪场的雪橇犬》，为雪橇犬哈克制作一份猛犬档案，有兴趣的可以为蒙古牧羊犬琴姆且、甘珠尔猛犬都波日也做一份猛犬档案。
（3）阅读《甘珠尔猛犬》，按照要求完成“故事梗概卡”的制作，通过设立小标题，说说故事内容的过程，体会都日波是当之无愧的甘珠尔猛犬。
（4）阅读《琴姆且》以自己的身份为琴姆且写一封书信，写出你想对它说的话，表达你内心情感。阅读《甘珠尔猛犬》按照要求以书中人物的身份写一小段后续故事。
活动1：让成吉思汗害怕的猛犬
——《新译简注(蒙古秘史)》
(道润梯步著，内蒙古人民出版社1978年版)
活动1：让成吉思汗害怕的猛犬
帖木真九岁时，也速该把阿秃儿欲自其舅族之词额仑母家，斡勒忽讷兀惕百姓处聘女……遂相允诺，也速该把阿秃儿曰:阿留吾子人赘，而吾子善惊狗也,亲家休令吾子惊狗者。
帖木真九岁时，他的父亲也速该带着他去翁吉刺惕部求亲，求娶首领德·薛禅的女儿字儿帖。也速该将九岁的帖木真留在了翁吉刺惕部落，入赘做了德·薛禅家的女婿,在离开时，也速该一再叮嘱德·薛禅，说自己的儿子帖木真怕狗一定不要让狗惊吓了帖木真。
活动1：让成吉思汗害怕的猛犬
蒙古帝国的缔造者--以蒙古大军的铁蹄让世界为之颤栗的成吉思汗。
活动2：作者眼中的“咬狼猛犬”
1. 来自从草原的黑鹤
格日勒其木格·黑鹤
蒙古族，与两头乳白色蒙古牧羊犬相伴，在草原与乡村的接合部度过童年时代。著有长篇小说和中短篇小说集《黑焰》《鬼狗》《黑狗哈拉诺亥》《驯鹿之国》《狼谷的孩子》，以及大型长篇纪实文学《蒙古牧羊犬-王者的血脉》《生命的季节:黑鹤二十四节气自然观察笔记》等作品多部。曾获中宣部“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖、冰心儿童文学奖、榕树下诗歌奖、《人民文学》年度作家奖、比安基国际自然文学奖等多种奖项，有多部作品被翻译成十余种语言文字译介到海外。
2. 黑鹤的“白色的狮子”
活动2：作者眼中的“咬狼猛犬”
“查干”，蒙古语的意思是白色之意。
“阿尔斯楞”，蒙古语的意思是狮子之意。
它们成为了黑鹤童年的光。
两只牧羊犬因为他的离开先后死去，这让黑鹤的童年时代也结束了。
眼中的
眼中的
眼中的
主人
用生命去保护的人
作为高大凶猛能够驱赶并且杀死狼的猛犬，它们不牧羊。而我，就是它们的羊。
眼中的
童年
民族的精神
最强悍的生命力
古老的游牧文化
活动3：让世界应该留住的猛犬
丹麦人享宁·哈士纶所著的《蒙古的人和神》一书中，以及美国著名的自然生物学家乔治·夏勒先生都将草原及游牧看做一种文化，而蒙古牧羊犬有着重要的代表意义。
活动3：让世界应该留住的猛犬
请你为未来的人们绘制一幅无边草场的景象，选取最有代表性的景物体现游牧文化，你会画出怎样的画面？
阅读小贴士
认真阅读文中的书下注释，可以更好的理解很多的知识，更好的理解书中的内容。
开启《猛犬传说》的阅读之旅吧！

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